课件19张PPT。第5节 常见的植物第2课时 孢子植物和植物分类
一、孢子植物
1.无种子植物不能用种子来进行繁殖，只能用 进行繁殖。
2.蕨类植物生活在 的环境中，它们没有花、果实、种子，但有明显的根、茎、叶。到了夏天，叶的背面会长出许多 ，内有许多具有繁殖作用的孢子。地钱、葫芦藓不开花，没有种子，只有 的分化，用孢子繁殖，属于苔藓植物。紫菜、水绵没有 ，属于藻类植物。孢子阴湿孢子囊茎和叶根、茎、叶二、植物的分类
3.植物根据 种子，可分为种子植物和无种子植物。
4.种子植物有：裸子植物和被子植物，无种子植物有藻类植物、苔藓植物和 。
5.被子植物：苹果、橘子等自然界中种类最多、分布最广。裸子植物： 、杉、柏、银杏、铁树等；蕨类植物：蕨、胎生狗脊等；苔藓植物： 、葫芦藓等；藻类植物：紫菜、 、水绵等。
有无蕨类植物松地钱 海带1.藻类、苔藓类、蕨类植物的繁殖大多通过什么进行( )
A.种子 B.细胞分裂
C.孢子 D.原叶体
2.以下四种植物，从生物结构由简单到复杂的角度来看，排列顺序正确是的( )
A.①②③④ B.①④②③
C.②①③④ D.④①②③CD3.海带是我们常见的大型海藻，它的结构特点是( )
A.植物体无根、茎、叶的分化
B.植物体只有茎、叶的分化
C.植物体有根、茎、叶
D.植物体能产生种子A4.李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。这是他观察记录中的一部分，有错误的一项是( )
A.是“泰山迎客松”，种子裸露无果皮包被，是裸子植物
B.是葫芦藓，有根、茎、叶的分化，属于苔藓类植物
C.是蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖
D.是衣藻，属于藻类，细胞中含叶绿体
B5.如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )
A.都无种子
B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶
D.种子外都无果皮包被
6.下列选项中按照从简单到复杂的顺序排列的是( )
A.裸子植物、被子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
C.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物、裸子植物
D.藻类植物、蕨类植物、孢子植物、种子植物、被子植物BB7.把下列各种植物与对应的分类用线连接起来。
A.地钱 ①裸子植物
B.紫菜 ②被子植物
C.肾蕨 ③蕨类植物
D.银杏 ④苔藓植物
E.玉兰 ⑤藻类植物
A－④ B－⑤ C－③ D－① E－②8.假如你在我国东北的某片森林中迷了路，怎样借助苔藓植物分辨方向？
(1)苔藓植物生活在 (填“干燥”或“阴湿”)的环境中。
(2)大多数树干的哪个部位苔藓多？ (填“背光面”或“向光面”)。
(3)该森林中树干长苔藓多的一面向 (填“南”或“北”)。
(4)下列植物都属于苔藓植物的是( )
A.地钱、葫芦藓 B.地钱、胎生狗脊
C.胎生狗脊、葫芦藓 D.地钱、团藻阴湿背光面北A9.“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观( )
A.藻类植物和蕨类植物 B.藻类植物和苔藓植物
C.苔藓植物和蕨类植物 D.苔藓植物和藻类植物
B10.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。则下列描述中，正确的是( )
A.①可表示分布在水中
B.②可表示有茎叶分化
C.③可表示有根的分化
D.④可表示用孢子繁殖D11.我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养。观察和研究拟南芥和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程。阅读拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表，回答问题：(1)拟南芥和水稻都属于 (填“种子”或“孢子”)植物，拟南芥与水稻的共同特征 (填“多于”或“少于”)它与银杏的共同特征。
(2)在上述的二歧式检索表中包含了拟南芥和水稻等植物，则其中表示拟南芥的是 (填“P”“Q”“R”或“S”)。种子多于R12.如图是几种植物的图片，请认真看图并回答：
(1)生物学家对生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。请你试着做一个“小生物学家”，将图中6种植物先分成两组，它们分别是什么植物？每组里有哪些植物？然后将每组里的植物再进行分类，可以分为哪几类？每类中有哪些植物？用文字表述如下：
种子植物： ；
孢子植物： ；
裸子植物： ；
被子植物： ；
藻类植物： ；
苔藓植物： ；
蕨类植物： 。君子兰、油菜、银杏海带、葫芦藓、肾蕨银杏君子兰、油菜海带 葫芦藓肾蕨(2)请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来：
海带、葫芦藓、肾蕨、银杏、君子兰、油菜 。13.某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了一个检索表来分析这些植物(如下表)，则A、B、C、D、E中表示紫菜的是 ，紫菜是 植物；表示葫芦藓的是 ，葫芦藓是 植物。CD苔藓藻类14.阅读资料，回答问题。
约在20亿年以前，地球母亲孕育出了最古老的植物——蓝藻，它们既渺小，又伟大。它们像真正的植物一样能进行光合作用并放出氧气，这样能使地球变得更适于万物的生存。
蓝藻在大海的摇篮里生长。海洋中，各种各样的A相继出现。大概在4亿多年前，B(陆生植物)出现了，继而裸蕨植物出现。接着在银杏还没有出世的古生代石炭纪(距今约3.5亿年)，C就成了地球上的“统治者”。它们树干高大，如鳞木、芦木、封印木、种子蕨等覆盖着地球表面，高20～40m的大树比比皆是。恐龙也是这一时代的主宰者，桫椤就是它们的美食之一。A、B、C繁殖后代必须在有水的条件下进行。后来，由于气候的变化(约在1.5亿年前)，D成了陆地上最繁盛的植物，比如银杏、苏铁等；同时E出现了。D和E都能用种子繁衍后代。在植物进化过程中新的物种不断产生，老的物种不断被淘汰。植物逐渐扩大自己的空间，最终让绿色充满地球。绿色是生命的象征。
(1)A、B、C、D、E分别代表哪种植物(苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物)？
。
(2)根据以上信息，你能归纳出哪些规律呢？
。
藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子 植物的进化规律：从水生到陆生，从低等到高等，结构从简单到复杂课件17张PPT。第5节 常见的植物第1课时 种子植物
一、被子植物的主要特征
1.常见的植物可以分为两类： 植物和无种子植物。
2.种子植物又可分为两类： 植物和 植物。
3.被子植物特征：
a.种子外有 包被。
b.有根、茎、叶、花、果实、种子的分化。
c.是地球上最 且数量最多的植物。
d.所有的绿色开花植物都是 植物。
常见的水果、蔬菜、树木、花草都是被子植物。例如：香蕉、甘蔗等。种子被子裸子果皮高等被子二、裸子植物的主要特征
4.裸子植物特征：
a.种子裸露， 包被。
b.叶呈针状或鳞片状。
c.具有发达的 、树干高大。
d.只有种子无果实。
如：水杉、苏铁、银杏、柏树。无果皮根系1.下列关于种子植物的说法，错误的是( )
A.所有的绿色开花植物都是种子植物
B.无籽西瓜和无核蜜橘不是种子植物
C.无花果在结出果实时，看不到花，但它是种子植物
D.我们在吃香蕉时，吃不到种子，但是它是种子植物
2.对绿色开花植物来说，在繁殖后代中起重要作用的器官是( )
A.叶、茎、根 B.花、果实、种子
C.根、茎、果实 D.根、茎、种子BB3.育才中学校园内的每一棵花草树木都是鲜活的知识载体。请同学们把下面这棵植物放到相应知识框架图的合适位置( )B 4.有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名。从植物分类上看，红豆杉属于( )
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨类植物 D.苔藓植物
5.下列植物中，全能产生种子的一组是( )
A.银杏、侧柏、牡丹、水稻、菜豆
B.雪松、卷柏、水绵、小麦、玉米
C.水绵、衣藻、槟榔、苔藓、苏铁
D.桫椤、海带、肾蕨、油松、玫瑰BA6.和桃树相比，松树最主要的不同之处是( )
A.松树高大
B.种子裸露无果皮包被
C.根、茎、叶发达
D.叶子像针状B7.被子植物与人类的关系十分密切。下列是我们经常吃的蔬菜和水果，它们是被子植物吗？判断的理由是什么？请与同学讨论。
(1)蚕豆 (2)青菜 (3)黄瓜 (4)冬瓜 (5)番茄
(6)苹果 (7)橘子 (8)葡萄 (9)桃子 (10)荔枝
(1)－(10)都是被子植物，种子外面有果皮包被 。8.种子植物包括 植物和 植物，前者的主要特征是 不裸露，有 包被着；后者的主要特征是 十分发达，种子 。 是植物界种类最多，分布最广的植物。
9.小明在公园里看到一棵高大的落叶乔木，乔木的主干挺拔，全树呈宝塔状。叶子扁平，略呈针状，羽状排列，种子倒卵形，无果皮包被。小明据此判断：该植物属于 植物，依据是 。被子裸子种子果皮根系裸露被子植物裸子种子外无果皮包被10.银杏所结的白果是银杏的( )
A.果实 B.种子 C.浆果 D.孢子
11.如图所示是我们平常所吃的食物，其中不是果实的是( )
A.草莓 B.苹果 C.萝卜 D.辣椒BC12.有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。他的分类依据是( )
A.有没有种子 B.种子有无果皮包被
C.植株是否高大 D.叶片的大小
13.下列有关裸子植物和被子植物的说法中，正确的是( )
A.向日葵的种子外面没有果皮包被，是裸子植物
B.所有的绿色开花植物都是被子植物
C.银杏是著名的孑遗植物，为我国特产，结出的白果可以入药，它是被子植物
D.被子植物和裸子植物不一定都是种子植物BB 14.小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多。这一事实说明( )
A.分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多
B.分类等级越高，所包含的生物间的差别越少
C.分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
D.分类等级越低，所包含的生物间的差别越多C15.观察图所示情形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )
A.有种子
B.种子有果皮包被
C.种子无果皮包被
D.叶形为针形A16.种子植物分为裸子植物和被子植物，用你学过的相关知识，判断下列说法错误的是( )
A.松的球果不是果实
B.“岁寒三友”都属于种子植物
C.被子植物的种子比裸子植物的种子能得到更好的保护
D.银杏树是一种优良的园林绿化树种，并且它的果实可入药D17.下列为四类植物的特征资料，表中“＋”表示有，“－”表示没有。请回答：
(1)上表中表示裸子植物的是 。(填字母)
(2)从四类植物构造分析排出由低等到高等的顺序是 。(填字母)A CBAD18.一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10 m、500 m和1 000 m的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境(主要指海拔)和遗传(指不同海拔的植株)因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。
(1)实验处理：春天，将海拔500 m、1000 m处的野菊幼芽同时移栽于10 m处。
(2)收集数据：要测量第二年秋天 。野菊株高(3)预测支持下列假设的试验结果：假设一：野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至10 m处的野菊株高 。假设二：野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至10 m处的野菊株高 。
(4)在进行该实验运用的科学方法是 。
与10 m处的野菊株高无明显差异与原海拔处的野菊株高无明显差异对照法(或对比法)
