第6课《敬业与乐业》优秀课件（共38张幻灯片）

(共38张PPT)
敬业与乐业

梁启超
null
演讲词
实用课件制作：涡阳八中臧文清
同学们，在你的学习过程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》
新课导入
1、理解“敬业”与“乐业”的含义。
2、积累经典语句、格言。
3、学习议论文基本的论证方法：举例子和讲道理。
4、体会演讲的口语特色。
学习目标
梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，“戊戌变法”领袖之一，并称"康梁"。是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。
作者简介
《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》。
写作背景
演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：①认清对象，确立主旨；②思维清晰，节奏明快；③感情充沛，例证动人；④语言准确，形象生动。
文体知识
演讲词
①议论文的主要表达方式：_____。
②议论文三要素：_____、_____、_____。
③论据的类型：________、________。
④常见论证方法 ：_______、________、_______、
________。
⑤议论文的基本结构：_______、________、________。
⑥论证的方式：_____、_____。
立论
驳论
论点
论据
论证
事实论据
道理论据
举例论证
道理论证
对比论证
比喻论证
提出问题
分析问题
解决问题
议论文知识
议论
文体知识
（1）举例论证：使论证具体，有说服力；
（2）道理论证：使论证有权威性和说服力；
（3）比喻论证：使说理生动形象，浅显易懂；
（4）对比论证：突出（强调）了的……观点。

论证方法的一般作用
文体知识
如何理解文中的“业”？

对“业”的理解，不应局限于职业成人的工作，可以指学生的学习，课外活动等，可以指自己的兴趣爱好，学术研究，也可以指生活中任何一件有意义、有价值的事情。
文题解说
旁骛　　 佝偻　

承蜩 亵渎　　

骈进　　 强聒

容赦 教诲
（qiǎng guō）
（tiáo）
（pián）
（gōu lóu）
（xiè dú）
（wù）
检查预习
字音字形
（shè）
（huì）
亵渎：
不二法门：
断章取义：　
安居乐业：　
心无旁骛：
强聒不舍：
轻慢，不尊重。
比喻最好的或独一无二的方法。
检查预习
词语释义
不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。
使人民安定生活，快乐劳作。
心中没有正业以外的任何追求。
硬要啰唆个不停。聒，喧扰。
演讲中哪句话最能体现作者的观点？
“敬业乐业”是人类生活的不二法门。
（中心论点）
整体感知
作者先后谈论了哪几个问题？这几个方面的顺序可以调换吗？
有业（2—5）
敬业（6—7）
乐业（8）
不能调换顺序。因为有业是前提；敬业是基础；乐业才是最高境界。这是按由浅入深的顺序来按排的。
整体感知
敬业与乐业
提出问题
分析问题
解决问题
（1）
（2-8）
（9）
揭示全文论述的中心—（要）敬业与乐业。
总结全文，勉励人敬业乐业。
总
分
总


整体感知
理清文章结构。

论述“有业”的必要性。(2-5)
论述“敬业”的重要性。(6-7)
论述“乐业”的重要性。 (8)


第1段作者引用儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言，有何作用？
引出本文中心论点——“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门，总领下文。
合作探究
第2-5段的论点是什么？
强调有业是做人的根本（人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作）。
合作探究
作者是怎样论证”有业之必要”的？用了哪些论证方法？
（1）先用孔子的话和两种人的事例充分有力地证明了无业的危害，从反面论证了“有业”之必要，增强文章说服力。举例论证和道理论证（引用论证）。
（2）举百丈禅师的例子，正面证明人人都要不断地劳作，再次证明有业的必要，增强文章说服力。（举例论证）
（3）得出结论：百行业为先，万恶懒为首。正反对比论证（道理论证）。
没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼。”（比喻论证）。
合作探究
试着为“有业之必要”列举几条理由（道理论据）。
1、可以谋生，使自己经济上独立，人格上自尊，不需
要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；
2、使身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；
3、使生活起居有规律，有利于健康养生；
4、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、
能力和才干的锻炼；
5、事业上的小小成功，会增强自信心与成就感，给人
带来精神满足；创造性的成就，更是对生命价值的
最高肯定……
6、有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定……
合作探究
用原文回答，什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业?
敬业；“主一无适便是敬。”即凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
合作探究
作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？
先解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛；接着，用设问句提出“业有什么可敬的，为什么要敬业”；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”过渡并引导，再次回到“惟一的秘诀就是忠实”，“是敬”。
合作探究
作者论证“敬业的重要性”运用了什么论证方法？
作者主要运用了道理论证和举例论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”
合作探究
在论证敬业的重要性时，作者两次运用了设问句，有什么好处？
设问句的作用：引起读者的注意和思考。
合作探究
理清作者论证“乐业的重要性”的结构。
作者先摆出司空见惯的反面的现象，进行批驳分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神费力，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找出乐趣；然后运用设问句“凡职业都是有趣味的，……为什么呢”，转入论述为什么要乐业，列出了四个理由。
合作探究
作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要，又是如何论述“乐业”的道理的？
作者在第8自然段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。
合作探究
作者论证“乐业的重要性”运用了哪几种论证方法？
运用了举例论证和道理论证。
合作探究
①(身入其中)在工作中寻找快乐。
②(奋斗前去)在奋斗中感受快乐。
③(比较骈进)在竞争中体味快乐。
④(省却烦恼)在投入中享受快乐。
阅读第8段，说说怎样才能做到“乐业”呢？
合作探究
合作探究
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“ ”是有业，“ ”是敬业，“ ”是乐业。
知
好
乐
这是道理论证，是作者运用自己的分析来证明自己观点的方法。
示例：居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但她怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从来没有因为抱怨而想放弃。
在第8段中，作者列举了四个原因来论证“凡职业都是有趣味的”。这是什么论证方法？你能再用举例论证来证明这一说法吗？
合作探究
“我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用！”结尾这句话中的“人类合理的生活”应怎样理解？
第一，应该有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”；
第二，对于所做的事情应该心生敬意，要全神贯注，心无旁骛，积极投入地去做好它；
第三，学会从专心做事中发现乐趣，不能只是一味地叫苦，要达到“乐以忘忧”的境界。
合作探究
弄清论据与论证方法之间的关系。

（1）"群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!"
（2）"饱食终日，无所用心，难矣哉!"
这是引用孔子的名言，证明“有业之必要”，这是理论论据，我们把这种论据的论证叫做道理论证。
合作探究
弄清论据与论证方法之间的关系。

（3）为什么呢?……省却无限闲烦闷。
这是作者自己的分析，也是一种理论论据，我们也把它叫做道理论证。
合作探究
弄清论据与论证方法之间的关系。

（4）百丈禅师的故事
（5）佝偻丈人承蜩的故事
这是用实事作论据，证明作者的观点，我们叫举例论证。

引用、分析——理论论据——道理论证
实例——实事论据——举例论证。
合作探究
学完这篇课文，你认为本文语言上最大的特色是什么？试找出文句说明。
合作探究
演讲的语言有三个特点：准确、简洁、通俗。
（1）但我确信"敬业乐业"四个字，是人类生活的不二法门。
不二法门”四个字，且准确地体现了作者的观点。
（2）敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。
语言简洁，但表意清楚。
（3）人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。
语言通俗，如话家常，而且有强调作用。
使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。
——罗 素
人在履行职责中得到幸福。——罗佐夫
业精于勤，荒于嬉。—— 韩愈
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
——宋濂
拓展延伸
积累有关敬业乐业的名言。

凡职业没有不是可敬的。劳动没有高低贵贱之分，都值得我们敬重和参与。
凡职业都是有趣味的。只要我们怀有一颗热爱的心，我们的生活将会充满无限趣味。
我也一直坚持：只有热爱，才会铸就辉煌。希望我们在学习这篇文章之后，会更加敬业乐业，个自己一个充实美好的未来！

null
课堂小结

一、提示论点：敬业与乐业（1）

论述“有业”之必要（2-5）
论述“敬业”之重要（6-7）
论述“乐业”之重要（8）

三、勉励人们要敬业乐业（9）

null
板书设计
二、敬业与乐业的重要性

课堂练习
1、下列引用有什么作用？
（1）《礼记》：敬业乐群《老子》：安其居，乐其业


（2）《论语》：饱食终日，无所用心，难矣哉


（3）朱子：主一无适便是敬
提出”敬业乐业“的论点
意思是无所事事的人难以培养，从反面论证无业的害处。更有说服力。
意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。
再见