17、 爬天都峰 课件（41张ppt）

课件41张PPT。爬天都峰四年级（上册）小伙伴们可能都爬过山，你们爬过这座山吗？知道这是什么山吗？
这就是安徽境内有名的黄山中的众多峰中之一的——天都峰提出中心问题：通读课文，思考下列问题：
1. 课文主要写了什么事？用一两句话概括一下。
2. 课文是按照什么顺序写这件事情的？(叙述顺序)
3. 作者写爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”字？爬天都峰
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级(jí)，石级边上的铁链(liàn)，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀(pān)着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相(xiàng)，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫(biàn)子，笑呵(hē)呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲(jí)取力量！”1. 课文讲了一件什么事情？课文讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励登上了天都峰的事。2. 课文是按照什么顺序写这件事情的？本课主要是按照“爬山前——爬山时——爬山后”的顺序写的。3. 作者写爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”字？仔细读课文，边读边思考：假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
时间是( )，地点是( )，人物是( )和( )，事件是( )。假日黄山爸爸我爬天都峰默读第二自然段， 天都峰有什么特点？我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？ 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？ 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！从哪里看出？我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？ 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？ 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！天都峰（ ）， 站在天都峰脚下，我感到（ ）。既高又陡害怕为什么作者要写天都峰的高和陡？高——在云彩上面陡峭险峻
高不可攀
令人生畏陡——笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的望着又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的呢？哪里可以体现？我爬得上去吗？
真叫人发颤！
语气词“啊”“哩”“我”感到害怕
缺乏自信，畏惧退缩小结：“爬”天都峰，爬：因为天都峰又高又陡，用“爬”更能准确反映出登山时手脚并用的那种费力、艰难的情境。暗示了登上这么高、这么陡的山峰，是需要勇气和力量的。忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！”他们所说的话中都有一个“也”字，这个“也”是什么意思？他们是互相怀疑吗？表现了他们什么精神？互相羡慕、敬佩，表现出这一老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。同学们，他们是怎么爬上天都峰的？请找出相关句子。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……“奋力、攀着、手脚并用”形象地写出了登山的艰难以及“我”用尽全力向上爬的样子，表现了“我”不怕困难，勇往直前的精神。爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。从这句话中的“终于”这个词你体会到了什么？既可以体会到登山的辛苦，又可以体会到登上峰顶的喜悦。除了“终于”这个词，我们还可以从哪个词体会到爬天都峰的艰难？爬呀爬在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”“居然”表明了什么？“居然”一词表明老爷爷对自己能爬上天都峰感到意外。为什么选择在鲫鱼背前照相？最险之处有纪念意义爬上天都峰后，“我”和老爷爷为什么会互相致谢呢？“我”爬山的勇气使老爷爷增添了勇气，老爷爷爬山的勇气又使“我”增强了爬山的信心。你从他们的话中体会出什么？一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。看到“我”和“老爷爷”互相致谢，“爸爸”又说了什么？“爸爸笑着说：‘你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！’”“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”从爸爸的话中你体会到什么？在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励，共同进步，不管多大的困难，也能克服。再读一读课文，说说你体会到了什么？要从别人身上汲取力量，干什么事只要不怕困难，勇于攀登，就一定会取得成功。黄山四绝黄山四绝【诗句中的山】
相看两不厌，只有敬亭山。
——李白《独坐敬亭山》
空山不见人，但闻人语响。
——王维《鹿柴》
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——苏轼《题西林壁》
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
——王安石《登飞来峰》谢谢！