六年级上册科学 4.17 太阳系的奥秘 课件 冀教版 (共17张PPT)

课件17张PPT。 太阳系的奥秘 每天，我们都可以看到太阳东升西落，在很久很久以前，古人看到这种现象，就认为太阳在绕着地球做圆周运动。你们认为古人的这种观点正确吗？ 在科技发达的今天，同学们从课外书都了解到是地球绕着太阳转。从古人的“太阳绕着地球转”的观点发展到今天“日心说”的观点，许多科学家做出了贡献。请同学们阅读课本，找一找，哪些科学家为“日心说”的发展做出了贡献。 波兰天文学家哥白尼 1543年 第一次提出“日心说” 意大利科学家布鲁诺由于传播哥白尼的学说，被教会判处死刑。
在随后漫长艰苦的科学探索过程中，开普勒、伽利略、牛顿等科学家进一步证实了“日心说”的正确性，揭开了太阳系的神秘面纱。 开普勒 伽利略 牛顿活动一 庞大的太阳系学习目标1、能用自己的话正确描述太阳系的组成以及八大行星的排列顺序。
2、能设法计算从各大行星乘坐不同的交通工具到太阳的时间。
3、能与其他同学交流自己的计算结果和学习感受。 学习重难点重点：1、能用自己的话正确描述太阳系的组成以及八大行星的排列顺序。
2、能设法计算从各大行星乘坐不同的交通工具到太阳的时间。
难点：能设法计算从各大行星乘坐不同的交通工具到太阳的时间。
庞大的太阳系1. 认识太阳系 太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。如果把太阳系比作一个家庭，太阳就是一家之主。太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星，它以巨大的质量，吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。 真没想到，我们生活的地球只是浩瀚太阳系里的一颗普通的行星，它还有7个兄弟呢！3.下图是太阳系中各大行星的直径和到太阳距离的数据，根据表中的数据能发现什么？根据行星的体积大小，对八大行星进行排序：

木星>土星>天王星>海王星>地球>金星>火星>水星。
假如我们要去旅行，可选择三种工具：
1、每小时飞行2000千米的飞机
2 、每小时飞行40000千米的火箭
3 、每秒钟传播30万千米的光速飞船
太阳系实在太庞大了，我们试着做个简单的计算吧 ！
计算方法 地球到太阳的距离 每小时飞行2000
千米的飞机
从地球到太阳所需的时间：150 000 000千米 ÷ 2000
总结1、 太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。
2、根据行星的体积大小，对八大行星进行排序：
木星>土星>天王星>海王星>地球>金星>火星>水星。