第6课动荡的春秋时期 一课一练

第6课　动荡的春秋时期
基础闯关全练
拓展训练
1.(2014山东德州中考)归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是(　　)
夏商　　秦汉
A.西周、春秋 B.春秋、战国
C.西周、东周 D.东周、战国
2.生产工具是生产力发展的重要标志之一,以下是出土于不同历史时期的生产工具的图片,你知道我国春秋时期开始应用于农业生产领域的是哪种工具吗(　　)
3.春秋时期,很多城市开设商品交换市场,越来越广泛地流通的货币是(　　)
A.贝壳货币 B.实物货币 C.金属货币 D.纸币
4.下列哪一人物打着“尊天子,攘四夷”的旗号,成为春秋时期第一个霸主(　　)
A.齐桓公 B.晋文公 C.秦穆公 D.楚庄王
5.春秋末期,先后北上争霸的长江下游的诸侯国有(　　)
A.齐国和晋国 B.鲁国和燕国
C.吴国和越国 D.秦国和楚国
能力提升全练
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1.周平王东迁以后,周天子失去了对国家的控制能力,一些大的诸侯竞相争霸,齐桓公曾多次召集诸侯会盟。根据所学的知识,你认为“霸”比较确切的含义是指(　　)
A.军事上最强大的诸侯
B.要统一整个国家
C.拥有对其他诸侯国的控制权
D.要推翻周王的统治
2.《史记·周本纪》中记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”这种现象最早出现在我国的哪一时期(　　)
A.尧舜禹时期
B.西周
C.春秋
D.战国
3.(2013山东聊城中考)某同学利用下边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是(　　)
A.西周分封 B.春秋争霸
C.战国七雄 D.秦灭六国
4.关于春秋时期的争霸战争,下列说法正确的是(　　)
①争霸的背景是周王室衰微
②目的是维护周天子的威信
③争霸战争实质上是奴隶主阶级的掠夺战争
④争霸战争具有两面性
A.①③④ B.①②③
C.①②③④ D.②③④
三年模拟全练
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1.(2018广东揭阳揭西期末,6,★☆☆)春秋时期,“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中,如孔子有个学生名冉耕,字伯牛;另一个学生名司马耕,字子牛。这种现象可以用来佐证　(　　)
A.当时牲畜是财富的象征
B.春秋时期开始饲养牛
C.春秋时期已经出现牛耕
D.孔子的弟子注重农业
2.(2017吉林长春四十五中期中,10,★☆☆)春秋时期的第一个霸主是(　　)
A.齐桓公 B.晋文公
C.楚庄王 D.越王勾践
3.(2016重庆七中期中,8,★★☆)下列关于春秋时期情况的叙述,不正确的是(　　)
A.春秋是东周王朝的一个分期
B.春秋开始于公元前770年,结束于公元前476年
C.春秋时期“霸主”取代了周天子
D.春秋时期周天子的权威一落千丈
4.(2015广东东莞南开实验中学期中,16,★☆☆)《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实(　　)
A.晋文公称霸 B.齐桓公称霸
C.勾践称霸 D.楚庄王称霸
五年中考全练
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1.(2017山东聊城中考,2,★★☆)成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语中源自晋楚争霸的是(　　)　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.问鼎中原 B.纸上谈兵
C.卧薪尝胆 D.三顾茅庐
2.(2014山东聊城中考,2,★☆☆)春秋战国时期,出现“公作则迟”“分地则速”现象,主要是因为(　　)
A.分封制的推行
B.百家争鸣的活跃
C.铁器、牛耕的广泛使用
D.合纵连横的开展
核心素养全练
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　春秋时期是一个大动荡的时期,争霸斗争成为时代特征。让我们穿越时空,感受春秋时期惊心动魄的场面。
【春秋争霸起风云】
　　材料一　“平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。”
——《史记·周本纪》
　　材料二　管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”
——《论语》
　　材料三　子玉怒,从晋师,晋师退。军吏曰:“以君辟臣,辱也。且楚师老矣,何故退?”子犯曰:“师直为壮,曲为老。岂在久乎?微楚之惠不及此,退三舍辟之,所以报也。”
　　材料四　楚穆王之子,公元前614年继位。登位三年,不发号令,终日郊游围猎,沉湎声色,并下命:“有敢谏者,死无赦!”大夫伍举冒死进谏,逢庄王左抱郑姬,右抱越女,坐钟鼓之间。伍举请猜谜语“有鸟止于阜,三年不飞不鸣,是何鸟也?”庄王答:“三年不飞,飞将冲天;三年不鸣,鸣将惊人!”
(1)根据材料一分析春秋争霸局面出现的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析管仲是如何“相桓公”的。
(3)材料二中“桓公九合诸侯”指的是什么?“不以兵车”应得益于管仲的什么策略?
(4)从齐桓公称霸的事件中,你能得到哪些启示?
(5)材料三、四反映了春秋时哪两位霸主的争霸情况?请指出两则材料中所包含的成语典故。
第6课　动荡的春秋时期
基础闯关全练
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1.答案　　C　灭亡商朝的是西周,西周被少数民族犬戎灭亡后,周平王东迁洛邑建立东周,东周分为春秋和战国,故本题选C。
2.答案　　D　本题考查学生的识记能力。春秋时期,人们已经用铁制农具来进行农业生产,故选D。
3.答案　　C　春秋时期,很多城市开设商品交换市场,金属货币也越来越广泛地流通。
4.答案　　A　春秋时期,诸侯争霸。齐桓公任用管仲为相进行改革,打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期的第一位霸主。
5.答案　　C　根据所学可知,春秋末期地处长江下游的吴国和越国先后北上争霸。齐国地处山东,是春秋时期第一个称霸的诸侯国;晋国地处山西,晋文公是继齐桓公后称霸的诸侯;鲁国和燕国地处山东和河北一带,没有称霸;秦国地处陕西;楚国位于湖北一带。故选C。
能力提升全练
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1.答案　　C　春秋时期,周王室地位下降,大的诸侯势力崛起,他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。因此C项正确。
2.答案　　C　根据材料和所学可知,周平王所处的春秋时期,王室衰微,分封制被破坏,出现诸侯争霸的局面,政治局面由诸侯掌控。故选C。
3.答案　　B　根据图中的“齐桓公”“晋文公”“楚庄王”等信息,可以看出这是春秋争霸的内容。故选B。
4.答案　　A　春秋时期,诸侯不再听从周天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。通过战争,强大的诸侯成为霸主,因此争霸战争大大削弱了周天子的权力和地位。②不正确。故选A。
三年模拟全练
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1.答案　　C　依据所学可知,春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作。人名可以反映一个时代的变化,“耕”“牛”二字的使用反映出春秋时期已经出现牛耕,C项符合题意。
2.答案　　A　春秋时期,各诸侯国以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主地位。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,齐桓公任用管仲为相,进行改革,使齐国势力大增,齐桓公成为春秋第一个霸主。
3.答案　　C　本题考查学生的分析理解能力。春秋时期,王室衰微、诸侯争霸,当时的诸侯名义上仍服从周天子,实际上周天子基本被架空,但未被取代。故C项叙述错误,符合题意。
4.答案　　B　抓住关键信息“管仲”“桓公”分析可知,管仲辅佐齐桓公称霸,故选B项。
五年中考全练
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1.答案　A　春秋时期,王权衰落,一些诸侯国强大起来,展开了长期的争霸战争。楚庄王问周鼎的大小轻重,反映出他有夺取周王权力的野心,故源自晋楚争霸的成语是问鼎中原。故选A。
2.答案　　C　解答本题要理解题干中的“公作则迟”“分地则速”。“公作”即在井田中耕作,“分地”指的是封建制下的租佃制。这种现象的出现跟当时生产力的提高,即铁器、牛耕的广泛使用有关。故选C项。
核心素养全练
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　答案　　(1)周王室地位下降,大的诸侯势力崛起,他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。(意思相近即可)
(2)改革内政,发展生产,训练军队;打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯。
(3)齐桓公召集诸侯会盟,成为春秋时期第一位霸主。得益于“尊王攘夷”的策略。
(4)一个国家要利用其有利的地理条件并抓住机遇,实行改革,实现富国强兵。改革是强大的根本,而尊重知识和人才是强盛的必要条件。
(5)晋文公和楚庄王。退避三舍和一鸣惊人。
解析　　根据材料一中的“周室衰微,诸侯强并弱”“政由方伯”可知春秋以来,周王室衰微,权势一落千丈,强大的诸侯通过争霸战争,迫使各国承认他的霸主地位。齐桓公任用管仲为相,积极改革,国富兵强,成为春秋时期第一位霸主。依据上述分析,结合所学知识回答第(1)(2)(3)问。第(4)问是开放性题目,从齐桓公能够首霸的条件概括归纳,得出结论。第(5)问由材料三、四可以看出是晋楚争霸,由材料三中的“退三舍辟之”得出退避三舍的成语,由材料四中的“三年不鸣,鸣将惊人”得出成语一鸣惊人。