2.2简单的分数乘法实际问题（一） 课件（17张ppt）

课件17张PPT。2019/9/20苏教版小学数学六年级上册简单的分数乘法
实际问题教学目标1.知识目标：使同学们结合具体情景，掌握用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。
2.能力目标：丰富对用分数表示的数量关系的认识，拓展读分数乘法意义的理解。
3.情感目标：经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。六年级同学为准备国庆晚会做了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示。 黄花红花绿花朵 黄花有50朵，红花比黄花多 ，红花比黄
花多多少朵？ 黄花有50朵，红花比黄花多 ，红花比黄花多多少朵？ 绿花比黄花少 ，绿花比黄花少多少朵？ 50× ＝20（朵）
答：绿花比黄花少20朵。比 少 （ ）个的个数比 少的个数比 多比 多 （ ）个练一练⒈26练一练⒉ 小军有28张邮票，小力的邮票比小
军多 。小力比小军多多少张？ ⒓ 计算下面各题，再观察每组
题目及结果，你有什么发现？ 练习 一个数与比1大的分数相乘，所得的结果比原数大；一个数与比1小的分数相乘，所得的结果比原数小。 练习练习 ⑴ 皮球的个数比足球多 。
（ ）的个数 × ＝（ ）的个数
⑵ 实际用水量比原计划节约 。
（ ）用水量× ＝（ ）用水量⒕ 先说说各个分数的意义，再把数量
关系式补充完整。练习⒖ 新湖小学去年有24个班级，今
年扩大规模，班级数比去年增
加 。今年增加了多少个班级？练习⒗ 一种毛衣，原价56元，现在
的价钱比原来降低了 。降
价多少元？练习⑴ 学校买了24个排球，买的足球比排球
多 。买的足球比排球多多少个？
24× ＝6（个）
答：买的足球比排球多6个。练习
⑵ 学校买了24个排球，买的足球是排球
的 。买了多少个足球？
练习本课小结 掌握用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。