五年级上册科学课件-4.3 心脏和血液循环苏教版 (共25张PPT)

课件25张PPT。心脏和血液循环3苏教版小学《科学》五年级上册第4单元《呼吸与血液循环》 左边一个孔，
右边一个孔，
是香还是臭，
问他他就懂。
——打一人体器官鼻
子谜语白门楼，红围墙，
里面住个红姑娘，
酸甜苦辣她都尝。
——打一人体器官舌
头谜语日日开箱子，
夜夜关箱子，
箱里一面小镜子，镜里一个小影子。
——打一人体器官眼
睛谜语胸中有个大桃子，
拳头大小差不离。
劳逸结合巧安排，
任劳任怨干到底。
——打一人体器官心
脏谜语心脏位于左胸部，在胸骨的后面，肋骨的内侧动脉瓣房室瓣你知道心脏是怎么跳动的吗 心跳就是心脏的收缩与舒张，心脏每收缩、舒张一次，我们就会感觉一次心跳。模拟实验输液管 培养皿做完实验你有什么发现？ 收缩的时候，血液从心脏流出去；舒张的时候，血液又流进心脏里来了。水泵心脏是人体的“泵”，推动血液在血管里不停地循环流动。
静脉血含氧量低
颜色暗红色的血液动脉血含氧量丰富
颜色鲜红色的血液心脏和血管是人体的血液循环器官。 心脏

动脉
全身各处
的毛细血管
血液循环静脉当心脏收缩，泵出的血液经过动脉时，会引起动脉的舒张，这时就能感觉到动脉的搏动，这就是脉搏。身体的哪些地方能摸到动脉的跳动？ 伸出自己的左手，掌心朝上，右手的食指、中指、无名指三指并拢，将指肚部位放在左手手腕外侧，稍稍用力。测一测活动要求：
1.两人合作，自己测心跳，同桌帮助测脉搏。
2.保持安静。
3.测完将结果迅速报给记录员，汇报完两人立即交换测。
4.组长算出平均数（结果保留整数）。
测一分钟的心跳与脉搏次数，你发现了什么?活动记录单：
测量我们小组成员的心跳和脉搏我们的发现: 血液为什么要不停的循环流动？血液为什么要不停的循环流动？血液相当于“运输兵”，人体通过血液循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料带给身体各部分，同时把身体各部分产生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺和排泄器官排出体外。讨论为什么运动后，呼吸和心跳会同时加快？因为运动要消耗大量的氧气和能量，我们通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，而氧气和能量是通过血液运输的，所以心跳加快促进血液循环。保护心脏的方法1、合理饮食2、经常运动 3、保持良好的情绪 通过本课的学习，你有哪些收获和体会？