课件18张PPT。在自然界和生活中,有许多奇妙的物理现象. 晴朗的天空为什么是蔚蓝色的?从树上掉下的苹果为什么总是落向地面?钢铁造的轮船为什么能浮在水面上?广播电视、移动电话、因特网是靠什么传递信息的? 同学们,你们在小学的时候学过科学,对自然界和生活中的一些物理现象已经有了一定了解,从今天开始让我们继续去探索物理世界的奥秘……奇妙的物理现象看一看?猜一猜,哪根蜡烛先灭?请你描述刚才的现象,比一比,谁描述的仔细。你能提出哪些问题?
用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部. 猜一猜,小金鱼会怎样?你猜对了吗?你能提出什么问题?请你描述这个现象。再看几个有趣的物理现象:“阻不断”的吸引力(学生参与)拉不开的书(学生参与)“谁主沉浮”“赖着不走的乒乓球”(吹不下、浮不起) 通过同学们的观察、提问及动手尝试,初步感受了物理的有趣,产生了想要弄清其中道理的欲望。 然而,要想得到现象背后的物理规律,就不能只停留在观察与提问的层面,还必须有一套完整的科学探究过程、严格数学处理和逻辑思维及其他的一些方法。体验科学探究 一个完整的探究过程包含以下要素:提出问题
猜想与假设设计实验与制订计划进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作初步体验科学探究的过程发现与提出问题
猜一猜
试一试交流讨论设计体育课上有掷铅球的活动.有同学问“铅球一定是铅制成的吗?”于是大家对铅球的制作材料进行了讨论.有同学认为铅球是铁制成的,并从实验室借来磁铁靠近铅球吸一下.以上过程中,“有同学认为铅球是铁制成的,并借来磁铁吸引一下”是属于科学探究过程的哪个环节?
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A.提问与猜想 B.猜想与实验
C.实验与交流 D.交流与总结 B科学探究一般包括“提出问题”、“猜想与假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析与论证”等几个环节.小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱,他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关,这一过程属于科学探究中哪一个环节( )
A.提出问题 B.设计实验
C.进行实验 D.分析与论证
C 物理在我们周围无处不在,无时不在,只要细心留意,就会发现很多,这些现象要得到比较好的解释一般都必须经历科学探究的过程。而诸多物理规律的揭示将深化着人类对大自然的认识,是技术进步的重要基础。尤其是20世纪初建立的相对论和量子论,引发了物理学的革命,对化学、生物学、地学、天文学等自然科学产生了重要的影响,推动了材料、能源、环境、信息等科学技术的进步,改变了人类的生产、生活的方式,对人类文明和社会进步做出了重要贡献。
物理有用一组”物理学对社会发展的贡献“的图片古代的钻木取火与马车蒸汽时代的火车(17~18世纪)电气时代(19世纪,电磁学研究的巨大成就)智能化、信息化、新能源的高科技新时代现代通信CT机航天与空间技术激光技术核能超导体与上海磁悬浮列车电子与计算机技术数字电视 既然物理既有趣,又有用。那么就让我们带着一份好奇,一份激情,从同一起跑线开始,认真学好物理。比一比,谁在这门新学科上进步最快,我相信就像一些物理现象给我们带来意想不到一样,有些同学也会让我“意想不到”。