1.1 科学并不神秘 同步练习（课件 15张ppt）

课件15张PPT。第1章　科学入门第1节　科学并不神秘一、科学在我们身边
1.科学是一门研究各种　 　，并寻找它们产生、发展的　 　和规律的学科。
二、科学给我们带来了什么
2.科学能够改变人们对自然界各种事物的认识，提高人类的技术水平和　 　；科学改变了人们的生活方式和　 　，促进了社会的进步。但是，如果使用不当，也会给　 　和人类社会带来一些负面影响。自然现象原因生产能力思维方式自然环境1.下列现象不属于自然现象的是( )
A.植物生长 B.经济危机
C.海底地震 D.火山爆发
2.你认为下列说法不正确的是( )
A.科学是一门研究各种自然现象，寻找原因和规律的学科
B.只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学世界
C.每一个小小的疑问，都有可能引发科学的发现
D.科学研究是一个探索和发现的过程，因此不需要多的科学知识和科学方法BD3.著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于( )
A.调查 B.实验 C.观察 D.阅读
4.下列关于科学技术进步带来的害处的说法，正确的是( )
A.飞机大大缩短货运和客运的时间
B.工业的飞速发展产生了“三废”
C.移动电话有助于提高信息传递的效率
D.洗衣机能在短时间内洗涤大量的衣服CB5.关于科学技术的作用，下列说法正确的是( )
A.自古以来，科学技术带给人们的都只有好处，没有坏处
B.自古以来，科学技术带给人们的都只有坏处，没有好处
C.既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，好处将占主导地位
D.既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，坏处将占主导地位
6.下列自然现象和科技发展中的发明创造不相关的是( )
A.金鱼的沉浮——潜水艇
B.悬灯的摆动——时钟
C.光的反射——望远镜
D.水沸腾顶起壶盖——蒸汽机CC7.科学技术的发展给人类带来很多好处。下列说法中正确的是( )
A.人类已经登上了月球，因此我们就能全面正确地认识月球了
B.科学技术推进了人类文明的进步，因此只有好处没有坏处
C.现在我们有了航天器，人类也已经进入了太空，因此宇宙中的奥秘我们已经知道了
D.科学技术既给我们带来了好处，又带来了环境污染和生态破坏
D8.爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出有价值的科学问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。下列不属于科学问题的是( )
A.大雁何时南飞
B.蜗牛喜欢生活在怎样的环境中
C.哪种月季花最漂亮
D.菜青虫喜欢食用哪种绿色植物C9.将凹陷的乒乓球放入热水中，观察到的现象：　 　，原因：　
　。
10.往一个塑料饮料瓶内倒入少量热水，摇晃后倒出热水并拧紧瓶盖。过一会儿，你看到的现象是　 　，请你查阅资料，并对这一现象作出解释：　 　。乒乓球鼓起来了乒乓球内气体受热膨胀，使球内气压增大，将球撑起来塑料饮料瓶变瘪塑料饮料瓶内气体温度恢复室温后，瓶内气压减小，瓶子被大气压压瘪11.科学家对自然界事物的存在、发展和变化的研究方法是( )
A.科学家就在实验室里研究自然界的现象，得出科学结论
B.科学家提出问题，收集资料，把考察、实验结果记录下来，分析论证，得出结论
C.科学家就在野外考察得出结论
D.科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论
12.下列不属于科学研究的是( )
A.小明到杭州旅游，发现西湖十大美景
B.苹果落在地上，牛顿发现万有引力定律
C.瓦特好奇于水的沸腾，发明了蒸汽机
D.麦哲伦航海探险，发现地球是圆的BA14.“既满足当代人的要求，又不对后代人满足其自身要求构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵。下列措施不符合科学发展观的是( )
A.为了避免捕鱼速度大于鱼类繁殖的速度，在海洋渔场进行限量捕捞
B.为了确保一定的耕地资源，在占用耕地进行建设时应开发荒地为耕地
C.为了避免对土壤造成污染，将一次性塑料饭盒倒入江河
D.为了充分利用农作物中的物质和能量，可将农作物稻草用于沼气池发酵和培养食用菌C15.下列事物中，属于自然科学研究对象的是　 　。
A.风是怎样形成的？
B.政府是如何管理流动人口的？
C.为什么会打雷？
D.我们学校有多少初一新生？
E.小鸡是如何出生的？
F.水为什么会结冰？
G.小明的理想是什么？
H.露珠是怎样形成的？ACEFH16.在植物园中生长着各种各样的植物，春天来了，枫树、柳树长出了绿叶，夏季各种树木都生长得十分茂盛。随着秋季的降临，有的树木叶子开始变黄，枫树的叶子却逐渐变红，而松柏却四季常青，植物园显得绚丽多彩。对自然界中的这些平常现象，你发现了什么问题？请提出你感兴趣的两个问题：
问题1：　 　？
问题2：　 　？为什么植物夏季比冬季茂盛枫树的叶子为什么秋天变红17.先在杯子中装满水(如图甲)，再盖上硬纸板(如图乙)，然后用手压着硬纸板将它倒置过来，放手后(如图丙)，你猜测将会发生什么现象？经过实验后，你又看到了什么现象？对此你产生了什么疑问？将它记录在下面横线上。

(1)你的猜想：　　　 　。
(2)亲自动手实验后，你看到的现象：　　　　 　。
(3)你的问题：　 　？纸板掉下，水流出(或纸板不会掉下，水不会流出)纸板不会掉下，水不会流出为什么纸板不会掉下18.将筷子放入盛有水的玻璃杯中，如果分别从正上方和侧面去观察，你将看到什么现象？　 　　　　　，请你查阅资料，并对这一现象作出解释：　 　。
筷子被“折断”光的折射