鲁教版九年级上册化学 4.2 物质组成的表示 课件（21张PPT）

课件21张PPT。第四单元 我们周围的空气第二节　　物质组成的表示（第一课时）1、能正确书写常见物质的化学式，读出化学式。
2、说出化学式的意义。
3、根据物质的化学式能判断出物质的组成元素和微观构成。（阅读教材P81—82，完成下列内容）自主学习1、化学式的定义：
。自主学习2、写出下列常见物质的化学式
水 ， 氧气______________
二氧化碳 ， 碳酸钙______________
硫酸铜 ， 稀盐酸______________
自主学习自主学习3、写出下列化学式对应的物质名称
NaOH______________
CuCl2______________
C ______________
物质从宏观上讲是由元素组成的，从微观上讲是由微粒（分子、原子或离子）构成。在化学上我们用化学式来表示物质的组成和结构。导入新课探究活动一：探究化学式的概念探究活动化学式就是用元素符号和数字表示物质组成的式子。在纯净物里，各元素的原子或离子间有一定的个数比物质的元素组成与微观粒子个数比在那类物质中是固定的？在哪类物质中是不固定的？那一类物质有化学式?化学式中一般包括什么？思考：探究活动二：探究单质化学式的写法探究活动独立完成上表，交流讨论单质化学式的写法学生活动原子直接构成的物质小结：分子构成的物质元素符号元素符号和构成一个分子的原子个数
（数字标在右下角）探究活动三：探究化学式的意义探究活动看课本P82第一二段，完成下列内容化学式的意义（从化学式中能获得的信息）
宏观意义：①一种物质
②这种物质由哪些元素组成
微观意义：③这种物质的一个分子
④这种物质的分子构成小结请写H2O出所表示的意义学生活动表示二氧化碳；
二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；
表示一个二氧化碳分子；
一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。
通过本节课的学习你有了哪些新的认识？
你还有哪些困惑？当堂达标 1.写出下列化学符号： 氢气 氧气 铜 碳 2个铜原子 4个二氧化碳分子 3个氧分子_______________。
2.下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ）
A．O2中的“2”表示2个氧原子
B．2Fe中的“2”表示2个铁原子
C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子
D．2N中的“2”表示2个氮分子
当堂达标 3.下列化学用语与含义相符的是（ ）
A．MgCl2——氯化镁 B．Ca+2——钙离子
C．2H——2个氢元素 D．O2——2个氧原子
4.下列化学符号表示2个氢分子的是（ ）
A．2H B．2H2 C．2H+ D．2H2O
5.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是?（ ）
A．2H—2个氢元素 B．N2—氮气?
C．2H2O—2个水分子 D．Mg2+—镁离子当堂达标 6.对下列符号意义的表述，正确的是（　）
A．N2 两个氮原子 B．2H 两个氢元素　　
C．2H2O 两个水分子　D．Ca2+ 钙元素的化合价为+2价
7.果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6 , 下列说法不正确的是 （ ）
A．果糖由碳、氢、氧元素组成
B．果糖由果糖分子构成
C．果糖中碳、氢、氧元素质量比6:1:8
D．果糖由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成
当堂达标 8.指出下列符号中“2”所表示的意义
2O O2 2SO3
9.“SO2”表示的意义有
①
②
③
④
当堂达标 参考答案：
1、H2；O2；Cu；2Cu；4CO2；3O2。2、B 3、A 4、B 5、A 6、C 7、D
8、两个氧原子；氧分子中的两个氧原子；两个三氧化硫分子。
9、①二氧化硫； ②一氧化硫分子；③二氧化硫由氧元素和硫元素组成； ④一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成。