八年级上册生物6.1.1尝试给生物进行分类课件(共21张PPT)

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名称 八年级上册生物6.1.1尝试给生物进行分类课件(共21张PPT)
格式 zip
文件大小 925.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-09-20 08:05:19

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文档简介

(共21张PPT)
导学领航
旧知回顾:
1.藻类植物没有___________的分化。
2.苔藓植物有______,茎中没有导管,但具有______。
3.蕨类植物的植株只有_____,不开花,没有果实和种子。
4.裸子植物的种子是________的,没有________包被。
5.被子植物的种子外面有___________的包被。
6.被子植物的器官可以分为营养器官:____、____ 、____和生殖器官:_____、_____、______。

根、茎、叶
茎和叶
假根
根、茎、叶
裸露
果皮
果皮




果实

种子
导学领航
7.被子植物和裸子植物都能产生_____,并利用______繁殖后代,属于_________。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物不能产生_____,依靠______进行繁殖,属于________。


种子
种子
种子
种子植物
孢子植物
孢子
第一节 尝试对生物进行分类
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
学习目标
1.根据植物的主要特征进行分类。
2.掌握植物分类的依据。

自主学习

阅读教材97页“观察与思考”独立完成讨论题:
①、图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物?
植物




有种子
无种子




种子有果皮包被
种子无果皮包被





叶脉为平行脉(一片子叶)
叶脉为网状脉(两片子叶)







有茎叶
无茎叶




有根
无根(假根)

无根


A类植物
B类植物
C类植物
D类植物
E类植物
F类植物
A:单子叶植物
B:双子叶植物
C:裸子植物
D:蕨类植物
E:苔藓植物
F:藻类植物
植物




有种子
无种子




种子有果皮包被
种子无果皮包被





叶脉为平行脉(一片子叶)
叶脉为网状脉(两片子叶)







有茎叶
无茎叶




有根
无根(假根)

无根


单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
(被子植物)
(种子植物)
(孢子植物)
自主学习

合作探究
自主完成97页“观察与思考”的讨论②——⑥题,再小组交流。

简单
复杂





















将植物类群排列:






小结
植物分类的依据:
根、茎、叶、果实、种子、花

形态结构


被子植物分类的重要依据
拓展:请你试分析科学家将花、果实、种子作为分类的重要依据的原因。
被子植物的花、果实和种子常作为开花植物分类的重要依据,是因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态和结构相对稳定。
巩固提升
达标测评
达标测评
达标测评
达标测评
达标测评
A.有无根、茎、叶 B.能否进行光合作用 C.能否产生种子 D.能否生活在水里
达标测评
达标测评
13、花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据,主要原因是( )
A.形态较小,利于解剖、观察 B.与繁殖后代有重要关系
C.形态和结构相对稳定 D.容易被采集,便于比较


谢谢大家


种子植物
被子植物
蕨类植物
苔藓植物