人教版八年级上册生物 5.1.4 鱼 课件 (22张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级上册生物 5.1.4 鱼 课件 (22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-19 06:50:20 | ||
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文档简介
课件22张PPT。第四节 鱼 鱼的骨骼脊椎骨组成的
脊柱脊椎动物无脊椎动物[自主学习1]
(1)动物的分类:无脊椎动物是体内没
有由 组成的 ,统称为 。
脊椎动物的共同特点是身体内有由 组
成的 ,统称为 。?
(2)根据自学内容将以下动物进行分类,
其中属于无脊椎动物的是（ ）。?
A.水母 B.猪 C.钩虫 D.血吸虫 E.蛔虫
F.蚯蚓 G.田螺 H.蜜蜂 I.苍蝇 J.鲨鱼
脊椎骨脊柱无脊椎动物脊椎骨脊柱脊椎动物A.C.D.E.F.G.H.I 学习目标 2、概述鱼的主要特征，关注鱼与人
类生活的关系
3、识记无脊椎动物和脊椎动物的主
要区别。1、了解多种多样的鱼，能大致说出
常见鱼类名称。1、我国常见的淡水鱼有哪些？（四大家鱼）
2、常见的海洋鱼有哪些？
讨论：鱼适于水中生活的特点
有哪些？游泳 获取食物和防御敌害
呼吸 能在水中呼吸观察
一、鱼的体形讨论：1、鱼的体形有什么特点？
对鱼的水生生活有什么意义？
身体呈流线型，可减少水中运动时遇到的阻力，适应水中生活。
头部躯干部尾部①
鳃
盖②鳞片⑨⑧⑥⑤④③尾
鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍：保持平衡
尾鳍：控制前进方向
有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 不全面。自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动，击动水流，产生运动的动力，各种鳍在鱼的运动中起辅助作用。只有极少数的鱼，如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。氧气二氧化碳鳃内毛细血管氧气二氧化碳呼吸器官拓展思考：水进入口腔，在鳃部发生什么变化？气体交换水鱼与人类生活的关系鱼类生产和养殖食用人类文化海洋污染,
是鱼类的不幸.
更是人类的不幸。课堂小结
1.动物的分类:脊椎动物和无脊椎动物
2.如何区别脊椎动物和无脊椎动物:有无脊柱3.鱼能够在水中生活,具有两个重要特点：
靠游泳来获取食物和防御敌害;能在水中呼吸4.鱼鳍的作用:胸鳍和腹鳍等能保持身体平衡;
尾鳍保持前进方向
尾部和躯干部的摆动产生5.鱼游泳时靠前进动力6.鱼的主要特征有生活在水中；体表常有鳞片
覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和
躯干部的摆动以及鳍的协调作
用游泳。
选择题
1.下列属于四大家鱼的是（ ）
A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ）
A、后者二氧化碳多，前者氧气多
B、后者二氧化碳多，前者氧气少
C、两者二氧化碳一样多
D、前者二氧化碳多，后者氧气少课堂练习DA
3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ ）
A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼
4、下列不属于鱼的动物是 （ ）
Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼 Ｄ.青鱼
5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ）
Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水 Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形CCD1、鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，
这是鲫鱼在进行(? )
A．摄食? B．散发体内的热量?
C．吸收水分? D．呼吸
2.鲫鱼的胸鳍和腹鳍，对鲫鱼生活的作用是（ ）
A．保持前进的方向?????? B．维持身体平衡
C．使身体可以左右摆动???D．摄取食物
3．鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自(? )
A．胸鳍和腹鳍的不断摆动?? B．尾鳍的不断摆动
C．尾部和的左右摆动?? D．各种鳍的不断摆动
4.在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍，
鱼体将(? )A．不能游动?? B．不能保持前进方向
C．不能保持身体平衡??? D．不能产生前进的动力DBCc拓展提升：
1.人们在养金鱼的鱼缸内，通常放置一些水草，这样
做的主要目的是(? ) A．增加观赏价值?? B．增加水中氧气 C．提供鱼的食物?? D．清除水中杂质
2.用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼
频频浮头，并导致死亡，这是因为(? )
A．食物缺乏? B．氧气不足? C．空间太小? D．相互攻击
3.在做观察鲫鱼实验时，往往已捉到手的鱼又挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是(? )
A．预防人类捕捉??? B．减少运动阻力
C．保持鱼体表湿润? D．辅助呼吸
4.生活中人们有这样的经验，鱼离不开水。将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是(? )
A.体表干燥 B.无法呼吸? C.身体内缺水?D.血液循环停止
BBBB
脊柱脊椎动物无脊椎动物[自主学习1]
(1)动物的分类:无脊椎动物是体内没
有由 组成的 ,统称为 。
脊椎动物的共同特点是身体内有由 组
成的 ,统称为 。?
(2)根据自学内容将以下动物进行分类,
其中属于无脊椎动物的是（ ）。?
A.水母 B.猪 C.钩虫 D.血吸虫 E.蛔虫
F.蚯蚓 G.田螺 H.蜜蜂 I.苍蝇 J.鲨鱼
脊椎骨脊柱无脊椎动物脊椎骨脊柱脊椎动物A.C.D.E.F.G.H.I 学习目标 2、概述鱼的主要特征，关注鱼与人
类生活的关系
3、识记无脊椎动物和脊椎动物的主
要区别。1、了解多种多样的鱼，能大致说出
常见鱼类名称。1、我国常见的淡水鱼有哪些？（四大家鱼）
2、常见的海洋鱼有哪些？
讨论：鱼适于水中生活的特点
有哪些？游泳 获取食物和防御敌害
呼吸 能在水中呼吸观察
一、鱼的体形讨论：1、鱼的体形有什么特点？
对鱼的水生生活有什么意义？
身体呈流线型，可减少水中运动时遇到的阻力，适应水中生活。
头部躯干部尾部①
鳃
盖②鳞片⑨⑧⑥⑤④③尾
鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍：保持平衡
尾鳍：控制前进方向
有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 不全面。自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动，击动水流，产生运动的动力，各种鳍在鱼的运动中起辅助作用。只有极少数的鱼，如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。氧气二氧化碳鳃内毛细血管氧气二氧化碳呼吸器官拓展思考：水进入口腔，在鳃部发生什么变化？气体交换水鱼与人类生活的关系鱼类生产和养殖食用人类文化海洋污染,
是鱼类的不幸.
更是人类的不幸。课堂小结
1.动物的分类:脊椎动物和无脊椎动物
2.如何区别脊椎动物和无脊椎动物:有无脊柱3.鱼能够在水中生活,具有两个重要特点：
靠游泳来获取食物和防御敌害;能在水中呼吸4.鱼鳍的作用:胸鳍和腹鳍等能保持身体平衡;
尾鳍保持前进方向
尾部和躯干部的摆动产生5.鱼游泳时靠前进动力6.鱼的主要特征有生活在水中；体表常有鳞片
覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和
躯干部的摆动以及鳍的协调作
用游泳。
选择题
1.下列属于四大家鱼的是（ ）
A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ）
A、后者二氧化碳多，前者氧气多
B、后者二氧化碳多，前者氧气少
C、两者二氧化碳一样多
D、前者二氧化碳多，后者氧气少课堂练习DA
3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ ）
A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼
4、下列不属于鱼的动物是 （ ）
Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼 Ｄ.青鱼
5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ）
Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水 Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形CCD1、鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，
这是鲫鱼在进行(? )
A．摄食? B．散发体内的热量?
C．吸收水分? D．呼吸
2.鲫鱼的胸鳍和腹鳍，对鲫鱼生活的作用是（ ）
A．保持前进的方向?????? B．维持身体平衡
C．使身体可以左右摆动???D．摄取食物
3．鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自(? )
A．胸鳍和腹鳍的不断摆动?? B．尾鳍的不断摆动
C．尾部和的左右摆动?? D．各种鳍的不断摆动
4.在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍，
鱼体将(? )A．不能游动?? B．不能保持前进方向
C．不能保持身体平衡??? D．不能产生前进的动力DBCc拓展提升：
1.人们在养金鱼的鱼缸内，通常放置一些水草，这样
做的主要目的是(? ) A．增加观赏价值?? B．增加水中氧气 C．提供鱼的食物?? D．清除水中杂质
2.用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼
频频浮头，并导致死亡，这是因为(? )
A．食物缺乏? B．氧气不足? C．空间太小? D．相互攻击
3.在做观察鲫鱼实验时，往往已捉到手的鱼又挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是(? )
A．预防人类捕捉??? B．减少运动阻力
C．保持鱼体表湿润? D．辅助呼吸
4.生活中人们有这样的经验，鱼离不开水。将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是(? )
A.体表干燥 B.无法呼吸? C.身体内缺水?D.血液循环停止
BBBB