章末复习(四)
一、磁现象
1．磁性：磁体可以吸引______________等物质的性质。
2．磁体：具有________的物体叫磁体。
3．磁极：磁体上磁性最________的部分叫作磁极。
①任何磁体都有两个磁极，一个是________(N极)；另一个是________(S极)。
②磁极间的作用：________磁极相互排斥，________磁极相互吸引。
4．磁化：使原来没有磁性的物体有了________的过程。
二、磁场和磁感线
1．磁体周围存在着________，磁极间的相互作用就是通过________发生的。
2．磁场的基本性质：对放入其中的磁性物体有________的作用。
3．磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时________所指的方向就是该点的磁场方向。
4．磁感线：为描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它的________出来，回到________。(磁感线是不存在的，且不相交)
5．磁场中某点的________方向、________方向、小磁针静止时________指的方向相同。
6．地磁的北极在地理位置的________附近；而地磁的南极则在地理位置的________附近。地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，我国科学家________是最早记载这一现象的人。
三、电与磁
1．奥斯特实验证明：通电导线周围存在________。
2．右手螺旋定则：用________握住螺线管，让________弯曲且与螺线管中____________一致，则________所指的那端就是通电螺线管的________极。
3．右手螺旋定则的易记易用：入线见，手正握；入线不见，手反握。大拇指指的一端是________极。(注意：入的电流方向应由下至上放置如)
4．通电螺线管的性质：①通过的________越大，磁性________；②线圈________越多，磁性________；③插入________，磁性大大________；④通电螺线管的极性可用_______来改变。
四、电磁铁 电磁继电器
1．电磁铁：内部带有________的螺线管就构成电磁铁。
2．电磁铁的特点：①磁性的有无可由______________来控制；②磁性的强弱可通过改变____________和__________来调节；③磁极可由________来改变。
3．电磁继电器：实质上是一个利用________来控制的________。它的作用是可实现________操作，利用____________、____________来控制________、____________。还可实现________控制。
五、磁场对通电导体的作用 电动机
1．磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到__________的作用，能量转化情况是由________转化为__________。应用是制成__________。
2．通电导体在磁场中受力方向跟__________方向和________方向有关。
3．直流电动机原理：是利用____________在磁场里____________的原理制成的。
六、磁生电 发电机
1．电磁感应：当导体回路中的________在磁场中做____________运动时，回路中就会产生________，我们称这种现象为电磁感应，由电磁感应现象产生的电流叫作____________。
2．产生感应电流的条件：①电路必须________；②只是电路的________导体在________中；③这部分导体做________________运动。
3．感应电流的方向：跟导体的________方向和________方向有关。
4．电磁感应现象中的能量转化情况是________转化为________。
5．发电机是根据____________现象制成的。交流发电机主要由________和________组成。
电动机与发电机的对比
项目
直流电动机
交流发电机
原理图
原理
____________________
__________________
构造
转子、定子、换向器
转子、定子、铜滑环
部件作用
换向器的作用是当线圈转过________时，自动改变线圈中的________，使线圈连续转动
铜滑环将线圈中产生的电流传输给外部电路
能量转化
________转化为________
________转化为________
在电路
中作用
____________
______________
区分关键
因电而动，电路中有电源
因动生电，电路中无电源
命题点1 地磁场
图4－F－1
如图4－F－1所示，地磁场的形状跟____________的磁场相似，地磁场的N极在地理的______极附近，地理两极与地磁两极________(选填“重合”或“不重合”)。
命题点2 奥斯特实验
图4－F－2
如图4－F－2所示是奥斯特实验装置图，闭合开关后，磁针发生偏转；断开开关后，磁针又回到原位。这个现象说明通电导线周围存在________。当改变导线中的电流方向时，发现磁针的偏转方向也发生改变，这说明电流产生的磁场方向与______________有关。
实验一 探究电磁铁磁性强弱的影响因素
1．实验装置：如图4－F－3所示，把表面有绝缘层的通电导线绕在一根大铁钉上，就形成了一个电磁铁。
图4－F－3
2．设计实验：实验中通过观察电磁铁_________________的多少来显示电磁铁的磁性强弱。
3．探究方法：____________法和________法。
4．进行实验：(1)将上图中器材连接成一个串联电路，连电路时开关应________，滑动变阻器的滑片移至阻值________处。
(2)闭合开关，调节滑片到适当位置，读出电流表的示数I1。断开开关的同时，用另一只手接住电磁铁吸引的大头针。然后清点电磁铁吸引大头针的个数n1，将I1、n1以及电磁铁的匝数N记录在表格中。
(3)仿照步骤(2)，调节滑片到其他位置，再做两次实验。将得到的实验数据I2、n2和I3、n3，以及此时电磁铁上绕线匝数N1分别记录在表格中。
(4)在同一个大铁钉上改变绕线匝数分别为N2和N3，将步骤(2)中实验重做两次[注意保证每次实验的电流值与步骤(2)实验中相同]。
(5)数据记录表格
实验次数
1
2
3
4
5
线圈匝数N/匝
电流I/A
大头针个数n/枚
5.实验结论：__________相同时，电流________，电磁铁磁性越强；____________相同时，线圈匝数________，电磁铁的磁性越强。
实验二 探究磁场对通电导体的作用
1．实验装置：如图4－F－4所示。
图4－F－4
2．实验结论：通电导体在磁场中要受到力的作用，磁场力的方向跟____________和______________有关，当电流方向或磁感线方向变得相反时，通电导体受力方向也变得________；当电流方向与磁感线方向平行时，通电导体________(选填“受”或“不受”)磁场力的作用。
3．该实验中将________能转化为________能。
实验三 探究什么情况下磁可以生电
1．实验说明：①英国物理学家________经过不懈的努力，发现了电磁感应现象。②产生感应电流的条件：一是电路要________，二是一部分导体做________________________________________。
2．实验装置：如图4－F－5所示。
图4－F－5
3．实验结论：感应电流的方向与____________方向和____________方向有关；在电磁感应现象中，________能转化为________能。
?类型一 磁现象与磁场
1．2018·通州一模 下列说法中正确的是( )
A．指南针能够指南北，是由于受到地磁场的作用
B．能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理南极附近
C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多
D．磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在
2．2018·石景山一模(多选) 下列说法中正确的是( )
A．规定正电荷定向移动的方向为电流方向
B．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
C．家用电热水器的发热体用的是超导体材料
D．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向
?类型二 通电螺线管的磁场
3．2018·大兴一模 如图4－F－6所示，通电螺线管的_____ (选填“左”或“右”)端为N极。
图4－F－6
?类型三 电动机与发电机
4．2018·石景山二模 如图4－F－7所示，中国科技馆的“探索与发现A厅”中有一个“电磁感应摆”，甲、乙两线圈分别被悬挂在两个蹄形磁体的磁场中，两线圈通过导线连接在一起并构成一个闭合的回路，用手使甲线圈在磁场中摆动时，乙线圈也会随之摆动起来。关于此现象，下列说法中正确的是( )
图4－F－7
A．甲线圈摆动的过程中电能转化为机械能
B．根据乙线圈摆动的原理可以制成发电机
C．乙线圈能发生摆动是因为通电导体在磁场中受力
D．甲线圈相当于用电器，乙线圈相当于电源
?类型四 现象与原理的对应识别
5．2018·丰台二模改编(多选) 如图4－F－8所示为探究物理规律的四个实验和物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是( )
图4－F－8
6．2018·通州一模(多选) 关于如图4－F－9所示的甲、乙、丙、丁四个实验，下列说法中正确的是( )
图4－F－9
A．甲实验说明电流周围存在磁场
B．乙实验中，只要导体在磁场中运动，电流计指针就会发生偏转
C．利用丙实验的原理可以制作发电机
D．丁实验可研究电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关
?类型五 磁学综合选择
7．2018·北京(多选) 下列说法中正确的是( )
A．电流周围存在磁场
B．磁感线是真实存在的
C．电动机能够把电能转化为机械能
D．只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流
8．2017·西城二模 下列有关电与磁的说法中，正确的是( )
A．电荷定向移动时不会产生磁场
B．可用磁感线的疏密描述磁场的强弱
C．小磁针N极指向决定了磁场的方向
D．电动机是利用电磁感应现象制成的
9．2018·怀柔一模 如图4－F－10所示的四个示意图，分别是用小磁针静止时“N”极的指向表示磁场方向，小磁针涂黑的一端为“N”极，其中对于磁场方向表示正确的是( )
图4－F－10
?类型六 科学探究的问题与方法
10．2018·房山二模改编(多选) 下列问题中，属于可探究的科学问题是( )
A．磁体之间的作用是通过电流发生的吗
B．电流通过导体产生的热量与电流的大小有关吗
C．电磁铁磁性强弱与电流大小有关吗
D．电阻两端电压越大，该电阻的电功率越大吗
?类型七 实验探究
11．2018·顺义一模(多选) 如图4－F－11所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，导体AB与电流计组成闭合回路，蹄形磁体放置在水平桌面上保持静止，下列说法中正确的是( )
图4－F－11
A．导体AB静止不动，电流计指针会发生偏转
B．导体AB沿竖直方向运动(不切割磁感线)，电流计指针会发生偏转
C．导体AB沿水平方向运动(切割磁感线)，电流计指针会发生偏转
D．电流计指针的偏转方向与导体AB沿水平运动(切割磁感线)的方向有关
12．2018·海淀一模 如图4－F－12所示，某物理兴趣小组的同学，用较长的软电线两端与电流表两接线柱连接起来，两名同学手持电线分别站在地面上东、西方位，像摇跳绳一样在空中摇动电线，使电线切割地磁场的磁感线，发现电流表的指针不偏转。经检查各元件完好连接无故障。请完成下列问题。
图4－F－12
(1)猜想电流表指针不偏转的可能原因：____________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)写出检验你的猜想的方法：______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
教师详解详析
【核心要点突破】
一、1.铁、钴、镍
2．磁性
3．强 ①北极 南极 同名 异名
4．磁性
二、1.磁场 磁场
2．力 3.北极
4．北极 南极
5．磁场 磁感线 北极
6．南极 北极 沈括
三、1.磁场
2．右手 四指 电流的方向 大拇指 N
3．北(N)
4．电流 越强 匝数 越强 软铁芯 增强
电流方向
四、1.铁芯
2．电路的通断 电流大小 线圈的匝数
电流方向
3．电磁铁 开关 远距离 低电压 弱电流
高电压 强电流 自动
五、1.磁场力 电能 机械能 电动机
2．电流 磁感线
3．通电线圈 受力转动
六、1.一部分 切割磁感线 电流 感应电流
2．闭合 一部分 磁场 切割磁感线
3．运动 磁感线
4．机械能 电能
5．电磁感应 定子 转子
【教材知识纵横】
通电导体在磁场中受力转动 电磁感应现象 平衡位置 电流方向 电能 机械能 机械能 电能 用电器 电源
【教材图片展示】
命题点1 条形磁体 S(南) 不重合
命题点2 磁场 电流方向
【重点实验再现】
实验一 2.吸引大头针个数
3．控制变量 转换
4．(1)断开 最大
5．线圈匝数 越大 电流 越多
实验二 2.电流方向 磁感线方向 相反 不受
3．电 机械
实验三 1.①法拉第
②闭合 切割磁感线运动
3．磁感线 导体运动 机械 电
【中考真题链接】
1．A [解析] 指南针是小磁针，由于受到地磁场的作用，所以能够指南北，A正确；地理两极和地磁两极相反，地磁场的N极在地理的南极附近，磁感线是从N极出发回到S极的，故小磁针静止时，其N极指向地理的北极附近，B错误；磁体的磁性强，表示吸引磁性物质的能力强，与能吸引的物质种类的多少无关，C错误；磁体之间的作用是通过磁场发生的，磁场是一种真实存在的物质，D错误。
2．AB [解析] 物理学上规定正电荷定向移动的方向为电流方向，A正确；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，B正确；超导体电阻为0，通电后不会发热，因此不能用在电热水器上，C错误；利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围的磁感线分布，不知道细铁屑的N、S极，故不能判断磁场方向，D错误。
3．右
[解析] 用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。由右手螺旋定则结合题图可以判断出通电螺线管的右端是N极。
4．C [解析] 由题意可知，甲线圈摆动的过程做切割磁感线运动，闭合回路中有感应电流产生，所以是机械能转化为电能，A错误；乙线圈摆动的原理是通电线圈在磁场中受力，是电动机的工作原理，B错误，C正确；由以上分析可知，甲线圈中产生了感应电流，则甲线圈相当于电源，乙线圈相当于用电器，D错误。
5．ABD [解析] 根据电流的磁效应制成了电磁起重机，A正确；根据通电导体在磁场中受力制成了磁电式电流表，B正确；电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动，C错误；磁悬浮陀螺的原理是同名磁极相互排斥，属于磁极间的相互作用，D正确。
6．AC [解析] 甲为奥斯特实验，说明了通电导线周围存在磁场，A正确；乙中当导体竖直方向运动时，不切割磁感线，导体中不会产生感应电流，电流计指针不会发生偏转，B错误；丙中没有电源，线圈转动时，导体切割磁感线，电路中就会产生感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的原理，C正确；丁中两个电磁铁是串联的，则通过两个电磁铁的电流相同，匝数多的电磁铁吸引大头针的个数多，表明线圈匝数越多，磁性越强，可探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，D错误。
7．AC [解析] 物理学家奥斯特发现了电流周围存在磁场，A正确；磁感线是为了形象描述磁场而引入的，不是真实存在的，B错误；电动机工作时将电能转化为机械能，C正确；闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，D错误。
8．B [解析] 电荷定向移动时形成电流，电流周围存在磁场，所以电荷定向移动时会产生磁场，A错误；磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，磁感线越密，表示磁场越强，B正确；磁场中某点的磁场方向是一定的，可以由放在该点的小磁针的N极指向来判断，但不是由小磁针的N极指向决定的，C错误；电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，D错误。
9．B [解析] 图中小磁针的N极都指向了条形磁体的N极，A错误；地理的北极在地磁的南极附近，图中小磁针的N极指向地理的北极，B正确；由右手螺旋定则可知，图中通电螺线管的下端是N极，上端是S极，小磁针的N极应指向螺线管的上端，C错误；由右手螺旋定则可知，图中通电螺线管的下端是N极，上端是S极，小磁针的N极应指向螺线管的上端，D错误。
10．BCD
11．CD [解析] 导体AB静止不动时，不切割磁感线，不会产生感应电流，电流计指针不会偏转，A错误；导体AB在竖直方向运动，即平行于磁感线运动时，不切割磁感线，不会产生感应电流，电流计指针不会偏转，B错误；导体AB沿水平方向运动时，切割磁感线，电流计指针会发生偏转，C正确；导体AB沿水平方向向左或向右运动时，在磁场方向不变的情况下，改变导体的运动方向，感应电流的方向会改变，即电流表指针偏转的方向改变，D正确。
12．(1)电流表无法检测该实验产生的微小电流
(2)将电流表更换为灵敏电流计，仿照刚才摇动电线的方式进行实验，观察灵敏电流计指针是否发生偏转。若指针发生偏转，说明猜想正确；反之，说明猜想错误
自我综合评价(四)
[测试范围：第十二章 时间：40分钟 分值：100分]
一、单项选择题(每题4分，共48分)
1．关于磁体和磁场，下列说法中错误的是( )
A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近
B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化
C．磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的
D．通电导体周围一定存在磁场
2．小刚学习了磁的知识后，标出了如图4－Z－1所示四种情况下磁体的磁极(小磁针涂黑的一端为N极)，其中正确的是( )
图4－Z－1
3．北京奥运会上，1.7万吨海南沙子用于沙滩排球场地， “磁选”是对沙子进行处理的工序之一。“磁选”是选走沙子中的( )
A．粗的沙子和小石块 B．铁钉、铁片 C．玻璃和塑料碎片 D．铜、铝碎片
4．直流电动机工作时，能量的转化情况是( )
A．电能转化为化学能 B．化学能转化为电能
C．机械能转化为电能 D．电能转化为机械能
5. 小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管周围的磁感线方向如图4－Z－2所示，则下列判断正确的是( )
图4－Z－2
A．电源的右端为正极 B．通电螺线管的左端为S极
C．小磁针一直保持静止 D．小磁针N极向右转动
6.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图4－Z－3所示电路进行实验，闭合开关，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比B多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( )
图4－Z－3
A．电流的大小 B．线圈的匝数 C．电流的方向 D．电磁铁的极性
7．如图4－Z－4所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁( )
图4－Z－4
A．b端是N极，磁性减弱 B．a端是S极，磁性增强
C．a端是N极，磁性增强 D．b端是S极，磁性减弱
8．如图4－Z－5所示，当开关由闭合到断开时( )
图4－Z－5
A．电磁铁磁性增强，弹簧长度缩短 B．电磁铁磁性减弱，弹簧长度缩短
C．电磁铁磁性增强，弹簧长度变长 D．电磁铁磁性减弱，弹簧长度变长
9.如图4－Z－6所示是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图，光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列说法中正确的是( )
图4－Z－6
A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄
B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄
C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄
D．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用
10．下列关于电磁知识的说法中正确的是( )
A．奥斯特发明了发电机
B．电磁铁磁性强弱只与线圈匝数有关
C．电动机是利用电磁感应现象制成的
D．电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的开关
11．图4－Z－7中实验装置与演示的物理现象相符合的是( )
图4－Z－7
12．在如图4－Z－8所示的实验装置中，当单刀双掷开关向右闭合时，接线柱1与2连通，同时与3断开；向左闭合时，接线柱1与3连通，同时与2断开。那么该实验装置( )
图4－Z－8
A．既可以研究电磁感应现象，又可以研究磁场对电流的作用
B．既可以研究电磁感应现象，又可以研究电流的磁效应
C．既可以研究电流的热效应，又可以研究电流的磁效应
D．不可以研究上述三种电磁现象中的任意一种
二、多项选择题(每题4分，共8分)
13．下列关于电磁现象的说法中正确的是( )
A．通电导体周围存在磁场
B．发电机是根据电磁感应现象制成的
C．只要导体在磁场中运动，导体中就一定产生感应电流
D．通电螺线管磁性的强弱只与电流大小有关
14．小磊做实验探究“通电螺线管外部的磁场分布”。他在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后轻敲纸板，小磁针的指向和铁屑的排列情况如图4－Z－9所示。当改变螺线管中电流的方向时，小磁针的指向会改变。下列说法中正确的是( )
图4－Z－9
A．通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场相似
B．通电时，螺线管的左端相当于条形磁体的N极
C．通电螺线管的磁场方向与螺线管中电流的方向无关
D．通过的电流大小不变，在此螺线管内插入铁棒，其磁场会增强
三、实验解答题(共40分)
15．(4分)请在图4－Z－10中标出磁感线的方向和小磁针的N、S极。
图4－Z－10
16．(4分)请你根据通电螺线管的极性，在图4－Z－11中分别用“＋”“－”标出电源的正、负极。
图4－Z－11
17．(8分)如图4－Z－12所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行，接通电路后，观察到小磁针偏转。
图4－Z－12
(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在________。
(2)改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向也发生改变，表明________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)实验中小磁针的作用是_________________________________________________________。
(4)实验中用到的一种重要的科学研究方法是________(填序号)。
A．类比法 B．转换法 C．控制变量法 D．等效替代法
18．(9分)如图4－Z－13所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动。
图4－Z－13
(1)若使导线ab竖直向下运动，则电流计指针__________。
(2)若使导线ab水平向右运动，发现电流计指针向左偏转；现让导线ab水平向左运动，则电流计指针向________(选填“左”或“右”)偏转。
(3)若使导线ab从图中位置斜向上运动，则电流计指针_____ (选填“偏转”或“不偏转”)。
19．(15分)如图4－Z－14所示，图甲是“探究通电导体在磁场中受力”的实验示意图。小谦同学实际探究时，在电路中连接了一个滑动变阻器，如图乙所示，实验记录如下表。
图4－Z－14
实验序号
磁场方向
ab中电流方向
ab运动方向
1
向下
无电流
静止不动
2
向下
由a向b
向左运动
3
向上
由a向b
向右运动
4
向下
由b向a
向右运动
(1)用笔画线代替导线，在图乙中将变阻器正确连入电路。小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是__________________________________________。
(2)比较实验2和3，说明通电导体在磁场中受力方向与____________有关。比较实验________，说明通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关。
(3)小谦通过观察导体运动方向，来判断导体在磁场中的受力方向，用到的科学方法是________________________________________________________________________。
(4)小谦想在图甲的基础上对实验进行改造，探究影响感应电流方向的因素。为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的______________。
四、科普阅读题(每空1分，共4分)
20．阅读短文，回答问题。
善变的软磁铁
如图4－Z－15所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品，体验者推动如图4－Z－16所示的软磁铁 A向永磁铁B移动(永磁铁的右端是N极)，会感觉到软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大，推动越来越吃力。但是，当软磁铁继续靠近永磁铁，二者接近到一定距离时，两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力。这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性。
图4－Z－15 图4－Z－16
磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁。所谓软，是指这些材料容易磁化，在磁性上表现“软”。在一般情况下，软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类——永磁铁的正常属性，但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁材料的磁矩方向发生了变化，两者的斥力会突然转变为吸引力。软磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通过敲打和加热退磁，它广泛用于电工设备和电子设备，如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中，以便在断电后磁性消失。
请根据以上材料，回答下列问题：
(1)如图4－Z－16所示，当永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁铁的左端会突然变为________极。
(2)软磁铁与硬磁铁相比其特点是__________________________________________________。
(3)探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，螺线管的铁芯应选用________(选填“软”或“硬”)磁材料，理由是________________________________________________。
教师详解详析
1．B 2.C 3.B 4.D
5．A 6.B 7.C 8.D
9．C 10.D 11.C 12.A
13．AB 14.AD
15．图略 16.图略
17．(1)磁场
(2)通电直导线周围的磁场方向与电流方向有关
(3)判断电流周围是否存在磁场
(4)B
18．(1)不偏转
(2)右
(3)偏转
19．(1)如图所示 保护电路(防止电源短路)
(2)磁场方向 2和4
(3)转换法
(4)电流计
20．(1)S
(2)易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通过敲打和加热退磁
(3)软 断电后，磁性容易消失
