课件42张PPT。第二单元 欧洲文明的起源
第4课 希腊城邦与亚历山大帝国白屋蓝顶、彩色沙滩，蔚蓝如镜的大海书写了她几千年的浪漫。她是西方民主政治的摇篮，她是奥林匹克的故乡，她给英雄戴上橄榄枝的桂冠……希腊第四课 希腊城邦
与亚历山大帝国PART一、希腊城邦空白演示1、地理环境 古代希腊地理范围大致包括希腊半岛（主体）、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。地理位置古希腊地理环境特点是什么？空白演示这样的地理环境会对希腊国家及经济产生什么影响？影响国家统一；
环海、多山、多岛屿的特点，平原面积小，耕地有限。地理特点：促进航海业及商业发展 文明诞生的标志金属工具的出现文字的发明克诺索斯王宫青铜器国家的形成线形文字希腊文明的发展进程空白演示2、希腊早期文明希腊最早的文明产生于公元前20世纪至前12世纪间的爱琴海地区。迈锡尼克里特岛空白演示马时荷代迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代 自主学习：希腊城邦代表特点含义 是以一个城市或者市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。斯巴达（军事大国）
雅典（民主政治） 小国寡民斯巴达城邦：崇尚武力
Come back either with you shield or upon it.
“带着你的盾牌凯旋而归，或者死在上面抬回来！”__________什么是“民主”？
民主——Democracy
在希腊语中由“人民” 和“权力”两词合成。 古希腊语中意思是“人民掌握权力”。二、雅典民主政治
雅典民主制度影响 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，整个社会出现“政治民主、经济繁荣、文化昌盛”的景象，被称为古代希腊的“黄金时代”01 02 03 04 05 06
内容包括以下几点： 大家好。我居住在古希腊雅典城邦。 我的身份是……，名字叫做……。 我是否为公民？是不是自由人？能否参与统治？ 我拥有哪些权利？是否占有土地？ 你怎么看待雅典的民主政治？它是真正的民主吗？ 公民身份的请举手！
非公民身份的请举手！
自由人请举手！
没有政治权利的请举手！
占有土地的请举手!
不是公职人员请举手！
享受参政津贴的请举手！
雅典居民请举手！1.古希腊城邦的最高权利机关是什么？具有哪些职能？
2.雅典公民如何参政议政的呢？
3.视频出现了几种身份？
公民大会参加公民大会、表决发言担任公职人员雅典公职人员采访记录单
年龄：
性别：
所属组织：
权利：
选任方式：
任期时间：雅典公民大会主持人雅典传令官18岁以上男性轮番而治主席团主持城邦日常事务等抽签产生雅典的民主政治
①伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。伯里克利改革内容②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务、召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。 ③ 公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职前能。④为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。阅读材料，结合教材评价雅典民主政治：
材料一：“我们的制度称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。当私人纠纷产生时，所有人在法律面前一律平等。
——伯利克里演讲
材料二 ：雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明发展产生了积极影响。
——《卓尔不群的雅典》
材料三： 古希腊的民主也不是谁都享有的本邦成年男子妇女奴隶外邦人
如何评价雅典的民主政治？
积极性：
它为雅典的繁荣提供了政治条件，为近代民主政治树立了典范。
局限性：
它本质上是奴隶主的民主政治，是少数人的民主。【合作探究】 希腊人以区区数百年间,竟然创造了无比辉煌的古代文化，从而对世界产生了重大影响．这无疑是人类文明史上的奇迹。三、亚历山大帝国 公元前4世纪，马其顿的入侵，使希腊城邦时代终结。【自主学习：亚历山大帝国】
亚历山大
(公元前356年-前323年)【自主学习：亚历山大帝国】
1.简述亚历山大的是如何建立庞大帝国的？
2.请结合教材并与同学讨论评价亚历山大东征。马其顿国王亚历山大出兵东征，扫荡了小亚细亚和埃及，占领了两河流域 ，灭掉波斯，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。亚 洲非 洲欧 洲亚历山大帝国亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？印度文明 波斯文明埃及文明犹太文明希腊
文明亚历山大帝国扩张过程中囊括了
哪些古代文明区域？亚历山大东征带来了
哪些影响？
消极影响：
给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
积极影响：
①促进了东西方文化的大交汇
②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
③亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。征服者征服希腊，
却被希腊的美和文化征服...... 英国诗人雪莱的话很有代表性：“我们都是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，都根源于希腊。” 如果亚历山大继续东征，将会遇到战国时期的天朝，第一个对手就是秦国。当时，秦国处在秦惠文王时代，商鞅变法已经完成，秦国正在想吞并巴蜀之地，其国力蒸蒸日上——
国和中世界如果亚历山大继续东征，将会与中国相遇，他的对手会是谁？
九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》学习任务单
班级： 姓名：
【课程标准】
1.知道希腊城邦和雅典民主的概况。
2.初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
【课前预习】
◆希腊城邦——地缘之花
1.地理范围：地理范围：古代希腊地理范围大致包括 _________、____________、_________、________、意大利南部以及西西里岛等地区。
2.自然环境： 半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现____、_____、_______的特点，_________很小，______十分有限。
3.环境影响：一方面多山不利于各地区之间的联系，影响了 _________；另一方面，希腊 _________、____________，岛屿密布，适宜 和 的发展。
4.希腊文明的发展：希腊最早的文明产生于 。爱琴文明包括 文明和 _________文明。迈锡尼各国后来被多利亚人攻占，迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代。
5.希腊城邦：_________，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“ ”。最大的城邦 ，领土只有8400平方千米。
6.希腊城邦的居民分为________和________。公民和非公民是________与________的关系。
◆雅典的民主政治——民主之果
1.民主政治：雅典城邦位于 。公元前5世纪中后期 主政时期，雅典达到全盛， 发展到高峰。
2.内容：①伯利克里扩大了 ，公职人员几乎都是从全体公民中 产生，这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。② 是最高权力机构，具有 、 等多种职能。③为了保证贫穷公民参政议政，伯利克里还建立了 。
3.缺点：占雅典绝大多数的____、_____、_______没有任何政治权利。
◆亚历山大帝国——播撒之路
1.兴起：公元前4世纪，希腊北部边陲的________成为军事强国。
2.亚历山大东征：公元前334年，马其顿国王 率领3.5万大军，进攻波斯帝国。亚历山大以少胜多，击败了波斯大军。公元前 年，两军再度会战，一年后，波斯帝国灭亡。
3.结果：历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起_____，东到________，北抵______，南达______，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为____________，亚历山大被称为____________。
4.亚历山大东征影响：（1）消极影响：亚历山大东征具有 ，给东方人民带来了巨大灾难， 。（2）积极影响：①但是，东征和帝国的建立，也促进了 ；②大量工商业者随军队流动， ；③亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为 。
【课堂学习】
一、任务一
课上观看视频《雅典公民的一天》后，以小组为单位抽取身份卡，然后请结合教材第17、18页内容，根据以下提示，为自己抽到的人物编写身份介绍。
提示：身份介绍内容包括以下几点：
大家好。我居住在古希腊雅典城邦。 我的身份是……。
我是否为公民？是不是自由人？能否参与统治？
我拥有哪些权利？是否占有土地？
你怎么看待雅典的民主政治？它是真正的民主吗？
任务二：阅读以下材料回答问题。
材料一：“我们的制度称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。当私人纠纷产生时，所有人在法律面前一律平等。 ——伯利克里演讲
材料二 ：雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明发展产生了积极影响。
——《卓尔不群的雅典》
材料三：古希腊的民主也不是谁都享有的。
【合作探究】如何评价雅典的民主政治？
二、亚历山大帝国
结合亚历山大东征的路线图简述亚历山大的是如何建立起庞大帝国的？
请结合教材并与同学讨论评价亚历山大东征。
【学习指导】如何评价历史人物和历史事件。
1.坚持一个标准。凡是促进生产力和人类社会发展的人和事都是进步的，反之，则是消极的落后的。 2.运用两个观点。一方面要用历史的观点，把历史事件、人物、观点放到当时的历史条件下进行考查、评论，不能以我们现在的眼光去苛求古人；另一方面，要用辩证的观点，全面的、一分为二的去考查、分析评价对象，讲清评价对象的积极性和消极性、进步性和落后性。 3.注意一个方法。 评价历史不能空穴来风，不能主观臆断，所有的结论都要来源于事实，“论从史出”、“史论结合”才能得出公正、客观、合理的结论。
【巩固练习】
（ ）1.《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人也可以看到其他出席的人。这反映雅典
A．实行民主政治 B．注重法制建设 C．建筑水平高超 D．文化繁荣昌盛
（ ）2.雅典进入全盛时期是在
A．伯利克里时期 B．斯巴达克时期 C．克里斯提尼时期 D．凯撒时期
（ ）3.公元前8—前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是（ ）
A．地域辽阔，农业发达 B．法制健全，等级森严
C．小国寡民，独立自主 D．中央集权，分权制衡
（ ）4.阅读“亚历山大东征路线图”，说说亚历山大帝国的疆域不包括哪个古文明地域
A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代中国 D．古代印度
（ ）5.“希腊化时代”指的是希腊文化传统超越本土向更广阔的世界传播的时代。推动“希腊化时代”出现的重要事件是
A．伯里克利改革 B．希波战争 C．罗马帝国形成 D．亚历山大东征
【链接中考】
1．(2018·山东德州·17)某同学想了解早期希腊的社会历史状况,下列可供他查阅的是( )
A．《汉谟拉比法典》??????????????????????????????????B．《荷马史诗》
C．《马可·波罗行纪》??????????????????????????????D．《天方夜谭》
2．(2018·云南省·17)伯里克利说：“我们的制度之以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中，”这种“制度”产生于( )
A．古代埃及????????????B．古代印度?????????????C．古代雅典????????????D．古代罗马
3．(2018·湖北黄石·12)暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是( )
A．罗马帝国????????????B．罗马共和国?????????C．波斯帝国????????????D．亚历山大帝国
