滚动训练(一)
[范围：第一节～第五节 时间：40分钟 分值：100分]
一、选择题(每题5分，共35分)
1．如图G1－1所示的四位科学家中，以其姓氏命名电流单位的是( )
图G1－1
2．关于电流表和电压表的使用，下列说法中错误的是( )
A．使用前都应检查指针是否指零
B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”
C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D．接入电路时，都应使电流从“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出
3．关于电流与电源，下列说法中正确的是( )
A．规定正电荷定向移动的方向为电流的方向
B．只有电路断开时，电路中才能有电流
C．只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流
D．只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流
4．关于电压的作用，下列说法中正确的是( )
A．电压使电荷移动形成电流
B．电压使自由电荷定向移动形成电流
C．电压只能使自由电子定向移动形成电流
D．电压使导体中产生大量自由电荷形成电流
5．如图G1－2所示，当开关S闭合时，将发生的现象是( )
图G1－2
A．灯泡可能被烧坏 B．电流表可能被烧坏
C．灯泡和电流表都可能被烧坏 D．不会发生任何事故
6．如图G1－3所示是闪电产生的电流通过避雷针的示意图(已知云层带正电)。则下列说法中正确的是( )
图G1－3
A．产生闪电时，创造了电荷
B．产生闪电时，云层失去了原子核
C．云层带正电，是因为云层得到了电子
D．图中的电流方向是从云层到大地
7．在实验室，小慧同学发现某电流表有两个量程，大量程是0～9 A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图G1－4甲所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针位置如图乙所示，则电流表的小量程为( )
图G1－4
A．0～0.6 A B．0～1 A C．0～6 A D．0～3 A
二、填空题(每空2分，作图2分，共38分)
8．如图G1－5所示，当开关闭合后，发光二极管发出柔和的光。如果把发光二极管的两个引脚对调，发光二极管能继续发光吗？________，发光二极管是由________材料制成的。从图中所给的信息，可以判断出通过小灯泡中的电流方向为____________(选填“由左向右”或“由右向左”)。
图G1－5
9．如图G1－6所示是连入某电路的电流表表盘，其使用的是________和________两个接线柱，量程是__________A，刻度盘上每个大格表示________A，每个小格表示________A。若通过电流表的电流是1.2 A，请你在图示刻度盘上画出指针的位置。
图G1－6
10．如图G1－7所示电路中，电压表V1测的是__________两端的电压，电压表V2测的是__________两端的电压。
图G1－7
11．如图G1－8所示，先用电压表测灯L1两端的电压，再测量L2两端的电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法_____________________(选填“正确”或“不正确”)，理由是______________________________________________________________________________。
图G1－8
12．甲、乙、丙三名同学分别做“用电流表测电流”的实验，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图G1－9甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，会产生什么危害，填写在横线上。
图G1－9
(1)甲存在的问题：________________，危害是_________________________________________。
(2)乙存在的问题：________________，危害是_________________________________________。
(3)丙存在的问题：________________，危害是_________________________________________。
三、实验探究题(共27分)
13．(18分)在学习电学时，老师让同学们探究“点亮小灯泡”实验，提供了如图G1－10所示仪器。
图G1－10
(1)实验中干电池的作用是________________________________________________。
(2)观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学们设计了如图G1－11所示的电路，小灯泡能够发光的是________图，造成短路的是________图，断路的是________图。
图G1－11
(3)实验中我们直接用手按压导线，使电路连通，不会发生触电事故，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)为测量通过小灯泡的电流，同学们添加了开关、电流表、灯座、电源，请你用笔画线代替导线完成图G1－12甲所示的电路连接。此时电流表示数如图乙所示，通过小灯泡的电流为________A。
图G1－12
14．(9分)如图G1－13所示，小莲用柠檬做成了一个水果电池，成功点亮了二极管。接着她想探究影响柠檬电池电压的因素。
图G1－13
(1)下表是她实验中记录的一部分数据，分析三组实验数据可知，水果电池的电压大小可能与____________________________________有关。
序号
电极规格(铜片和锌片)
电极间距
/mm
插入深度
/mm
电池
电压
/V
长度/mm
宽度/mm
1
70
15
30
30
0.84
2
70
8
30
30
0.76
3
70
8
10
30
0.52
(2)小莲做完第3次实验后，无意中将铜片和锌片同时向柠檬里插入得深了一些，发现电池电压有变化，根据此现象，请你提出一个可探究的科学问题：____________________________。
教师详解详析
1．A 2.C 3.A
4．B
5．B [解析] 由图可知，当开关闭合时，灯泡被短路，电流表直接接在电源两端，过大的电流会烧坏电流表。
6．D [解析] 闪电是云层的放电现象，云层在运动过程中与空气摩擦失去电子，云层带正电，摩擦起电，是电荷的转移，故A、B、C错误；云层带正电荷，避雷针工作时尖端放电，负电荷从大地定向移动到云层，因此电流方向是从云层流向大地，故D正确。
7．D [解析] 根据大量程是0～9 A读出指针位置如图甲所示的电流为1.5 A，则图乙中的电流仍是1.5 A，且为中间刻度，则电流表的小量程为0～3 A。
8．不能 半导体 由右向左
[解析] 发光二极管是由半导体材料制成的，由于半导体具有单向导电性，如果把发光二极管的两个引脚对调，发光二极管不能继续发光；电路中的电流方向：在电源的外部是从电源的正极流向电源的负极，图中小灯泡中的电流方向是由右向左。
9．“－” “3” 0～3 1 0.1 图略
10．L1、L2 L2、L3
11．不正确 电压表的正、负接线柱接反了
[解析] 先用电压表测量灯L1两端的电压时，A点接电压表的正接线柱，B点接电压表的负接线柱，若测量L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，则电压表的负接线柱靠近电源正极，正接线柱靠近电源正极，电压表的正、负接线柱接反了。
12．(1)电流表的“＋”“－”接线柱接反了
无法测出电流，而且可能会损坏电流表的指针
(2)电流表的量程选大了 测量结果误差较大
(3)电流表的量程选小了 可能会烧坏电流表
[解析] (1)在图甲中，电流表指针反向偏转，是由于电流表的“＋”“－”接线柱接反了。
(2)图乙中电流表的指针偏转角度太小，是由于电流表的量程选大了。
(3)图丙中被测电流超出了电流表的测量范围，是由于电流表的量程选小了。
13．(1)提供电能
(2)A C B
(3)人体的安全电压是不高于36 V，一节干电池的电压只有1.5 V，所以不会发生触电事故
(4)如图所示 0.2
[解析] (1)干电池的作用是对外部电路提供电能(提供持续电流)。
(2)因为干电池的锌筒是它的负极，碳棒是它的正极。灯泡的螺旋和中间的焊接点与灯丝相连，所以A图中从电池的正极流出的电流能经灯丝，沿导线流回电源负极，形成通路，灯泡能发光；B图中电流不能流回电源负极，处于断路状态；C图中电流没有经过灯泡的灯丝，而是直接沿导线流回电源负极，形成短路。
(3)因为人体的安全电压是不高于36 V，而一节干电池的电压只有1.5 V，所以干电池的电压远低于人体的安全电压，故直接用手按压导线，使电路连通，不会对人体造成伤害。
(4)测量通过小灯泡的电流，故应将电流表与灯泡串联，然后与开关串联接在电源的两极上；
电流表的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，则电流表的示数为0.2 A。
14．(1)电极的宽度和电极间距
(2)水果电池的电压大小与电极插入的深度有关吗
章末复习(一)
一、简单电现象
1．物体带电：物体有能够吸引____________的性质，我们就说物体带了电。
2．摩擦起电：用________的方法使物体带电的现象。
3．自然界只存在________、________两种电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作________电荷。毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷叫作________电荷。________电荷相互排斥，________电荷相互吸引。
4．摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造电荷，而是使电荷发生________，使原来不显电性的物体分别带上正、负电荷。
5．验电器：检验物体是否______的仪器。它是根据________________________的原理制成的。
6．判断物体是否带电的方法：①利用带电体吸引轻小物体的性质。若能________轻小物体，则带电，反之则不带电；②利用验电器(验电器不带电)。若金属箔________，则被检验物体带电，反之则不带电；③利用电荷间的相互作用。若两物体相互________，则两物体带有同种电荷；若两物体相互________，则可能两物体带异种电荷，也可能一物体带电，另一物体不带电。
二、简单电路
1．电路组成：由________、________、________和________等组成。
2．电源：提供________的装置。电源实质是把____________的能转化为________。如干电池是把________能转化为电能；发电机则将________能转化为电能。
3．电路的三种状态：①通路：____________的电路叫通路；②开路：某处________的电路叫开路；③短路：电流不经过用电器，直接由电源________极流向________极的电路叫短路。
4．电路图：用________________表示出实物电路的图叫电路图。
三、物质的导电性
1．导体：______的物体叫导体。如：_______、________、________、________________等。
2．绝缘体：__________________的物体叫绝缘体。如：________、________、________、________、________、____________等。
3．导体和绝缘体的主要区别与联系：导体内有大量能够________________，而绝缘体内________可以自由移动的电荷，但导体和绝缘体没有________的界限，在一定条件下可以____________。
四、电流及测量
1．电荷量(Q)：________的多少叫电荷量，它的单位是________，用字母________表示。电子所带的电荷只有1.6×10－19________。
2．电流的形成：________的定向移动形成电流。(正、负电荷的定向移动都会形成电流)
3．电流的方向：把________定向移动的方向规定为电流的方向(负电荷定向移动的方向和正电荷定向移动的方向相反，即与电流方向________)。金属导电靠的是____________的定向移动，它移动的方向与金属导体中的电流方向________。
4．电流的大小等于________内通过导体横截面的____________。
5．电流大小的定义式：________，变形式：Q＝It、t＝，式中I是________，单位：________；Q是__________________________，单位：________；t是________，单位：__________。
6．电流的单位：国际单位是________；常用单位是毫安(mA)、微安(μA)。1 A＝________mA＝______μA。
7．测量电流的仪表是__________，它的使用规则是：①电流表要________在被测电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从____接线柱流入，从________接线柱流出；③被测电流不能超过电流表的___；④不允许不经过用电器，直接把电流表接到_________________________
________________________________________________________________________________。
8．实验室中常用的电流表有两个量程：①________A，每小格表示的电流值是________A；②________A，每小格表示的电流值是________A。
五、电压及其测量
1．电压(U)：电压是电路中形成________的原因，________是提供电压的装置。电路中有持续电流的条件：①必须有________；②____________________________________________。
2．电压的单位：国际单位是________，符号为____。常用单位是：千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1 kV＝________V＝106 mV＝________μV。
3．熟记的电压值：①1节干电池的电压为________V；②1节蓄电池的电压是________V；③家庭电路的电压为________V；④人体的安全电压为____________V。
4．测量电压的仪表是________，它的使用规则是：①电压表应接在被测对象的________；②接线柱的接法要正确，使电流从________接线柱流入，从______接线柱流出；③被测电压不能超过电压表的________；④________(选填“可以”或“不可以”)将电压表直接接在电源两极上。
5．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3 V，每小格表示的电压值是________V；②0～15 V，每小格表示的电压值是________V。
六、电阻及变阻器
1．电阻(R)：表示导体对______________作用。导体对电流的阻碍作用越大，那么电阻就________，在其他条件相同时，则通过导体的电流就________。
2．电阻的单位：国际单位是________，符号为____。常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(kΩ)。1MΩ＝________kΩ；1 kΩ＝________Ω。
3．影响电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的________、________、____________和________有关，而与加在导体两端的________和通过导体的________无关。
4．滑动变阻器和电阻箱
(1)滑动变阻器
①原理：通过改变接入电路中电阻丝的________来改变电阻。
②某滑动变阻器的铭牌上标有“50 Ω 2 A”的字样，其中“50 Ω”表示：________________________________________________________，“2 A”表示：允许通过的最大电流是2 A。
③正确使用：接线要“____________”接入电路；闭合开关前，应把滑片调至____________的位置。
(2)变阻箱：能够表示出接入电路的________大小的变阻器。
电流表与电压表的比较
异同点
电流表
电压表
不
同点
符号
用途
测量电流
测量电压
接入电
路方式
与被测电路串联
与被测电路并联
异同点
电流表
电压表
不同点
量程
一般有0～0.6 A、0～3 A两个量程
一般有0～3 V、0～15 V两个量程
与电源
相接
不允许不经过用电器直接连到电源两极上
能够直接并联在电源两极
相同点
①使用前都需要调零；②都需要选择合适的量程；③电流都是从正接线柱流入，从负接线柱流出；④读数时要认清分度值且视线应与刻度盘面垂直
命题点1 静电的防护
图1－F－1中屋脊上有一个仰起的龙头，龙口吐出曲折的金属舌头，伸向天空，舌根连接着细铁丝，直通地下，这其实就是________。当带电云层与地面之间发生强烈的放电现象时，在避雷针的顶端形成局部电场集中的空间，以影响雷电先导放电的发展方向，引导雷电向________放电，再通过接地引线和接地装置将雷电流引入大地，从而使被保护房屋免遭雷击。
图1－F－1
命题点2 电流的方向
如图1－F－2所示，闭合开关后，在电源外部，电流从电源的________经过用电器流向电源的________。
图1－F－2
命题点3 电流表的使用
如图1－F－3所示，使用电流表时，应将电流表________接在被测电路中，让电流从电流表________接线柱流入，从________接线柱流出；必须正确选择电流表的________；不允许不经过用电器，直接把电流表接到电源的正、负两极上，否则，会因为通过电流表的电流过大而烧坏电流表。
图1－F－3
命题点4 滑动变阻器的应用
如图1－F－4所示是收音机上的电位器，是用来调节音量的器件，电位器也是一种________________________________________________________________________。
图1－F－4
实验 探究影响导体电阻大小的因素
1．实验装置：如图1－F－5所示，实验板上固定了四根金属丝。a、b、c的长度均为1 m，d的长度为0.5 m。a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积相同。
图1－F－5
2．设计实验：在电压不变的情况下，通过比较导体中的________来研究导体电阻的变化。
3．测量工具：电流表。
4．进行实验：(1)要研究导体电阻大小与长度是否有关，应选用________两根金属丝。
(2)要研究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用________两根金属丝。
(3)要研究导体电阻大小与材料是否有关，应选用________两根金属丝。
(4)实验中给同一段金属丝加热的过程中，发现电流表的示数逐渐变小，说明金属丝的电阻逐渐变________，从而得出导体的电阻与________有关。
5．实验结论：导体的电阻大小与导体的________、________、____________和________有关。
6．评估交流
(1)本实验主要应用了________法和________法。
(2)电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体自身的因素决定，与导体两端的电压和通过导体的电流________。
?类型一 导体与绝缘体的识别
1．2017·北京 下列物品中，通常情况下属于导体的是( )
A．玻璃杯 B．陶瓷碗
C．铁锅 D．塑料勺
2．2018·房山一模 如图1－F－6所示物品中，通常情况下属于导体的是( )
图1－F－6
A．竹筷 B．玻璃碗
C．陶瓷盘 D．不锈钢勺
?类型二 电阻箱的读数
3．2017·北京 如图1－F－7所示的电阻箱的示数是________Ω。
图1－F－7
4．2018·顺义一模 如图1－F－8所示，电阻箱的示数为________Ω。
图1－F－8
?类型三 电流与电压的概念
5．2017·朝阳二模 (多选)下列说法中正确的是( )
A．只有正电荷定向移动才能形成电流
B．电流的方向与电荷定向移动方向一致
C．电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因
D．金属导体中的电流方向与自由电子定向移动的方向相反
?类型四 电荷间的相互作用规律
6．2018·房山二模 下列说法中正确的是( )
A．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
B．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
C．丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作负电荷
D．摩擦起电创造了电荷
?类型五 科学探究之提问与猜想
7．2018·房山一模 同学们在参观中国科技馆“能源世界”时，发现用灯光模拟的太阳光照射在太阳能电池板上时，LED灯发光；当用半透明遮光板遮住灯光时，LED灯的亮度会变弱，如图1－F－9所示。根据这一现象提出一个可探究的科学问题_____________________________。
图1－F－9
8．2018·房山一模 小欣通过学习知道盐水容易导电。他连接了如图1－F－10甲所示电路，将A、B两个金属夹接触时，闭合开关灯泡发光；又将少许盐放入装有适量水的烧杯中，并将两个完全相同的石墨棒放置在烧杯中，如图乙所示。然后将A、B两个金属夹分别夹在C、D两处时，闭合开关灯泡不发光。
图1－F－10
(1)请你猜想灯泡不发光的原因是___________________________________________。
(2)写出验证猜想是否正确的方法： __________________________________________
________________________________________________________________________。
?类型六 科学探究之分析与论证(关于影响电阻大小的因素)
9．2017·北京 有一种用新型材料制成的电阻，小明通过实验探究该电阻大小与某个预想的因素是否有关，他将该电阻、电流表和开关串联起来，接在电源两端，先用冷风使电阻降温，闭合开关，读出电流表示数为I1，断开开关，再用热风使电阻升温，闭合开关，读出电流表示数为I2。他发现：I110．2018·房山一模 某实验小组在“探究影响电阻大小的因素”时，选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如下表。
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
a
镍铬合金丝
1.0
0.2
b
镍铬合金丝
1.0
0.1
c
镍铬合金丝
0.5
0.1
d
锰铜合金丝
0.5
0.1
小组成员作出了如下猜想，并设计了如图1－F－11所示的电路。
猜想1：电阻大小与导体的长度有关；
猜想2：电阻大小与导体的材料有关；
猜想3：电阻大小与导体的横截面积有关。
图1－F－11
请回答下列问题：
(1)实验通过比较______________的大小，来比较电阻丝电阻的大小。
(2)若要验证猜想1，则应该选用________(填编号)两根电阻丝进行对比实验。
(3)选用c、d两根电阻丝进行对比实验，目的是验证猜想________。
教师详解详析
【核心要点突破】
一、1.轻小物体
2．摩擦
3．正 负 正 负 同种 异种
4．转移
5．带电 同种电荷相互排斥
6．①吸引 ②张开 ③排斥 吸引
二、1.电源 开关 导线 用电器
2．电能 其他形式 电能 化学 机械
3．①处处连通 ②断开 ③正 负
4．电路元件符号
三、1.容易导电 金属 人体 大地
酸、碱、盐的水溶液
2．不容易导电 橡胶 玻璃 陶瓷 塑料 油 蒸馏水
3．自由移动的电荷 几乎没有 绝对 互相转化
四、1.电荷 库仑 C C
2．电荷
3．正电荷 相反 自由电子 相反
4．1 s 电荷量
5．I＝ 通过导体的电流 A
通过导体横截面的电荷量 C 时间 s
6．安培(A) 103 106
7．电流表 ①串联 ②“＋” “－” ③量程
④电源的正、负两极上
8．①0～0.6 0.02 ②0～3 0.1
五、1.电流 电源 ①电源 ②电路是通路
2．伏特 V 103 109
3．①1.5 ②2 ③220 ④不高于36
4．电压表 ①两端 ②“＋” “－” ③量程
④可以
5．①0.1 ②0.5
六、1.电流的阻碍 越大 越小
2．欧姆 Ω 103 103
3．材料 长度 横截面积 温度 电压 电流
4．(1)①长度
②滑片移动时，这个滑动变阻器接入电路的最大阻值是50 Ω
③一上一下 阻值最大 (2)电阻值
【教材图片展示】
命题点1 避雷针 避雷针
命题点2 正极 负极
命题点3 串联 “＋” “－” 量程
命题点4 滑动变阻器
【重点实验再现】
实验 2.电流
4．(1)a和d (2)a和c (3)a和b (4)大 温度
5．材料 长度 横截面积 温度
6．(1)转换 控制变量 (2)无关
【中考真题链接】
1．C 2.D 3.2068
4．4708
5．CD 6.B
7．LED灯的亮度与入射光的强度(或半透明遮光板)是否有关(合理即可)
[解析] 用灯光模拟的太阳光照射在太阳能电池板上时，LED灯发光，当用半透明遮光板遮住灯光时，LED灯的亮度会变弱，说明LED灯光的亮度可能与太阳光的照射强度有关。
8．(1)盐水浓度低 (2)向烧杯中再加适量的盐，闭合开关，若灯泡发光，说明猜想正确
[解析] (1)将少许盐放入装有适量水的烧杯中，溶液中自由电荷较少，故灯泡不发光，因此可以推断灯泡不发光的原因是盐水浓度低。(2)改变盐水的浓度，可以改变自由电荷的数目，可验证盐水容易导电。故验证猜想是否正确的方法是：向烧杯中再加适量的盐，闭合开关，若灯泡发光，说明猜想正确。
9．电阻的温度
10．(1)电流表示数 (2)b、c (3)2
[解析] (1)实验中采用了转换法比较电阻的大小，即通过比较电流表示数的大小，来比较电阻丝电阻的大小。(2)验证导体的电阻与导体的长度是否有关时，应控制导体的横截面积和材料不变，应选用b、c两根电阻丝。(3)c、d两根电阻丝的长度和横截面积相同，但材料不同，所以选择c、d电阻丝，可以验证导体的电阻与导体的材料是否有关，即可验证猜想2。
自我综合评价(一)
[测试范围：第九章 时间：40分钟 分值：100分]
一、单项选择题(每题3分，共36分)
1．在国际单位制中，电阻的国际单位是( )
A．库仑(C) B．焦耳(J) C．欧姆(Ω) D．安培(A)
2．楠楠同学在中考备考中，准备有：①透明塑料笔袋；②金属刀片；③塑料三角板；④铅笔芯；⑤橡皮擦等物品。上述五种物品中，属于绝缘体的有( )
A．①③⑤ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②④
3．如图1－Z－1所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便会发光，其中插入金属片的水果相当于电路中的( )
图1－Z－1
A．导线 B．电源 C．用电器 D．开关
4．下列关于电流、电压和电阻的说法中，不正确的是( )
A．电荷的定向移动形成电流
B．导体的电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关
C．规定自由电子定向移动的方向为电流方向
D．电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流
5．如图1－Z－2所示的电路中，电路完整且开关闭合后不会损坏电路中元件的是( )
图1－Z－2
6．在A、B两条导线中，分别通过500 C和200 C的电荷量，则( )
A．A导线中的电流较大
B．B导线中的电流较大
C．A、B导线中的电流大小相等
D．条件不足，无法判断
7．用带负电的橡胶棒去靠近一个轻质小球，二者相互排斥，则小球的带电情况是( )
A．不带电 B．带正电
C．带负电 D．不带电或带正电
8．在如图1－Z－3所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量灯泡L1两端电压的正确电路是( )
图1－Z－3
9．如图1－Z－4所示，两个滑动变阻器的滑片怎样放置，连入电路的电阻最大( )
A．P1、P2均在最左端 B．P1、P2均在最右端
C．P1在最左端，P2在最右端 D．P1在最右端，P2在最左端
图1－Z－4
10．如图1－Z－5所示，L1、L2是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表或电压表来测量电路中的电流或电压，则下列说法中正确的是( )
图1－Z－5
A．a为电流表，b为电压表，c为电流表
B．a为电压表，b为电压表，c为电流表
C．a为电流表，b为电流表，c为电压表
D．a为电流表，b为电流表，c为电流表
11．在用电压表测某电阻两端的电压时，若选用0～3 V的量程，测得的电压值为2.2 V；若选用0～15 V的量程，测得的电压值为2.0 V，那么该电阻两端的电压大小应是( )
A．2.2 V B．2.0 V C．2.1 V D．无法确定
12．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。如图1－Z－6所示，科技人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，使灯只有在夜晚天黑之后，有人走过时才能亮。这种“智能化”电路正确的是( )
图1－Z－6
二、多项选择题(每题5分，共10分)
13．关于电路元件在电路中的作用，下列说法中正确的是( )
A．电源把电能转化为其他形式的能
B．电源为电路两端提供电压
C．用电器消耗电能
D．用电器为电路提供电能
14．如图1－Z－7所示的电路中，下列说法中正确的是( )
图1－Z－7
A．闭合S1，断开S2、S3时，电路是断路
B．闭合S1、S2、S3时，电路是通路
C．闭合S1、S2，断开S3时，电路短路
D．闭合S2、S3，断开S1时，灯L1发光而灯L2不发光
三、实验解答题(共37分)
15．(8分)如图1－Z－8所示，一个完好灯泡与一个破损灯泡的玻璃芯柱串联后接在学生电源上，接通电源后，灯泡不发光；当用酒精灯烘烤破损灯泡的玻璃芯柱时，原来不发光的完好灯泡发光了。这个现象说明____________________________________________。
图1－Z－8
16．(8分)如图1－Z－9所示，用酒精灯给细铁丝加热，在铁丝温度逐渐升高并发红的过程中，观察到小灯泡的亮度逐渐变暗，表明铁丝的电阻随温度的升高而________(选填“变大”“不变”或“变小”)。
图1－Z－9
17．(6分)根据以下要求设计电路，用笔画线连接图1－Z－10中的实物(导线不能交叉)。要求：
(1)只闭合开关S1时，红灯发光，绿灯不发光；
(2)开关S1、S2都闭合时，两灯都发光；
(3)只闭合开关S2时，两灯均不发光。
图1－Z－10
18．(6分)将图1－Z－11中的电路连接起来，要求滑片P向右滑动时，灯泡变暗，并在虚线框中画出对应的电路图。
图1－Z－11
19．(9分)在“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：
导体编号
A
B
C
D
长度/m
1.0
1.0
1.0
0.5
横截面积/mm2
1.2
1.2
2.4
1.2
材料
镍铬合金
锰铜合金
镍铬合金
镍铬合金
(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用__________两根导线。
(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用__________两根导线。
(3)要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用__________两根导线。
四、科普阅读题(9分)
20．阅读短文，回答问题。
一片碳，看似普通，厚度为单个原子，却使两位科学家获得诺贝尔奖，这种全新材料名为“石墨烯”。石墨烯是目前世界上最薄、最坚硬的纳米材料，作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性；作为热导体，它比目前其他任何材料的导热效果都好，而且它几乎是完全透明的。利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料。
比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使材料更薄、更轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能服装，从超轻飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料，因此，石墨烯的应用前景十分广阔。
(1)石墨烯属于________(选填“导体”或“绝缘体”)。
(2)国外研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体散热的难题，这是利用石墨烯的________(填字母)。
A．透光性好 B．硬度大 C．导热性好 D．导电性强
(3)石墨烯是目前世界上发现的最薄、最坚硬的纳米材料，针对这一发现，同学们提出了以下几个问题，你认为可探究的科学问题是________(填字母)。
A．石墨烯的硬度与石墨烯的厚度、面积有什么关系
B．如何提取石墨烯这种物质
C．石墨烯在生活中有什么用处
D．石墨烯的导电性与什么因素有关
五、计算题(8分)
21．在2 min内通过导体横截面的电荷量为24 C，则通过该导体的电流是多少？
教师详解详析
1．C 2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7.C
8．D 9.A 10.B 11.A 12.D
13．BC
14．ACD
15．玻璃在加热到一定温度时，由绝缘体变成导体。也就是说绝缘体和导体没有绝对的界限。在一定条件下，绝缘体可以转化成导体
16．变大
17．如图所示
18．图略
19．(1)A和D (2)A和C (3)A和B
[解析] (1)根据控制变量法可知，探究导体电阻大小与长度是否有关时，需要控制材料和横截面积相同，长度不同，故应选用A和D两根导线。
(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关时，需要控制材料和长度相同，横截面积不同，故应选用A和C两根导线。
(3)要探究导体电阻大小与材料是否有关时，需要控制长度和横截面积相同，材料不同，故应选用A和B两根导线。
20．(1)导体 (2)C (3)A
[解析] (1)石墨烯作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性，故石墨烯属于导体。
(2)多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题，说明石墨烯有很好的导热性。
21．通过该导体的电流：I＝＝＝0.2 A。
