3.2.3《开花和结果》精编精炼

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3.2.3《开花和结果》精编精练


1.观察右面桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题。
（1）写出桃花的部分结构名称：1. ，3. ， 4. ， 6. 。
（2）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的 过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是 。
（3）桃花的主要结构是 和 。图中序号3、4、5所示结构共同组成 。
（4）今年油桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树 不足而减产。这种情况可采用 的方式进行弥补。
（5）我们平时所吃的桃子由 发育而来。其中食用部分是由 发育而来的，桃仁是由 发育而来的。
2.左图是桃花的结构模式图，右图是桃的果实示意图。请分析回答：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于 。
（2）花粉从【⑤】落到【①】上的过程叫做 。
（3）桃的果实中，我们食用的部分【⑦】是左图中 发育来的，结构【⑧】是由左图中 发育来的。（填图中代号）


（2题图） （3题图）
3.根据右图填写下列空白。
（1）图中的花是 性花。图中的植物是依靠昆虫传粉的。按传粉方式来划分，它属于 传粉。
（2）雄蕊 中的花粉粒落在雌蕊的 上面以后，受到 的刺激就开始 ,形成 。
（3）花粉管穿过花柱，进入 ，到达 ，其中的一个精子与 融合，形成 ,将来发育成胚；这个过程叫做 。
4.在桃花结构中，能够发育成桃果实的是（ ）
A.雌蕊 B.胚珠 C.子房 D.柱头
5.西瓜果实中有许多种子。这是因为花的结构中有多个（ ）
A.子房 B.子房壁 C.花药 D.胚珠

6.在形形色色的植物中，有的能开出绚丽的花朵，有的却不能开花。下列植物中不能开花的是（ ）
A.小麦 B.桃 C.牡丹 D.石花菜
7．“麻屋子，红帐子，里面隹着个白胖子”，这是描写花生的谜语。其中的“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”各指的是什么结构( )
A．果实、种子、胚 B.果皮、种皮、胚 C．果皮、种皮、子叶 D．果实、种皮、胚
8.下列植物的花属于风媒花的是 （ ）
A.桃花 B.玉米 C. 花生 D.月季
9.右图示果实的形成过程，其中①、④分别代表（ ）
A.受精卵、胚 B.胚珠、果皮
C.子房、果皮 D.子房、种子
10.下列有关西瓜的叙述，不正确的是（ ）
A.整个西瓜是由子房发育而来的 B.西瓜里的所有瓜子是由一个胚珠发育来的
C.西瓜皮是由子房壁发育来的 D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚

11.（2019·郴州）桃花的哪一部分被害虫吃了，不能发育成果实（ ）
A.花瓣 B.萼片 C.雄蕊 D.雌蕊
12.（2019·福建）绿色开花植物完成受精后，子房发育为（ ）
A.果实 B.果皮 C.种子 D.种皮
13.（2019·菏泽）右图表示豆科植物的一生，下列相关叙述，正确的是（ ）
A.过程①→②首先突破种皮的是胚芽
B.③的地上部分是由种子的胚轴发育而来的
C.过程④→⑤必须经过传粉和授精
D.⑤所示的豆荚是由胚珠发育而来的
14.（2019·黄冈）小明和生物科技小组的同学们到某生态园参加研学活动，他们发现南瓜果园里许多蜜蜂都在盛开的花丛中飞舞。请回答下列问题：

（1）南瓜植株上既有雄花，又有雌花（如图一）。小明认为a是雌花，a下部有膨大的结构，该结构是 （填结构名称），受精完成后，其发育成果实。
（2）农民为提高南瓜的结果率，在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是 。
（3）小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问：吸引蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢？
① 小明做出的假设是：吸引蜜蜂飞向花朵与花的颜色有关。
② 制定计划：
Ⅰ实验思路：用大小、数量相同，颜色不同的A、B两种纸花分别挂在不同的树枝上，把蜂箱放置一定位置。记录在单位时间内飞向A、B两种纸花的蜜蜂数量。
Ⅱ评价方案：图二是小明设计的A、B两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图。小组同学认为：乙组方案中变量是唯一的，能保证实验的可靠性；甲组方案中除了花的颜色不同外，还有 不同，可能会影响实验的可靠性。
③针对小明的疑问，请再作出一个假设：吸引蜜蜂飞向花朵与花的 有关。


















参考答案：
1.（1）花药 子房 柱头 萼片 （2）传粉 受精 （3）雄蕊 雌蕊 雌蕊
（4）传粉 人工授粉 （5）子房 子房壁
2.（1）器官 雄蕊 （2）传粉 （3）③ ④
3.（1）两性花 异花 （2）花药 柱头 粘液 萌发 花粉管
（3）子房 胚珠 卵细胞 受精卵 受精
4.C 5.D 6.D 7.B 8.B 9.D 10.B 11.D 12.A 13.C
14.（1）子房 （2）提高传粉作用 （3）到蜂箱的距离 远近



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