人教版八年级上册生物 5.1.3 软体动物和节肢动物 课件(61张PPT)

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名称 人教版八年级上册生物 5.1.3 软体动物和节肢动物 课件(61张PPT)
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文件大小 6.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-09-20 08:16:03

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课件61张PPT。第三节 软体动物和节肢动物通过本节学习,你将知道:1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么?
2、它们与人类的生活有什么关系?想一想 议一议 你喜欢图中的贝壳吗?长有这些贝壳的动物是什么样子的?坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗?一、软体动物 软体动物有10万多种,是动物界的第二大类群。双壳类动物——扇贝文蛤河蚌缢蛏入水管出水管缢蛏的内部结构贝壳外套膜鳃出水管入水管足思考:
1.贝壳的作用是什么?
2.你所观察的动物是靠什么结构运动的?
又是靠什么结构呼吸的呢?
3.试着想一想,它是如何获取食物的?保护足鳃在吸入和排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。你还想知道什么 身体——身体柔软,表面有 ,它的分泌物形成_______。 分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了_______。珍珠与贝壳内表面的成分相同, 主要成分为碳酸钙。外套膜贝壳外套膜珍珠2.其它软体动物
石鳖(多板类)蜗牛(腹足类) (头足类)乌贼也叫墨鱼鱿鱼 章鱼 (八爪鱼)是不是所有软体动物都有贝壳? 乌贼的贝壳退化为海螵鞘,位于体背面皮肤下的壳囊内,具有重要的药用价值。柔软的身体表面有 ,大多具有 ;
运动器官为 。外套膜贝壳足3.软体动物的主要特征:4.软体动物与人类生活的关系①我国水产养殖总量名列世界第一,
其中贝类产量也位居世界首位。食用鲍(石决明)牡蛎鱿鱼扇贝海螵鞘②药用③装饰品④有一定的危害,如_______是日本血吸虫 的中间寄主,与血吸虫的传播有关。
钉螺第三节 软体动物和节肢动物
1、 是动物界的第二大类群,目前已命名的种类有10万种以上。
软体动物
2、软体动物例子:双壳类的有 、 、 、 ,
还有 、 、 等。
3、河蚌的身体表面有两片大小相近的 贝壳,因而称为 。其内贴着一层柔软的膜,此膜称 。贝壳就是由 分泌的物质形成的。双壳类动物用 缓慢地运动,利用 与水流进行气体交换。
4、软体动物门的主要特征: ; ;

5、软体动物与人类的关系:软体动物中有很多成为 的对象。 、 、 的富含蛋白质和多种维生素,脂肪含量低。鲍的壳( )、乌贼的壳( )、 可入药, 和 是很好的装饰品。不过,有些种类对人类有一定的 。软体动物河蚌 扇贝 文蛤 缢蛏石鳖 蜗牛 乌贼石灰质双壳类外套膜外套膜足危害柔软的身体表面有外套膜 大多具有贝壳运动器官是足人工养殖牡蛎 扇贝 鲍石决明海螵蛸珍珠粉螺壳 珍珠鳃课前练习11.河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是( )
A.都有贝壳    B.都有外套膜 C.都用腹足运动 D.都用腕足捕食
2.河蚌的运动器官是( )
A.腹足 B.腕足 C.斧足 D.纤毛
3.能形成珍珠的结构是( )。
A.贝壳 B.外套膜 C.珍珠层 D.斧足
4.采集蜗牛的正确地点是( )。
A.干燥的,阳光充足的草地 B.阴湿的树木丛,墙角
C.潮湿的地面 D.松软的土壤中
小试牛刀BC CB5.河蚌是如何完成呼吸作用的( )
A.当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换
B.河蚌总有一部分身体露出水面,便于鳃在空气中进行气体交换
C.河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
D.河蚌的肺需要与空气进行气体交换
6.节肢动物和环节动物的共同特征是( )
A.身体由许多体节构成 B.身体由许多体节构成且分部
C.变态发育 D.具有外骨骼
A A二.下图为河蚌结构示意图,据图回答:
(1)河蚌的运动器官是[ ]_____。
(2)贝壳是图中的[ ],它的最内层是____由图中[ ]的分泌物形成。
(3)河蚌的呼吸器官是图中[ ]____。
① 斧足 ④ 外套膜 ③ ② 鳃二、节肢动物 ——节肢动物是最大的动物类群,
目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种类的80%以上。1.常见的节肢动物鼠妇蝉蟋蟀蝴蝶蜻蜓蜘蛛蜈蚣虾蟹蚊蝇蝗虫七星瓢虫观察与思考 观察蝗虫(或蝉)、七星瓢虫(或蜻蜓)、蜘蛛、蜈蚣、虾(或蟹)等动物,若无活体也可观察标本或下面的图片。回答课本P15讨论。1.比较你所观察的动物的形态结构特征,完成下面的表格。是是
有有 是有3 是是是
有有 是有3 是是是
有有 是无4 是是
有是有 是无很多 是是是
有有 是无5 是2.上表中哪些动物的形态结构比较相似?试着说说它们的共同特征。3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征。节肢动物的特征是:体表有坚韧的 ;
______和 都分节;外骨骼身体附肢节肢动物昆虫纲:蛛形纲:甲壳纲:多足纲:蝗虫、蝴蝶、瓢虫、蚊蜘蛛、蝎虾、蟹蜈蚣、马陆 动物150万种,昆虫 万种,昆虫占动物的2/3是动物界中最大的纲。生物圈中到处都有它们的踪迹,这与他们运动能力强是分不开的。100负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等,鞘翅
目的龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。蝼蛄、地老虎(夜蛾的幼虫)、蝉的幼虫等。(1)在空中生活:
(2)在地表生活:
(3)在土壤中生活:
(4)在水中生活:
(5)寄生生活:步行虫、蟑螂等跳蚤、虱子等。蝗虫的结构示意图(感觉和摄食)(运动中心)(集中容纳内脏器官)蝗虫的特征:1.身体分为 、 、 三部分;
2.有一对 、三对 、一般有两对 ,触角和足(附肢) ;
3. 腹部集中容纳内脏器官。
腹胸头触角足翅分节蝗虫的呼吸器官是 ,通过气门与外界相通。气门位于 和 ,一共有 对。 气管胸部腹部104.呼吸5.外骨骼——体表抱着坚韧的 ,有保护、支持和防止 的作用。外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期 。 外骨骼水分蒸发蜕皮一对________
两对 ,三对 ,触角翅足6.昆虫的基本的特征7.节肢动物与人类生活的关系①虾蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白质②蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉;③蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病④果蝇是非常经典的实验材料;⑤但是,有不少节肢动物也给人类带来诸多困扰。节肢动物
1、 是节肢动物中种类最多的一类动物。蝗虫身体分为 、
和 。蝗虫头部负责 和 ,感觉器官有一对 ,三个 和一对 ,口器用于 。
胸部是 ,有三对 ,善于 :有两对 ,适于 。
2、昆虫体表包着坚韧的 ,能保护 ,还能防止 。
3、昆虫的基本特征:____________________________________________。
4、节肢动物的主要特征: ; ;
。 昆虫头胸 腹感觉 摄食触角 单眼 复眼摄食运动中心足跳跃翅飞行外骨骼自己水分散失有一对触角、三对足,一般有两对翅体表有坚韧的外骨骼 身体和附肢都分节课前练习2P17练习1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误
的画“×”。
(1)软体动物都生在贝壳。( )
(2)节肢动物的附肢分节,身体不分节。( )
2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是( )
A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获食物;
B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存;
C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒;
D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物。××A3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
腔肠动物 身体扁平,有口无肛门
扁形动物 身体分节,运动器官为刚毛或疣足
线形动物 身体表面有外套膜
环节动物 身体和附肢都分节,有外骨骼
软体动物 身体表面有刺细胞
节肢动物 身体不分节,体表有角质层4.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼,对动物生存的意义有什么相同和不同之处?相同点:均能保护动物内部柔软的器官。不同点:软体动物的贝壳在保护动物的同时,也限制了动物的运动能力;昆虫身体和附肢的外骨骼分节,可使动物的运动更加灵活,外骨骼还可减少体内水分的散失。5.在所有的动物类群中,节肢动物的种类和数量是最多的,想一想这与它们的哪些特征有关呢?繁殖能力强;体表具有保护功能的外骨骼;身体和附肢分节,运动更加灵活;感官器官发达;昆虫的呼吸系统完善,适应陆地生活;体形较小,对空间和食物的需求较小,利于在有限的空间内容纳更多的个体;等等。7.蝗虫和虾的呼吸器官分别是( )
A.肺和鳃  B.气管和皮肤 C.气管和鳃 D.皮肤和肺
8.蜘蛛结网的主要作用是( )
A.栖身休息 B.防御敌害 C.捕捉昆虫 D.繁殖后代
9.蟹脐实际上是蟹的( )
A.肚脐 B.腹部 C.游泳足 D.鳃
10.园蛛取食的方式是( )
A.吸食体内汁液 B.全部吞食 C.吃掉一部分 D.分多次吃掉
C CDA2.下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] 。
(2)体表的外骨骼的作用有 。
(4)蝗虫共有_ _对足,
(5)蝗虫的翅共 对,是它的 器官。
一 头 二 胸 三 腹 保护 3 2 飞行