五年级上册科学 3.4 研究磁铁 课件 苏教版 (共27张PPT)

课件27张PPT。一物脾气怪，钢铁它最爱;
遇到就粘上，不扯分不开。
猜谜语磁铁研 究 磁 铁
第一课时
五年级科学上册第三单元学习目标1、能记住常见的磁铁的形状。
2、能动手参与实验，研究磁铁的性质。
3、能熟记磁铁的性质，做相关的检测题。尝试学习磁铁的形状是多种多样，常见的形状有哪些呢？
条形磁铁马蹄形磁铁（U形磁铁）SN环形磁铁S菱形磁铁磁铁的形状有很多，常见的有条形、马蹄形环形、菱形等。 活动要求1、活动过程中要小心，防止方形凹槽划伤手。
2、磁铁要轻拿轻放。
3、积极参与，细心观察，认真填写活动记录表。 探究磁铁性质活动1用马蹄形磁铁的任意一端靠近回形针，你会看到什么现象？看到的现象：磁铁将回形针吸
起来了，回形针
会一个接着一个。知识原理：磁铁有磁性，
磁性可以传递。 探究磁铁性质活动2用马蹄形磁铁的不同部位去靠近回形针，你会看到什么现象？磁铁的两端吸起的回形针数量最多。磁铁的不同部位磁力不同，
磁铁磁力最大的部位是磁极。看到的现象：知识原理： 探究磁铁性质活动3将一个放有条形磁铁的圆形泡沫塑料放入装满水的水槽中，让条形磁铁指向除了南北以外的方向。松开手后，你发现了什么？磁铁的一端总是指着南，另一端总是指着北。磁铁的磁极可以指示南北方向。
指南的一端是南极，用“S”表示；
指北的一端是北极，用“N”表示。看到的现象：知识原理： 探究磁铁性质活动4把两块条形磁铁间隔
一定的距离，分别按
N--N,S--S,N--S,S--N
四种情况放入方形凹槽内，
用小棒轻轻推动其中的一块条形磁铁，你有什么发现？ 相互排斥相互排斥 相互吸引相互吸引磁铁的两个磁极—同极相斥，异极相吸。 看到的现象：知识原理：1、磁铁的形状有很多，常见的有条形、马蹄形、环形、菱形等。
2、磁铁磁力最大的部位是磁极。磁极可以指示南北方向。指南的一端是南极，用“S”表示；指北的一端是北极，用“N”表示。
3、磁铁的性质：
磁铁能吸铁，有磁性，磁性可以传递；
磁铁磁力最大的部位是磁极；
磁铁的磁极可以指示南北方向；
磁铁的两个磁极同极相斥，异极相吸等。巩固练习
1、熟记、背诵今天所学的内容。
2、动手写一写自己不会写的词和句。1、磁铁的形状有很多，常见的有条形、马蹄形、环形、菱形等。
2、磁铁磁力最大的部位是磁极。磁极可以指示南北方向。指南的一端是南极，用“S”表示；指北的一端是北极，用“N”表示。
3、磁铁的性质：
磁铁能吸铁，有磁性，磁性可以传递；
磁铁磁力最大的部位是磁极；
磁铁的磁极可以指示南北方向；
磁铁的两个磁极同极相斥，异极相吸等。
今天这节课，你有什么收获？1、磁铁的形状：磁铁的形状很多，常见的有条形、马蹄形、环形、菱形等2、磁铁的性质磁极磁力最大。同极相斥，异极相吸。有磁性，磁性可传递。指南北，南为S，北为N。一、填空与简答。（每空5分，20个空，共100分）
1、写出下列磁铁的形状。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、磁铁能吸起回形针，说明磁铁有（ ）；
回形针能一个接着一个，说明（ ）。
3、 左图中A、B、C三处，（ ）
和（ ）吸起的回形针最多，
我们把这两个点叫做（ ）。
当堂检测ABC4、 左图中，当悬挂着的磁铁静止后，磁铁的
两个磁极会指着（ ）方向。指南的一 端
为（ ），用字母（ ）表示；指北
的一端为（ ），用字母（ ）表示。

5、
由此说明：磁铁的两个磁极，同极（ ），异极（ ）。 一、填空与简答。（每空5分，20个空，共100分。）
1、写出下列磁铁的形状。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、磁铁能吸起回形针，说明磁铁有 ；
回形针能一个接着一个，说明 。
3、 左图中A、B、C三处，（ ）
和（ ）吸起的回形针最多，
我们把这两个点叫做（ ）。
当堂检测题答案ABC环形马蹄形菱形磁性磁性可以传递A处C处磁极条形4、 左图中，当悬挂着的磁铁静止后，磁铁会
指着（ ）方向。指南的一端为 （ ），
用字母（ ）表示；指北的一端为 （ ），
用字母（ ）表示。

5、
由此说明：磁铁的两个磁极，同极（ ），异极（ ）。 S北极南极N相互排斥相互吸引相互排斥 相斥相互吸引相吸南北再见