章末复习(三)
一、力
1．力的单位是________，简称________，用符号________表示。
2．定义：力是物体对物体的________。
(1)物体间力的作用是________。
(2)力不能脱离________而单独存在。
(3)一个物体是施力物体的同时必定也是________。
3．力的作用效果
(1)力可以使物体____________。 (2)力可以改变物体的____________。
4．力的三要素
(1)人们习惯上把力的________、________、________称为力的三要素。
(2)用一根____________形象地描述力的三要素，线段的长度表示力的________，箭头的方向表示力的________，线段的起点表示力的________。在同一个图中，力越大，线段应越长。
二、弹力弹簧测力计
5．发生了________的物体，由于要恢复原来的形状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。弹力的大小与________的大小有关。
6．弹簧测力计原理：在弹性限度内弹簧的伸长与拉力成________。
7．弹簧测力计的构造与使用
(1)构造：弹簧测力计主要由弹簧、挂钩、指针及刻度盘等组成。
(2)正确使用方法及注意事项
测量前：①观察________和________；②调零；③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。
测量时：①测力时要使弹簧中心轴线的方向与所测拉力的方向________，避免弹簧与外壳发生摩擦；②测量时所测力________弹簧测力计的量程；③读数时，视线要与指针水平且与刻度板面________。
三、重力
8．重力及其方向
(1)定义：由于____________而使地面附近的物体受到的力。
(2)重力的方向总是________的。重垂线、水平仪正是利用这一性质制成的。
9．重力的大小
(1)测量：重力的大小可以用__________来测量。
(2)物体所受重力的大小跟它的________成正比。如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成________。式中的g＝9.8 N/kg的物理意义：_____________________。(在粗略计算中g可取10 N/kg。)
10．重力的作用点叫________。
(1)形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其________。
(2)形状不规则、质地不均匀的物体的重心可用悬挂法或支撑法来确定。
四、二力平衡
11．平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这几个力________，物体处于________状态。
12．平衡力：使物体处于__________的力叫平衡力。
13．二力平衡及条件
(1)一个物体在两个力的作用下保持________或____________状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。
(2)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小________，方向________，且作用在________。可简记为同体、等大、反向、共线。
五、摩擦力
14．摩擦力
(1)定义：两个互相接触的物体，当它们发生__________或具有相对运动趋势时，在接触面上产生的阻碍________或相对运动趋势的力叫摩擦力。用符号________表示。
(2)方向：与物体相对运动方向或相对运动趋势________。
(3)分类：摩擦力可分为________摩擦力、________摩擦力和静摩擦力。在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多。
15．滑动摩擦力的影响因素：滑动摩擦力的大小跟__________和____________________有关。
16．增大摩擦与减小摩擦的方法
(1)增大摩擦的方法：增大________，使接触面变________。
(2)减小摩擦的方法：减小________，使接触面变________，变滑动为________，使接触面分离。
六、运动和力
17．惯性
(1)定义：物体所具有的保持________________的性质叫惯性。
(2)一切物体在________情况下都具有惯性。
(3)惯性大小只与________有关，与速度无关。
(4)惯性只能说有或具有，惯性不是力，不能说受到，也不能说惯性作用。
18．牛顿第一定律
(1)一切物体总保持______________________状态，直到有外力迫使它改变这种状态，这个规律叫作牛顿第一定律。
(2)牛顿第一定律是在________的基础上，通过进一步________而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律。
19．运动和力的关系
力是________物体运动状态的原因。
一、重力和质量的关系
项目
重力
质量
符号
G
m
概念
由于地球的吸引而使地面附近的物体受到的力
物体所含物质的多少
单位
牛顿(N)
千克(kg)
方向
竖直向下
没有方向
性质
是地球施加给物体的力，重力的大小随所在位置的变化而变化
是物体本身的属性，质量的大小不随形状、状态和位置的改变而改变
测量工具
弹簧测力计
天平、秤
联系
重力与质量成正比，关系式为G＝mg
二、增大、减小摩擦的方法
增大摩擦
增大压力
擦黑板时用力；皮带松了拉紧；用力捏车闸刹车
使接触面变粗糙
结冰的路面撒炉灰渣；鞋底、轮胎有花纹；装防滑链
减小摩擦
减小压力
雪橇用密度小的材料制成
使接触面变光滑
冰壶比赛中，不断摩擦冰面形成水膜，减小摩擦；锁生锈后加铅笔芯粉
变滑动为滚动
滚动轴承
使接触面分离
加润滑油、气垫船、磁悬浮列车
三、平衡力和相互作用力
项目
平衡力
相互作用力
相同点
①大小相等；
②反向相反；
③作用在同一直线上
不同点
①作用在同一物体上；
②可以是不同性质的力；
③受平衡力的物体失去一个力，物体运动状态将发生改变
①作用在不同物体上；
②一定是同一性质的力；
③同时存在，同时消失
四、惯性定律(牛顿第一定律)与惯性
惯性定律
惯性
物体不受力的作用(或所受外力之和为零)
惯性的存在是无条件的，一切物体在任何情况下都具有惯性
描述物体在不受力的条件下所遵循的规律
物体本身的一种属性
命题点1 力的作用效果
图3－T－1
如图3－T－1甲所示，足球被顶回去说明力可以改变物体的____________；如图乙所示，拉力器被拉开说明力可以使物体发生________。
命题点2 力的三要素
图3－T－2
如图3－T－2甲所示，在门窗的把手处用力，开关门窗是最省力的；如图乙所示，在扳手手柄的远端用力，可以用较小的力拧动螺母。可见，力的作用效果与力的________有关。
命题点3 重力
图3－T－3
如图3－T－3所示，起跳后的跳远运动员最终落向地面，是因为受________作用，重力的施力物体是________，重力的方向总是__________的。
命题点4 重力方向的应用
图3－T－4
通常我们把与重力方向一致的线叫作________。重垂线在生产和生活中有着广泛的应用，如图3－T－4所示，利用重垂线可以检查墙体砌得是否________，检查桌面(或地面)是否________。
命题点5 物体的受力分析
图3－T－5
如图3－T－5甲所示，静止在水平桌面上的杯子，受________力和________力作用；如图乙所示，竖直匀速降落的跳伞运动员，受________力和________力作用。一个物体在两个力的作用下保持________或____________状态，我们就说这两个力相互平衡，简称__________。
命题点6 二力平衡法测摩擦力
图3－T－6
如图3－T－6所示，当拉动物体沿水平面做匀速直线运动时，物体在水平方向受到________力和________力作用。这两个力是一对________力，根据__________原理便可得知摩擦力的大小。
命题点7 减小摩擦的方法
图3－T－7
如图3－T－7甲、乙所示，在搬运货物时加垫“滚木”、给转轴的部分加装滚珠轴承等方法都是利用________代替滑动来减小摩擦；如图丙所示，给车轴加润滑油是通过______________的方法减小摩擦；如图丁所示，冰壶运动员用力刷冰是通过使接触面________的方法减小摩擦。
命题点8 增大摩擦的方法
图3－T－8
如图3－T－8甲所示，骑自行车刹车时需用力捏紧车闸，是通过增大________的方法增大摩擦；如图乙、丙所示，自行车把手上的花纹、汽车车轮上安装防滑链是通过增大____________________的方法增大摩擦。
命题点9 惯性
图3－T－9
如图3－T－9甲所示，一个长方体木块平放在小车上，当小车突然开始运动时，木块将________于小车；如图乙所示，在木块随车一起匀速运动的过程中，当小车遇到障碍物突然停止运动时，木块将继续________运动；如图丙所示，将橡皮放在桌边的纸条上，当突然抽出纸条时，橡皮不随纸条一起运动。这些现象表明，原来静止的物体，具有保持________状态的性质；原来运动的物体，具有保持________状态的性质。我们将物体所具有的保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫________。
实验一 探究物体所受重力大小与物体质量的关系
实验器材：弹簧测力计、钩码若干。
实验步骤
(1)检查实验器材，注意观察弹簧测力计的________、________，指针是否指到零刻度线。
(2)将弹簧测力计悬挂在支架上。
(3)将钩码逐个加挂在弹簧测力计上。
(4)将6次的测量结果记录在表格中。
图3－T－10
记录表格：略
实验结论：物体所受的重力跟它的质量成______。
实验数据的关系式：物体所受重力与质量的关系式为________。
交流与评估
(1)根据重力跟质量的关系，可以看出，质量大的物体受到的重力________。
(2)同一物体从地球到月球，所含物质的多少没有变，所以它的________不变；但由于它在月球上受到的吸引力比在地球上要小，所以它受到的重力变________。
实验二 探究二力平衡的条件
实验装置：如图3－T－11所示。
图3－T－11
设计实验
(1)将一个纸片用细线拴好后分别跨过左、右支架上的定滑轮，在线的两端挂钩码，观察纸片是否________。
(2)实验中通过改变钩码个数来探究二力的________(选填“大小”或“方向”)关系。
(3)实验中通过扭转纸片，观察纸片状态来探究两个力平衡时是否需要在____________上。
(4)实验中当纸片平衡后，用剪刀把纸片剪开，使其变成________个物体，观察纸片是否还平衡。
得出结论：作用在________上的两个力，如果大小________，方向________，并且作用在__________，这两个力就彼此平衡。
实验讨论：选用上述装置而不用小车在桌面上实验为的是减小________对实验结果的影响。
实验三 探究滑动摩擦力大小与什么因素有关
图3－T－12
实验原理：利用__________原理。
探究方法：______________。
设计实验：测量摩擦力大小的方法：用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使木块做________运动，这时拉力________摩擦力。
进行实验
(1)如图3－T－12甲、丙所示是相同的长木板，相同的木块和一个砝码，改变放在木块上的钩码数目，从而改变木块对长木板的压力，分别测出此两种情况下的滑动摩擦力，从而得出：滑动摩擦力的大小跟__________有关，接触面受到压力越________，滑动摩擦力就越________。
(2)如图甲、乙所示，换用材料相同但粗糙程度不同的长木板，分别只放木块测出此两种情况下的滑动摩擦力，从而得出：滑动摩擦力的大小还跟________有关，接触面越________，滑动摩擦力越________。
交流与评估
(1)在本实验操作过程中，应怎样操作才能使误差尽量小？____________________。
(2)在日常生活中什么地方需要增大摩擦力，什么地方需要减小摩擦力？各是怎样增大或减小摩擦的？_______________________________________。
实验四 探究阻力对物体运动的影响
探究方法：____________法和________法。
设计实验
(1)实验过程中需要控制不变的量是小车到达水平面时的初始________；要改变的量是小车运动过程中所受的________。
(2)控制小车到达水平面时的初始速度相同的方法：让小车从同一斜面的________下滑。
(3)实验过程(如图3－T－13所示)
图3－T－13
(4)实验中通过观察小车在水平面上__________的长短来体现阻力对物体运动的影响大小。
进行推理：如果运动的物体不受力，它将____________________________。
? 类型一 力、弹力、重力
1．2016·北京 过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图3－T－14所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是( )
图3－T－14
A．换用质量大的重锤
B．上下移动年画的位置
C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行
D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行
2．2017·海淀二模 运动员用力把重为G的篮球抛向空中，图3－T－15中能正确表示篮球在空中飞行时所受重力的示意图是( )
图3－T－15
3．2017·西城二模 小华根据实验数据绘制了如图3－T－16所示的四幅图像，其中对实验图像分析正确的是( )
图3－T－16
A．图甲说明物体处于静止状态
B．图乙说明物体在做匀速直线运动
C．图丙说明物体所受重力与它的质量成正比
D．图丁说明物体的速度与它所受拉力成正比
4．2017·北京 如图3－T－17所示的弹簧测力计的示数是________。
图3－T－17
? 类型二 二力平衡的判断与应用
5．2018·通州一模 (多选)如图3－T－18所示，人用绳子拉着木块，木块在绳子拉力作用下在水平面上做匀速直线运动。下列说法中正确的是( )
图3－T－18
A．木块对地面的压力等于木块所受的重力
B．木块所受拉力的施力物体是绳子
C．木块对绳子的拉力和绳子对木块的拉力大小相等
D．木块受到的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力
6．2018·丰台一模 春分竖蛋也称春分立蛋，是指在每年春分这一天各地民间流行的“竖蛋游戏”，这个中国习俗也早已传到国外，成为“世界游戏”。4000年前，华夏先民就开始以此庆贺春天的来临。选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来，竖立起来的蛋儿好不风光，如图3－T－19所示。下列说法中正确的是( )
图3－T－19
A．假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，则鸡蛋将加速下落
B．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力
C．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力
D．鸡蛋保持静止，此时鸡蛋所受重力大小等于桌面对鸡蛋的支持力
7．2018·怀柔二模 小军利用如图3－T－20所示装置证明：“当二力平衡时，这两个力的大小相等”。实验时，他发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若再将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，于是小军得出了“当二力平衡时，这两个力的大小可以不相等”的结论。请你根据以上叙述回答下列问题：
图3－T－20
(1)小军实验过程中存在的问题：___________________________________。
(2)请你针对小军实验过程中存在的问题，写出改进措施：_________________________。
? 类型三 滑动摩擦力及其实验探究
8．2017·北京 如图3－T－21所示的实例中，为了减小摩擦的是( )
图3－T－21
9．2018·朝阳一模 (多选)小阳用如图3－T－22甲所示的装置先后两次使木块沿水平方向移动相同的距离，图乙是木块运动的路程随时间变化的图像。下列说法中正确的是( )
图3－T－22
A．木块第一次运动过程中受到的摩擦力较大
B．木块两次运动过程中受到的拉力大小相等
C．在木块运动过程中，若增大拉力，则木块受到的摩擦力将增大
D．若按图丙所示使木块沿水平方向匀速运动，则拉力与摩擦力大小不相等
10．2018·房山二模 小华用如图3－T－23所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小因素”，当他在小桶内装入适量的沙子时，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。请完成下列问题：
图3－T－23
(1)为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量______________，所需测量仪器是________________________________。
(2)在原滑块上再压上一个钩码重复上述实验，发现小桶中需装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，这说明：______________________________________。
? 类型四 运动和力的关系
11．2018·西城一模 下列说法中正确的是( )
A．篮球受到力的作用，运动状态一定改变
B．汽车加速运动时，一定受到非平衡力的作用
C．受非平衡力作用的足球，一定沿着直线运动
D．受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变
12．2018·西城二模 (多选)在中国科技馆探索与发现A厅，有个可以在平直轨道上匀速行驶的小火车，如图3－T－24所示。当小火车将要通过“∩”形框架时，突然从小火车顶部的小孔中向上弹出一个小球，该小球越过框架后，恰好落回原来的小孔中。若不计空气阻力，下列说法中正确的是( )
图3－T－24
A．相对于小火车，抛出的小球的运动轨迹是直线
B．小球在空中运动时，受到小火车给的向前的推力
C．抛出的小球能继续向前运动是因为小球具有惯性
D．小球上升至最高处时，它的速度为零，所受合力为零
详解详析
【核心要点突破】
1．牛顿 牛 N
2．作用 (1)相互的 (2)物体
(3)受力物体
3．(1)发生形变
(2)运动状态
4．(1)大小 方向 作用点
(2)带有箭头的线段 大小 方向 作用点
5．弹性形变 弹性形变
6．正比
7．(2)量程 分度值 一致 不能超出 垂直
8．(1)地球的吸引
(2)竖直向下
9．(1)弹簧测力计
(2)质量 G＝mg 质量为1 kg的物体在地球表面附近所受到的重力为9.8 N。
10．重心 几何中心
11．相互平衡 平衡
12．平衡状态
13．(1)静止 匀速直线运动
(2)相等 相反 同一直线上
14．(1)相对运动 相对运动 f
(2)相反
(3)滑动 滚动
15．压力大小 接触面的材料性质和粗糙程度
16．(1)压力 粗糙 (2)压力 光滑 滚动
17．(1)静止状态或匀速直线运动状态 (2)任何
(3)质量
18．(1)匀速直线运动状态或静止 (2)经验事实 推理
19．改变
【教材图片展示】
命题点1 运动状态 形变
命题点2 作用点
命题点3 重力 地球 竖直向下
命题点4 重垂线 竖直 水平
命题点5 重 支持 重 空气阻 静止 匀速直线运动 二力平衡
命题点6 拉 摩擦 平衡 二力平衡
命题点7 滚动 使接触面分离 变光滑
命题点8 压力 接触面粗糙程度
命题点9 落后 向前 静止 运动 惯性
【重点实验再现】
实验一 量程 分度值 正比 G＝mg 大
质量 小
实验二 平衡 大小 同一直线 两 同一物体
相等 相反 同一直线上 阻力
实验三 二力平衡 控制变量法 匀速直线
等于 压力大小 大 大 接触面的粗糙程度 粗糙 大 弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动
略(合理即可)
实验四 控制变量 转换 速度 阻力 同一高度 运动距离 做匀速直线运动
【中考真题链接】
1．C
2．A [解析] 重力的方向总是竖直向下的。
3．C [解析] 图甲是速度－时间图像，是一条平行于时间轴的直线，说明物体做匀速直线运动，故A错误；图乙是路程－时间图像，是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于静止状态，故B错误；图丙是物体所受重力和质量关系的图像，是一条过原点的直线，表明物体所受重力与质量成正比，故C正确；图丁是速度和拉力关系图像，是双曲线的一支，说明物体的速度与它所受拉力成反比，故D错误。
4．2 N 5.BC
6．D
7．(1)忽略了摩擦力对实验的影响
(2)将木块改为小车或轻质硬纸板
8．A
9．BD
10．(1)沙子和小桶的总重力 弹簧测力计
(2)接触面的材料和粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关
11．B
12．AC
自我综合评价(三)
[测试范围：第三章 时间：40分钟 分值：100分]
一、单项选择题(每题3分，共36分)
1．下列物体中，重力约为1 N的物体是( )
A．一枚大头针 B．一袋方便面
C．一个铅球 D．一名小学生
2．钓鱼时，鱼钩钩住了一条大鱼，钓鱼者手握绳拎着大鱼向岸边运动，在这个过程中，手受到了拉力作用，这个拉力的施力物体是( )
A．绳 B．大鱼 C．水 D．钓鱼者
3．如图3－Z－1所示的事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是( )
图3－Z－1
4．不考虑空气的作用时，被抛出的篮球在空中的受力情况是( )
A．只受到重力 B．受到手对它的作用力
C．受到重力和手对它的作用力 D．受到重力和前冲力
5．如图3－Z－2所示，放在水平桌面上的物体的质量为5 kg，用10 N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下列说法正确的是( )
图3－Z－2
A．物体受到向左49 N的摩擦力
B．物体受到向左10 N的摩擦力
C．物体受到向右10 N的摩擦力
D．物体受到的摩擦力等于零
6．牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。图3－Z－3中惯性最大的是( )
图3－Z－3
7．如图3－Z－4所示，热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将( )
图3－Z－4
A．继续上升一段距离，然后下落
B．立即下落
C．以原来的速度永远上升
D．以上说法都不对
8．下列现象中不能用惯性知识解释的是( )
A．跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好
B．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上
C．子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行
D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
9．如图3－Z－5所示的四个实例中，目的是减小摩擦的是( )
图3－Z－5
10．小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座时发现，棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来，如图3－Z－6所示，原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的，下列说法中正确的是( )
图3－Z－6
A．棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
B．棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的支持力是一对平衡力
C．棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力
D．棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
11．如图3－Z－7所示，升降机以1 m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500 N。下列说法中正确的是( )
图3－Z－7
A．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500 N
B．升降机以1.5 m/s的速度匀速上升时对人的支持力大于500 N
C．升降机以2 m/s的速度匀速下降时对人的支持力等于500 N
D．升降机以1 m/s的速度匀速下降时对人的支持力小于500 N
12．下列说法中正确的是( )
A．任何物体都能保持静止或匀速直线运动
B．物体受到力的作用，其运动状态一定发生改变
C．在空气中竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力小于下降时受到的合力
D．大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上的两个力是相互作用力
二、多项选择题(每题4分，共8分)
13．关于运动和力的关系，下列说法正确的是( )
A．物体不受外力的作用就不能维持运动
B．物体不受外力的作用，只能保持匀速直线运动
C．物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态
D．力的作用不是使物体运动，而是使物体运动状态发生改变
14．下列说法正确的是( )
A．踢出去的足球虽然会继续运动但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C．男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力
D．若不计空气阻力，海豚跃出水面后，只受到重力作用
三、作图和实验探究题(共38分)
15．(2分)重90 N的球，用绳子挂在竖直墙壁上，如图3－Z－8所示，用力的示意图画出球所受的重力。
图3－Z－8
16．(6分)如图3－Z－9所示，使一薄钢条的下端固定，分别用大小不同的力去推它，使其发生如图3－Z－9所示的形变，如果F1＝F3＝F4>F2，回答下列问题：
甲 乙 丙 丁
图3－Z－9
(1)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图________和图________。
(2)图________和图________说明力的作用效果跟力的作用点有关。
(3)图甲和图乙对比可说明力的作用效果跟力的________有关。
17．(12分)为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图3－Z－10所示的实验。
木板表面 木板表面 砂纸表面
甲 乙 丙
图3－Z－10
(1)实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做____________运动。
(2)比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知：______________________________________，滑动摩擦力越大。
(3)比较图丙和图甲中弹簧测力计的示数可知：______________________________________，滑动摩擦力越大。
(4)上述实验表明：滑动摩擦力的大小与________________和____________________有关。
18．(18分)如图3－Z－11所示，在斜面小车实验中，使同一小车从同一高度开始运动，第一次实验，小车运动到斜面底端后，又在水平的毛巾表面上运动。第二次实验，小车运动到斜面底端后，又在水平的棉布表面上运动。第三次实验，小车运动到斜面底端后，又在水平的木板表面上运动。
图3－Z－11
(1)三次实验让小车从斜面的同一高度开始运动，是为了让小车在三种水平表面上开始运动的________相同。
(2)实验中通过你的观察可发现，小车在________表面运动的距离最远，小车在________表面运动的距离最近。
(3)若其他实验条件不变，在水平木板上铺上玻璃板，则小车在玻璃板上运动的距离会比在木板上运动的距离________。小车在玻璃板上运动所受的阻力________在木板上运动所受的阻力。
(4)经分析可知，若小车在水平表面上运动所受阻力为零，则小车将做____________运动。
四、计算题(共18分)
19．(10分)一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人的质量为3 kg，在它匀速前进时，受到水平向前的力为6 N，g取10 N/kg。求：
(1)地面对机器人的阻力。
(2)地面对机器人的支持力。
20．(8分)一个物体的密度是2.5×103 kg/m3，体积是200 cm3，它受到的重力是多大？(g取10 N/kg)
详解详析
1．B [解析] 重力约为1 N的物体的质量为m＝＝＝0.1 kg＝100 g，四个选项中，只有一袋方便面的质量接近100 g。
2．A [解析] 通过绳子拎鱼，与大鱼直接接触的是绳子，手对绳有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳也会给手一个向下的拉力，所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子。
3．D
4．A [解析] 篮球被抛出后，获得一定的速度，由于惯性在空中飞行，篮球与手脱离，不再受推力作用，故B、C错误。如果不计空气阻力，则篮球只受重力作用。
5．B [解析] 根据二力平衡条件，物体在做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，拉力为10 N，摩擦力也是10 N，拉力向右，摩擦力的方向向左，故选B。
6．B
7．A [解析] 在物体脱离前，物体和气球一起向上运动，当物体脱落后，物体由于惯性还要保持原来的速度向上运动，又由于受到重力的作用，物体上升一段距离后又将下落。
8．B 9.C
10．C
11．C [解析] 人在升降机内无论是匀速上升还是静止、匀速下降，都处于平衡状态，支持力与重力的大小始终相等。
12．A [解析] 一切物体都有惯性，惯性是物体能保持静止或匀速直线运动的性质。物体受非平衡力的作用时，其运动状态一定发生改变。在空气中竖直向上抛出的小球，上升时受到重力和空气阻力的方向都是竖直向下的，合力的大小等于两个力的大小之和；下降时受到的空气阻力的方向是竖直向上的，合力的大小等于两个力的大小之差，所以上升时受到的合力大于下降时受到的合力。大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上的两个力不一定是相互作用力。
13．CD [解析] 力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，也不是使物体运动的原因，故A错误，D正确；物体不受外力或受平衡力时，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态，故B错误，C正确。
14．BD [解析] 力是改变物体运动状态的原因，踢出去的足球越滚越慢，最后停下来，是因为受到阻力而改变了运动状态；跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性，起跳后身体仍保持很大的速度向前运动；男孩水平用力推车但没推动，车受到平衡力的作用，故推力等于车所受的阻力；若不计空气阻力，海豚跃出水面后，不再受浮力，只受到重力作用，故选BD。
15．如图所示
16．(1)甲 丙 (2)甲 丁 (3)大小
17．(1)匀速直线
(2)当接触面的粗糙程度相同时，压力越大
(3)当压力一定时，接触面越粗糙
(4)压力大小 接触面的粗糙程度
18．(1)速度 (2)木板 毛巾 (3)远 小于 (4)匀速直线
[解析] (1)根据控制变量法，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，为的是使小车到达水平面时具有相同的速度。(2)力是改变物体运动状态的原因，木板表面阻力最小，小车运动的距离最远，毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车运动的距离最近。(3)在水平木板上铺上玻璃板，玻璃板更光滑，阻力更小，小车在玻璃板上运动的距离会比在木板上运动的距离远。 (4)力是改变物体运动状态的原因，小车在水平面上受的阻力越小，运动的距离就越远。若小车在水平表面上运动所受阻力为零时，水平方向没有力改变小车的运动状态，则小车将做匀速直线运动。
19．(1)根据二力平衡，水平推力F与阻力f大小相等，即地面对机器人的阻力f＝F＝6 N。
(2)机器人质量m＝3 kg，根据G＝mg＝3 kg×10 N/kg＝30 N，又因为机器人在竖直方向上的重力G与地面对机器人的支持力FN也是一对平衡力，则FN＝G＝30 N。
20．物体体积V＝200 cm3＝2×10－4 m3，则物体质量m＝ρV＝2.5×103 kg/m3×2×10－4 m3＝0.5 kg，故物体受到的重力G＝mg＝0.5 kg×10 N/kg＝5 N。
