部编人教版七年级上第四单元第19课《北魏政治和北方民族大交融》课件 (21张)

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名称 部编人教版七年级上第四单元第19课《北魏政治和北方民族大交融》课件 (21张)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-09-21 08:50:53

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文档简介

(共21张PPT)
1、西晋灭亡的时间和灭亡民族是什么?
2、东晋的起止时间、建立者、都城是?
3、前秦和东晋发生的战役和其时间?

4、南朝包含哪几个政权,起止时间是什么?
316年;匈奴
317-420年;司马睿;建康
淝水之战;383年
宋→齐→梁→陈;420-589年
5. 江南地区开发的时间和原因:
①主要:北方人的南迁,输送了大量的劳动力,也带来了先进的生产工具和生产技术;
②江南地区自然条件优越;
③江南地区社会比较安定;
④南北方劳动人民的辛勤劳动。
(主要原因)
(客观因素)
时间:西晋末年
原因:
淝水之战中前秦战败的/东晋胜利的原因有哪些?
1、失败方:苻坚的骄傲自大
2、获胜方:正确的战术
士兵高昂的斗志
3、其他因素:民心所向,苻坚 不得民心
439年北魏统一了黄河流域
北魏
东汉末年以来统一过黄河流域
的政权有哪些?
(短暂统一全国)
北周




北朝
南朝

1、平城出产的粮食不能满足都城众多人口的需要
2、平城位置偏北,不利于对中原广大地区的统治,也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进文化。
孝文帝为什么要迁都洛阳?
1、孝文帝改革的措施有哪些?
①494年迁都洛阳②说汉话
③穿汉服④改汉姓⑤通汉婚
2、孝文帝改革的影响?
①促进了民族交融
②增强了北魏的实力
在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。
材料一:
(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝
廷,若有违者,免所居官。
——《魏书》
“今欲断北语,一从正音”,30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语,30岁以下的要立即改说汉语,故意说鲜卑语的,要罢官降爵。 ——《资治通鉴》
以汉族服饰代替鲜卑服。
改鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏。
鲜卑姓 汉姓
拓跋 元
贺楼 楼
邱穆陵 穆
步六孤 陆
贺赖 贺
独孤 刘
鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。
材料四:孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫,并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃,很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。
1、经济上:少数民族学习农耕;汉族学习畜牧业。

2、生活上:汉族学习少数民族的食物、服装、用具等。

3、政治上:少数民族学习汉族的君主专制制度。
4、文化上:内迁各族大多已经使用汉语。
民族交融的影响有哪些?
2、进一步丰富了中华民族的 物质文化和精神文化
1、为中华民族的发展注入 了新的活力。
3、为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础
1、439年统一黄河流域的是( )
A、三国中的魏国
B、氐族建立的前秦政权
C、鲜卑族建立的北魏政权
2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到( )
A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷
3、促进了北方民族大融合的改革是( )
A、商鞅变法 B、管仲改革
C、王莽改制 D、北魏孝文帝改革
C
B
D
4、北魏是下列哪个少数民族建立的政权( )
A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴
5、下列内容,属于北魏孝文帝改革的历史作用的是:( )
①加速了北方各族封建化的进程
②促进了北方民族大融合
③增强了国家军事力量
④使农民的生产和生活相对稳定,北方的经济得到恢复和发展
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
B
C
6.三国两晋南北朝时期的特点( )
A.是我国封建社会的形成和发展时期
B.是封建国家的分裂和民族融合时期
C.是我国封建社会的繁荣时期
D.是我国封建社会的分裂时期
7.北魏孝文帝改革的根本目的是( )
A.适应民族融合的趋势
B.增加财政收入
C.巩固鲜卑贵族的统治
D.学习汉族文化
B
C
10.下列对于民族融合的理解,错误的是( )
 A.在民族融合的过程中,民族界限逐渐缩小
B.各民族在生产和生活方式上逐渐趋同
C.在各民族交往的过程中逐渐融合
D.少数民族都变成汉族
11.商鞅变法和孝文帝改革获得成功的根本原因是( )
A.顺应历史发展的趋势
B.得到最高统治者的支持
C.促进中国社会封建化
D.符合人民群众的要求
D
A