课件24张PPT。第二单元 古代欧洲文明
第5课 罗马城邦和罗马帝国历史九年级上册（ RJ ）教学课件自主学习：阅读教材，梳理古罗马（公元前753年到公元476年）兴衰的历程，理清本课脉络。 公元前753年——罗马城建立；
公元前509年——罗马共和国建立；
公元前450年左右——罗马颁布成文法；
公元前3世纪初——征服意大利半岛、战胜迦太基
公元前2世纪——征服东地中海地区；
公元前73年——斯巴达克奴隶起义；
公元前49年——凯撒控制元老院；
公元前31年——屋大维掌握最高统治实权；
公元前27年——罗马共和国演变为罗马帝国；
2世纪——罗马帝国进去黄金时期；
3世纪——罗马帝国陷入政治、经济大危机；
4世纪——罗马帝国分裂为东西两个帝国；
476年——西罗马帝国灭亡。 新课探究目标导学一：罗马城邦母狼乳婴雕像——罗马城的象征视频——罗马的由来新课探究目标导学一：罗马城邦 罗马王政时期，由国王、代表贵族利益的元老院和代表平民利益的库利亚大会，三方共同治理罗马。国王是宗教祭祀、军事和政治的最高领导人。 罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴，引起人民的不满，终于忍无可忍，揭竿而起，一举推翻了君主制。以后，为了防止再次出现戕害人民的国王，罗马人决定不再设立君主，而采用贵族共和制。国家决策权：
300名贵族组成的元老院；
国家执政权：
两个权利相等的执政官主持日常事务；
最高权力机关：
公民大会是形式上的最高权力机关；
保民官：
保民官有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议。 罗马的共和政治罗马共和制度时 间：公元前509年 公元前476年罗马的某法官接了一个案件，“罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱。”结果法官最后判定罗莫洛的家人胜诉。法官这样判定的依据是什么？案例分析一《十二铜表法》时 间：公元前450年左右；
内 容：
涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等；《十二铜表法》是平民对贵族斗争的重大胜利。《十二铜表法》规定：在诉讼过程中，当事人必须严格使用法律术语，否则即使理由充分也会败诉。
《十二铜表法》中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他。 《十二铜表法》 公元前445罗马的某法官接了一个案件，“小罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。同时为了实现父亲罗莫洛的遗愿，小罗莫洛生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但小罗莫洛死后，他的家人也不履行小罗莫洛的遗嘱。”法官最后判定小罗莫洛的家人败诉。《十二铜表法》第五表规定：死者的财产需按其遗嘱进行处理。《十二铜表法》的作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，一定程度上保护平民利益。案例分析二 材料二 “罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大的生命力，其根本原因在于它不朽的罗马法精神。 ——德国法学家耶林格《十二铜表法》的地位：是罗马第一部成文法典，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。 材料一 不过逐渐出现的一些变化，促使贵族在城市政治生活中向平民做些让步，当然这种让步也是审慎的。在公元前5世纪中叶，“十二铜表法”——这大概是刻在12块青铜牌上的法规，竖立在广场上就表现出一种新的精神。 ——阿尔德伯特等《欧洲史》新课探究罗马共和国的扩张 古罗马大竞技场斯巴达克起义像罗马共和国的危机 目标导学二：罗马帝国 要统治如此广大的区域，原来的共和政体能够维持吗？公元前27年：
屋大维首创“元首制”，建立罗马帝国凯 撒屋大维 2世纪罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。 公元97年班超派遣甘英出使大秦（罗马帝国）；166年，大秦安敦王朝派使者到达东汉。2世纪的欧亚大陆 目标导学三：罗马帝国的衰亡公元395年：罗马帝国分裂；
公元476年：西罗马帝国灭亡。 合作探究：
罗马帝国的衰亡的原因？1）罗马帝国统治阶级日益腐化堕落、争斗与分裂，引发社会危机；
2）罗马帝国危机的实质是奴隶制危机；
3）日耳曼人入侵最终摧毁了罗马帝国；
……
没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。
－－恩格斯 古希腊文明和古罗马文明,是西方文化的主要源头，对整个西方文明进程的影响非常深远, 也全面而深刻地影响了西方人的思维模式、处事风格和立世理念。古罗马与古希腊并称,共同代表着昌盛的古典文明和西方文化传统,“光荣属于希腊,伟大属于罗马”。随堂训练1.公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也可表述为( )
A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪末
C．公元前6世纪初 D．公元前6世纪末D 2.《十二铜表法》的历史地位在于( )
A．是罗马成文法发展史的起点
B．标志着罗马法的高度成熟
C．有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步
D．限制了贵族特权，保护了平民的利益A 3. “帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是( )
A．亚历山大帝国
B．罗马帝国
C．阿拉伯帝国
D．奥斯曼土耳其帝国B D 4.下列有关亚历山大帝国与罗马帝国的共同点中不正确的（ ）
A. 都是通过武力扩张而建立起跨三洲的大帝国
B. 两大帝国的征服扩张都给被征服地区的人民带来了灾难．
C. 两大帝国的扩张与统治在客观上促进了东西方文化的交流
D. 两大帝国的足迹都远达印度
