1.3 汽化 第1课时(自主预习+课后集训+答案)
文档属性
| 名称 | 1.3 汽化 第1课时(自主预习+课后集训+答案) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-09-19 11:13:25 | ||
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文档简介
北师大版物理八年级上册同步课时训练
第一章 物理及其变化
第三节 汽化和液化
第1课时 汽 化
自主预习 基础达标
要点1 汽化
物质由 变成 的过程，称为汽化。汽化的方式有 和 ，且都需要 热。
要点2 蒸发
1. 蒸发是在任何温度下，只发生在 的缓慢的汽化现象。
2. 影响液体蒸发快慢的因素：液体的 、 和液体表面附近的 。液体温度 ，液体表面积 ，液体表面附近的空气流动速度 ，液体蒸发得越快。
3. 蒸发的现象：液体在蒸发过程中，要从周围的物体(或自身)中 ，使周围物体(或自身)的温度 ，即蒸发 热。
要点3 沸腾
1. 沸腾是在一定的温度下，在液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象。
2. 沸腾的特点：不断 热，但温度 。
3. 沸腾的条件：达到 ，继续吸热。
4. 沸点与气压的关系：液体沸腾时的温度叫 。不同的液体，沸点一般 。同种液体的沸点与气压的大小有关，气压越 ，沸点越高；气压越 ，沸点越 。
课后集训 巩固提升
1. 下列现象中不属于汽化的是( )
A. 春天，河里的冰雪消融 B. 酒精擦在皮肤上感觉到凉快
C. 湿衣服晾在阳光下干得快 D. 海水晒盐
2. 下列措施中为了加快蒸发的是( )
A. 将衣服晾在向阳、通风处 B. 酒精灯不用时盖上灯帽
C. 用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D. 植树时剪除大量树叶
3. 用扇子分别给干燥的温度计和沾了水的温度计扇风，下列说法中正确的是( )
A. 干燥的温度计液柱不下降，沾了水的温度计液柱下降
B. 干燥的温度计液柱下降，沾了水的温度计液柱不下降
C. 干燥的温度计和沾了水的温度计液柱都下降
D. 干燥的温度计液柱和沾了水的温度计液柱都不下降
4. 给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图中的a图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度随时间变化的图线应该是( )
A. a B. b C. c D. d
第4题 第5题
5. 如图所示，盛水的烧杯内放入一装水的试管，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中的水沸腾(标准大气压下)后，继续加热，则试管中的水( )
A. 一定不能沸腾 B. 一定能沸腾
C. 可能会沸腾 D. 改用大火烧，试管中的水就能沸腾
6. 关于液体蒸发和沸腾的比较，下列说法错误的是( )
A. 蒸发和沸腾都属于汽化现象
B. 蒸发能在任何温度下发生，沸腾只在一定温度下发生
C. 蒸发和沸腾都只在液体表面发生
D. 蒸发和沸腾都要吸收热量
7. 炎炎夏日，考场如火。细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有了凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是( )
A. 利用了水的蒸发，吸收热量 B. 利用了水的沸腾，吸收热量
C. 利用了水的汽化，放出热量 D. 利用了水的液化，吸收热量
8. 如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，图乙是房子的墙壁，下列说法不正确的是( )
甲 乙
A. 晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水分蒸发
B. 晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水分蒸发
C. 晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水分蒸发
D. 如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水分蒸发
9. 加油站都有这样的提示：“禁止吸烟”“请熄火”等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易 。
10. 天气热极了，小明在家做作业，汗流不止，抬头看了看挂在墙上的寒暑表，如图所示，当时的室温为 ℃，于是小明打开电风扇立即感到凉快多了，这时他又看了看寒暑表，发现示数
(选填“升高”“降低”或“不变”)，这是因为打开电风扇加快了 ，加快了 ，而没有改变 。
第10题 第11题
11. 如图所示，甲容器盛有水，乙试管内盛有下表中的一种液体，在1标准大气压下，若对甲容器的底部持续加热，过一段时间发现乙容器内液体先发生沸腾，则乙容器内的液体是 。
物质
酒精
水
煤油
沸点/℃
78.5
100
150
12. 生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物，锅与碗底不接触，当锅中水沸腾后，碗中汤 达到沸点， 继续吸热，所以 沸腾。(均选填“能”或“不能”)
13. 人体自身有调节体温的功能。例如，当人在运动或进行体力劳动时体温会升高，这时人体通过 来使体温下降，这种方式降低体温的物理原理是 。
14. 用纸锅也能将水烧开。如图所示的纸锅，盛放一定量的水后，放在酒精灯上加热，一段时间后，水沸腾了，但纸锅却没有被点燃。这是因为水加热到沸点后，需要 (选填“吸收”或“放出”)热量，温度 (选填“上升”“下降”或“不变”)，使盛水的纸锅的温度因为 (选填“低于”或“高于”)纸的着火点而不会燃烧。
15. 住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。
根据上文，请回答：
(1)将它放在干燥、通风的地方，目的是 。
(2)经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是 。
16. 小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。
甲 乙
(1)实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的 散发到空气中，就表明水沸腾了。
(2)分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是 。
(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。这段时间内烧杯底部的温度 (选填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度。
参考答案
自主预习 基础达标
要点1 液态 气态 蒸发 沸腾 吸
要点2 1. 液体表面 2. 温度 表面积 空气流动速度 越高 越大 越大 3. 吸收热量 降低 吸
要点3 1. 内部 表面 2. 吸 保持不变 3. 沸点 4. 沸点 不同 大 小 低
课后集训 巩固提升
1. A 2. A 3. A 4. C 5. A 6. C 7. A 8. C
9. 汽化
10. 35 不变 空气流动 蒸发 室内温度
11. 酒精
12. 能 不能 不能
13. 出汗 汗液蒸发吸热使体温下降
14. 吸收 不变 低于
15. (1)加快水的蒸发 (2)利用水蒸发吸热
16. (1)水蒸气 (2)小华用的水的质量比小明的大 (3)高于
第一章 物理及其变化
第三节 汽化和液化
第1课时 汽 化
自主预习 基础达标
要点1 汽化
物质由 变成 的过程，称为汽化。汽化的方式有 和 ，且都需要 热。
要点2 蒸发
1. 蒸发是在任何温度下，只发生在 的缓慢的汽化现象。
2. 影响液体蒸发快慢的因素：液体的 、 和液体表面附近的 。液体温度 ，液体表面积 ，液体表面附近的空气流动速度 ，液体蒸发得越快。
3. 蒸发的现象：液体在蒸发过程中，要从周围的物体(或自身)中 ，使周围物体(或自身)的温度 ，即蒸发 热。
要点3 沸腾
1. 沸腾是在一定的温度下，在液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象。
2. 沸腾的特点：不断 热，但温度 。
3. 沸腾的条件：达到 ，继续吸热。
4. 沸点与气压的关系：液体沸腾时的温度叫 。不同的液体，沸点一般 。同种液体的沸点与气压的大小有关，气压越 ，沸点越高；气压越 ，沸点越 。
课后集训 巩固提升
1. 下列现象中不属于汽化的是( )
A. 春天，河里的冰雪消融 B. 酒精擦在皮肤上感觉到凉快
C. 湿衣服晾在阳光下干得快 D. 海水晒盐
2. 下列措施中为了加快蒸发的是( )
A. 将衣服晾在向阳、通风处 B. 酒精灯不用时盖上灯帽
C. 用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D. 植树时剪除大量树叶
3. 用扇子分别给干燥的温度计和沾了水的温度计扇风，下列说法中正确的是( )
A. 干燥的温度计液柱不下降，沾了水的温度计液柱下降
B. 干燥的温度计液柱下降，沾了水的温度计液柱不下降
C. 干燥的温度计和沾了水的温度计液柱都下降
D. 干燥的温度计液柱和沾了水的温度计液柱都不下降
4. 给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图中的a图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度随时间变化的图线应该是( )
A. a B. b C. c D. d
第4题 第5题
5. 如图所示，盛水的烧杯内放入一装水的试管，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中的水沸腾(标准大气压下)后，继续加热，则试管中的水( )
A. 一定不能沸腾 B. 一定能沸腾
C. 可能会沸腾 D. 改用大火烧，试管中的水就能沸腾
6. 关于液体蒸发和沸腾的比较，下列说法错误的是( )
A. 蒸发和沸腾都属于汽化现象
B. 蒸发能在任何温度下发生，沸腾只在一定温度下发生
C. 蒸发和沸腾都只在液体表面发生
D. 蒸发和沸腾都要吸收热量
7. 炎炎夏日，考场如火。细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有了凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是( )
A. 利用了水的蒸发，吸收热量 B. 利用了水的沸腾，吸收热量
C. 利用了水的汽化，放出热量 D. 利用了水的液化，吸收热量
8. 如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，图乙是房子的墙壁，下列说法不正确的是( )
甲 乙
A. 晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水分蒸发
B. 晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水分蒸发
C. 晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水分蒸发
D. 如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水分蒸发
9. 加油站都有这样的提示：“禁止吸烟”“请熄火”等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易 。
10. 天气热极了，小明在家做作业，汗流不止，抬头看了看挂在墙上的寒暑表，如图所示，当时的室温为 ℃，于是小明打开电风扇立即感到凉快多了，这时他又看了看寒暑表，发现示数
(选填“升高”“降低”或“不变”)，这是因为打开电风扇加快了 ，加快了 ，而没有改变 。
第10题 第11题
11. 如图所示，甲容器盛有水，乙试管内盛有下表中的一种液体，在1标准大气压下，若对甲容器的底部持续加热，过一段时间发现乙容器内液体先发生沸腾，则乙容器内的液体是 。
物质
酒精
水
煤油
沸点/℃
78.5
100
150
12. 生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物，锅与碗底不接触，当锅中水沸腾后，碗中汤 达到沸点， 继续吸热，所以 沸腾。(均选填“能”或“不能”)
13. 人体自身有调节体温的功能。例如，当人在运动或进行体力劳动时体温会升高，这时人体通过 来使体温下降，这种方式降低体温的物理原理是 。
14. 用纸锅也能将水烧开。如图所示的纸锅，盛放一定量的水后，放在酒精灯上加热，一段时间后，水沸腾了，但纸锅却没有被点燃。这是因为水加热到沸点后，需要 (选填“吸收”或“放出”)热量，温度 (选填“上升”“下降”或“不变”)，使盛水的纸锅的温度因为 (选填“低于”或“高于”)纸的着火点而不会燃烧。
15. 住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。
根据上文，请回答：
(1)将它放在干燥、通风的地方，目的是 。
(2)经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是 。
16. 小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。
甲 乙
(1)实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的 散发到空气中，就表明水沸腾了。
(2)分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是 。
(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。这段时间内烧杯底部的温度 (选填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度。
参考答案
自主预习 基础达标
要点1 液态 气态 蒸发 沸腾 吸
要点2 1. 液体表面 2. 温度 表面积 空气流动速度 越高 越大 越大 3. 吸收热量 降低 吸
要点3 1. 内部 表面 2. 吸 保持不变 3. 沸点 4. 沸点 不同 大 小 低
课后集训 巩固提升
1. A 2. A 3. A 4. C 5. A 6. C 7. A 8. C
9. 汽化
10. 35 不变 空气流动 蒸发 室内温度
11. 酒精
12. 能 不能 不能
13. 出汗 汗液蒸发吸热使体温下降
14. 吸收 不变 低于
15. (1)加快水的蒸发 (2)利用水蒸发吸热
16. (1)水蒸气 (2)小华用的水的质量比小明的大 (3)高于