六年级上册科学课件-3.1 蜡烛的变化苏教版 (共18张PPT)

课件18张PPT。蜡烛的变化 如果要使蜡烛发生变化，你有哪些方法？ （可以燃烧、易切割、易碎、硬的、光滑、受热变软、……）加热、点燃、切割 、劈断、压碎……仔细观察蜡烛有什么特点？实验一：给蜡烛加热
实验步骤：
1、把蜡块放入铁勺里，点燃蜡
烛，把铁勺放在蜡烛火焰上
方加热。
2、仔细观察铁勺内蜡块有什么
变化，熄灭蜡烛观察铁勺内
的蜡油有什么变化。把你
观察到的现象写在记录表。 加热蜡烛会有什么变化呢？蜡烛发生了哪些变化？加热
冷却 固体液体 液体固体固体液体固体只有物质形态的改变，没有新的物质的生成。将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方。实验二：点燃蜡烛物质在发生变化时，生成了新物质的变化。实验记录表： 杯壁上有小水珠有新物质
产 生 产生新物质
的变化加热蜡烛熔化变成蜡油（液体），冷却蜡油变成蜡块（固体）。没有新物
质产生形态变化蒸发皿底有黑碳 杯壁石灰水变浑浊物质的变化 形态变化产生新物质的变化颜色改变产生沉定产生气泡发光发热现在你知道物质变化有几类了吗？（物理变化）（化学变化）向碱中倒醋又会产生什么现象？出现大量气泡 产生了新物质的变化做一做说一说 下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？依据：形态变化
没有产生新物质的变化。钢水变钢锭产生新物质的变化。树叶颜色变化。依据:树叶颜色发生了变化产生新物质的变化。火柴燃烧。依据:有发光发热现象没有产生新物
质的变化。水的三态变化。依据:只是水的固态、液态、气态三者之间的转化，仅仅是形态的变化生鸡蛋变成熟鸡蛋。产生新物质的变化
依据:性质变质。压扁饮料（形态变化）产生新物质的变化。面粉做成馒头。依据：性质变质产生新物质变化依据：发光发热的性质拓展练习仔细观察生活中那些物质的变化是物理现象、那些是化学现象。同学们，再见！