高中数学新人教B版选修2-1课件：第三章空间向量与立体几何3.2.1直线的方向向量与直线的向量方程3.2.2平面的法向量与平面的向量表示（36张）
文档属性
| 名称 | 高中数学新人教B版选修2-1课件：第三章空间向量与立体几何3.2.1直线的方向向量与直线的向量方程3.2.2平面的法向量与平面的向量表示（36张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 713.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标B版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-21 13:04:36 | ||
图片预览
文档简介
课件36张PPT。3.2.1 直线的方向向量与直线的向量方程 3.2.2 平面的法向量与平面的向量表示1.理解直线的方向向量与平面的法向量.
2.会用向量语言表述线线、线面、面面的垂直、平行关系.
3.会利用向量运算证明两直线垂直或求两直线所成的角.
4.理解并会应用三垂线定理及其逆定理.1.用向量表示直线或点在直线上的位置
(1)直线的方向向量.
给定一个定点A和一个向量a,再任给一个实数t,以A为起点作 ,这时点P的位置被t的值完全确定.当t在实数集R中取遍所有值时,点P的轨迹是通过点A且平行于向量a的一条直线l,向量a称为该直线的方向向量.
名师点拨一条直线有无数个方向向量.【做一做1】 若A(-1,0,1),B(1,4,7)在直线l上,则直线l的一个方向向量为( )
A.(1,2,3) B.(1,3,2)
C.(2,1,3) D.(3,2,1)
答案:A2.用向量方法证明直线与直线平行、直线与平面平行、平面与平面平行
(1)直线与直线平行
设直线l1和l2的方向向量分别为v1和v2,则l1∥l2或l1与l2重合?v1∥v2.
(2)直线与平面平行
已知两个不共线向量v1,v2与平面α共面,一条直线l的一个方向向量为v,则l∥α或l在α内?存在两个实数x,y,使v=xv1+yv2.
(3)平面与平面平行
已知两个不共线的向量v1,v2与平面α共面,则α∥β或α与β重合?v1∥β且v2∥β.
【做一做2】 l1的方向向量v1=(1,3,3),l2的方向向量v2=(λ,6,6),若l1∥l2,则λ= .?
答案:23.用向量运算证明两直线垂直或求两直线所成的角
(1)设两条直线所成的角为θ,则直线方向向量间的夹角与θ 相等或互补;
(2)设直线l1和l2的方向向量分别为v1和v2,直线l1与l2的夹角为θ,则
l1⊥l2?v1⊥v2,cos θ=|cos|.
【做一做3】 设直线l1和l2的方向向量的夹角为120°,则l1和l2这两条直线所成的角为 .?
答案:60°
名师点拨两条直线所成的角可以通过这两条直线的方向向量的夹角求得,但二者不完全相等,当两方向向量的夹角是钝角时,应取其补角作为两直线所成的角.4.法向量的概念
已知平面α,如果向量n的基线与平面α垂直,则向量n叫做平面α的法向量或说向量n与平面α正交.
【做一做4】 若n=(2,2,1)是平面α的一个法向量,下列向量中能作平面α的法向量的是( )答案:A 解:不一定. 6.利用法向量判断平面与平面的平行与垂直
设n1,n2分别是平面α,β的法向量,则容易得到
平面α∥平面β或α与β重合?n1∥n2;
平面α⊥平面β?n1⊥n2?n1·n2=0.
【做一做6】 已知平面α,β的法向量分别是a=(4,0,-2),b=(1,0,2),则平面α,β的位置关系是( )
A.平行 B.垂直
C.相交不垂直 D.无法判断
答案:B名师点拨1.用空间向量的方法证明立体几何中的平行或垂直问题,主要运用了直线的方向向量和平面的法向量,同时也要借助空间中已有的一些关于平行或垂直的定理.
2.用向量方法证明平行或垂直问题的步骤:
(1)建立空间图形与空间向量之间的关系(可以建立空间直角坐标系,也可以不建立).
(2)通过向量运算研究垂直关系问题.
(3)根据运算结果解释相关问题.7.三垂线定理及三垂线定理的逆定理
三垂线定理:如果在平面内的一条直线与平面的一条斜线在这个平面内的射影垂直,则它也和这条斜线垂直.
三垂线定理的逆定理:如果平面内的一条直线和这个平面的一条斜线垂直,则它也和这条斜线在平面内的射影垂直.
名师点拨定理中的已知直线必须是已知平面内的直线.三垂线定理与逆定理主要解决异面直线垂直问题.
【做一做7】 已知斜线b在平面α内的射影为c,且直线a⊥c,则a与b 垂直.(填“一定”或“不一定”)?
答案:不一定(因为a不一定在平面α内)2.如何用向量的方法证明空间中的平行关系?
剖析:空间中的平行关系本质上是线线平行,根据共线向量定理,只需证明直线的方向向量a∥b,即a=λb(λ∈R).此外,证明线面平行也可用共面向量定理,即只要证明这条直线的方向向量能够用平面内两个不共线向量线性表示即可;证明面面平行也可用证明平面的法向量平行的方法.3.如何理解平面的法向量?
剖析:平面的法向量并不唯一,并且平面的法向量垂直于平面内的所有向量.
设n1,n2分别是平面α,β的法向量:
平面α∥平面β或α与β重合?n1∥n2;
平面α⊥平面β?n1⊥n2?n1·n2=0.题型一题型二题型三题型四题型五利用向量方法判定线、面的位置关系
【例1】 (1)设a,b分别是直线l1,l2的方向向量,根据下列条件判断l1,l2的位置关系:
①a=(2,3,-1),b=(-6,-9,3);
②a=(5,0,2),b=(0,4,0).
(2)设u,v分别是平面α,β的法向量,判断α,β的位置关系:②u=(0,3,0),v=(0,-5,0).
(3)设u是α的法向量,a是直线l的方向向量,判断α,l的位置关系:
①u=(2,2,-1),a=(-3,4,2);
②u=(0,2,-3),a=(0,-8,12).题型一题型二题型三题型四题型五题型一题型二题型三题型四题型五反思解答这类问题的关键:一是要清楚直线的方向向量,平面的法向量和直线、平面的位置关系之间的内在联系;二是熟练掌握判断向量共线、垂直的方法.题型一题型二题型三题型四题型五平面的法向量的求法
【例2】 已知四边形ABCD是直角梯形,∠ABC=90°,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=2,AD=1,求平面SCD和平面SAB的法向量.
分析:解答本题可先建立空间直角坐标系,写出每个平面内不共线的两个向量的坐标,再利用待定系数法求出平面的法向量.题型一题型二题型三题型四题型五题型一题型二题型三题型四题型五反思平面的法向量有无数个,一般用待定系数法解一个三元一次方程组,求得其中的一个即可.构造方程组时,注意所选平面内的两个向量是不共线的,赋值时保证所求法向量为非零向量.利用向量法证明空间中的平行关系
【例3】 在长方体ABCD - A1B1C1D1中,AA1=2AB=2BC,E,F,E1分别是棱AA1,BB1,A1B1的中点.
求证:CE∥平面C1E1F.题型一题型二题型三题型四题型五题型一题型二题型三题型四题型五反思解决此类题目,能建立坐标系的先建立坐标系,找出相应直线的方向向量和平面的法向量,并确定它们对应的坐标,进行求解、证明;不方便建立坐标系的可以用基向量法.题型一题型二题型三题型四题型五向量法证明线线垂直、线面垂直
【例4】 如图,在四棱锥P - ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,
AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中点.
求证:(1)AE⊥CD;
(2)PD⊥平面ABE.题型一题型二题型三题型四题型五证明:(1)∵AB,AD,AP两两垂直,
∴建立如图所示的空间直角坐标系.
设PA=AB=BC=1,则P(0,0,1).
∵∠ABC=60°,
∴△ABC为正三角形.题型一题型二题型三题型四题型五题型一题型二题型三题型四题型五题型一题型二题型三题型四题型五反思1.证明线线垂直一般转化为证明直线上的向量的数量积为零.
2.证明线面垂直有两种方法.
一是用线面垂直的判定定理证明;
二是通过证明直线上的向量与平面的法向量平行来证明.题型一题型二题型三题型四题型五向量法证明面面垂直
【例5】 在四面体ABCD中,AB⊥平面BCD,BC=CD,
∠BCD=90°,∠ADB=30°,E,F分别是AC,AD的中点,求证:平面BEF⊥平面ABC.题型一题型二题型三题型四题型五题型一题型二题型三题型四题型五反思证明面面垂直的传统方法是转化为线面垂直、线线垂直,另一种方法是证明两个平面的法向量垂直.应用后一种方法的关键是:(1)建立适当的空间直角坐标系;(2)求出平面的一个法向量;(3)判断两个法向量的关系;(4)由法向量的关系转化为平面关系.123451.两条不重合的直线l1和l2的方向向量分别为v1=(1,0,-1),v2=(-2,0,2),则l1与l2的位置关系是 ( )
A.平行 B.相交 C.垂直 D.不确定
答案:A6123452.已知动点P的竖坐标为0,则动点P的轨迹是( )
A.平面
B.直线
C.不是平面也不是直线
D.以上都不对
解析:点P在坐标平面xOy内.
答案:A6123456123454.已知点A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),则平面ABC的单位法向量的坐标为 .?6123455.已知u=(-2,2,5),v=(6,-4,4)分别是平面α,β的法向量,则α与β的位置关系是 .?
解析:由u·v=(-2)×6+2×(-4)+5×4=0可得α⊥β.
答案:垂直6123456
2.会用向量语言表述线线、线面、面面的垂直、平行关系.
3.会利用向量运算证明两直线垂直或求两直线所成的角.
4.理解并会应用三垂线定理及其逆定理.1.用向量表示直线或点在直线上的位置
(1)直线的方向向量.
给定一个定点A和一个向量a,再任给一个实数t,以A为起点作 ,这时点P的位置被t的值完全确定.当t在实数集R中取遍所有值时,点P的轨迹是通过点A且平行于向量a的一条直线l,向量a称为该直线的方向向量.
名师点拨一条直线有无数个方向向量.【做一做1】 若A(-1,0,1),B(1,4,7)在直线l上,则直线l的一个方向向量为( )
A.(1,2,3) B.(1,3,2)
C.(2,1,3) D.(3,2,1)
答案:A2.用向量方法证明直线与直线平行、直线与平面平行、平面与平面平行
(1)直线与直线平行
设直线l1和l2的方向向量分别为v1和v2,则l1∥l2或l1与l2重合?v1∥v2.
(2)直线与平面平行
已知两个不共线向量v1,v2与平面α共面,一条直线l的一个方向向量为v,则l∥α或l在α内?存在两个实数x,y,使v=xv1+yv2.
(3)平面与平面平行
已知两个不共线的向量v1,v2与平面α共面,则α∥β或α与β重合?v1∥β且v2∥β.
【做一做2】 l1的方向向量v1=(1,3,3),l2的方向向量v2=(λ,6,6),若l1∥l2,则λ= .?
答案:23.用向量运算证明两直线垂直或求两直线所成的角
(1)设两条直线所成的角为θ,则直线方向向量间的夹角与θ 相等或互补;
(2)设直线l1和l2的方向向量分别为v1和v2,直线l1与l2的夹角为θ,则
l1⊥l2?v1⊥v2,cos θ=|cos
【做一做3】 设直线l1和l2的方向向量的夹角为120°,则l1和l2这两条直线所成的角为 .?
答案:60°
名师点拨两条直线所成的角可以通过这两条直线的方向向量的夹角求得,但二者不完全相等,当两方向向量的夹角是钝角时,应取其补角作为两直线所成的角.4.法向量的概念
已知平面α,如果向量n的基线与平面α垂直,则向量n叫做平面α的法向量或说向量n与平面α正交.
【做一做4】 若n=(2,2,1)是平面α的一个法向量,下列向量中能作平面α的法向量的是( )答案:A 解:不一定. 6.利用法向量判断平面与平面的平行与垂直
设n1,n2分别是平面α,β的法向量,则容易得到
平面α∥平面β或α与β重合?n1∥n2;
平面α⊥平面β?n1⊥n2?n1·n2=0.
【做一做6】 已知平面α,β的法向量分别是a=(4,0,-2),b=(1,0,2),则平面α,β的位置关系是( )
A.平行 B.垂直
C.相交不垂直 D.无法判断
答案:B名师点拨1.用空间向量的方法证明立体几何中的平行或垂直问题,主要运用了直线的方向向量和平面的法向量,同时也要借助空间中已有的一些关于平行或垂直的定理.
2.用向量方法证明平行或垂直问题的步骤:
(1)建立空间图形与空间向量之间的关系(可以建立空间直角坐标系,也可以不建立).
(2)通过向量运算研究垂直关系问题.
(3)根据运算结果解释相关问题.7.三垂线定理及三垂线定理的逆定理
三垂线定理:如果在平面内的一条直线与平面的一条斜线在这个平面内的射影垂直,则它也和这条斜线垂直.
三垂线定理的逆定理:如果平面内的一条直线和这个平面的一条斜线垂直,则它也和这条斜线在平面内的射影垂直.
名师点拨定理中的已知直线必须是已知平面内的直线.三垂线定理与逆定理主要解决异面直线垂直问题.
【做一做7】 已知斜线b在平面α内的射影为c,且直线a⊥c,则a与b 垂直.(填“一定”或“不一定”)?
答案:不一定(因为a不一定在平面α内)2.如何用向量的方法证明空间中的平行关系?
剖析:空间中的平行关系本质上是线线平行,根据共线向量定理,只需证明直线的方向向量a∥b,即a=λb(λ∈R).此外,证明线面平行也可用共面向量定理,即只要证明这条直线的方向向量能够用平面内两个不共线向量线性表示即可;证明面面平行也可用证明平面的法向量平行的方法.3.如何理解平面的法向量?
剖析:平面的法向量并不唯一,并且平面的法向量垂直于平面内的所有向量.
设n1,n2分别是平面α,β的法向量:
平面α∥平面β或α与β重合?n1∥n2;
平面α⊥平面β?n1⊥n2?n1·n2=0.题型一题型二题型三题型四题型五利用向量方法判定线、面的位置关系
【例1】 (1)设a,b分别是直线l1,l2的方向向量,根据下列条件判断l1,l2的位置关系:
①a=(2,3,-1),b=(-6,-9,3);
②a=(5,0,2),b=(0,4,0).
(2)设u,v分别是平面α,β的法向量,判断α,β的位置关系:②u=(0,3,0),v=(0,-5,0).
(3)设u是α的法向量,a是直线l的方向向量,判断α,l的位置关系:
①u=(2,2,-1),a=(-3,4,2);
②u=(0,2,-3),a=(0,-8,12).题型一题型二题型三题型四题型五题型一题型二题型三题型四题型五反思解答这类问题的关键:一是要清楚直线的方向向量,平面的法向量和直线、平面的位置关系之间的内在联系;二是熟练掌握判断向量共线、垂直的方法.题型一题型二题型三题型四题型五平面的法向量的求法
【例2】 已知四边形ABCD是直角梯形,∠ABC=90°,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=2,AD=1,求平面SCD和平面SAB的法向量.
分析:解答本题可先建立空间直角坐标系,写出每个平面内不共线的两个向量的坐标,再利用待定系数法求出平面的法向量.题型一题型二题型三题型四题型五题型一题型二题型三题型四题型五反思平面的法向量有无数个,一般用待定系数法解一个三元一次方程组,求得其中的一个即可.构造方程组时,注意所选平面内的两个向量是不共线的,赋值时保证所求法向量为非零向量.利用向量法证明空间中的平行关系
【例3】 在长方体ABCD - A1B1C1D1中,AA1=2AB=2BC,E,F,E1分别是棱AA1,BB1,A1B1的中点.
求证:CE∥平面C1E1F.题型一题型二题型三题型四题型五题型一题型二题型三题型四题型五反思解决此类题目,能建立坐标系的先建立坐标系,找出相应直线的方向向量和平面的法向量,并确定它们对应的坐标,进行求解、证明;不方便建立坐标系的可以用基向量法.题型一题型二题型三题型四题型五向量法证明线线垂直、线面垂直
【例4】 如图,在四棱锥P - ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,
AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中点.
求证:(1)AE⊥CD;
(2)PD⊥平面ABE.题型一题型二题型三题型四题型五证明:(1)∵AB,AD,AP两两垂直,
∴建立如图所示的空间直角坐标系.
设PA=AB=BC=1,则P(0,0,1).
∵∠ABC=60°,
∴△ABC为正三角形.题型一题型二题型三题型四题型五题型一题型二题型三题型四题型五题型一题型二题型三题型四题型五反思1.证明线线垂直一般转化为证明直线上的向量的数量积为零.
2.证明线面垂直有两种方法.
一是用线面垂直的判定定理证明;
二是通过证明直线上的向量与平面的法向量平行来证明.题型一题型二题型三题型四题型五向量法证明面面垂直
【例5】 在四面体ABCD中,AB⊥平面BCD,BC=CD,
∠BCD=90°,∠ADB=30°,E,F分别是AC,AD的中点,求证:平面BEF⊥平面ABC.题型一题型二题型三题型四题型五题型一题型二题型三题型四题型五反思证明面面垂直的传统方法是转化为线面垂直、线线垂直,另一种方法是证明两个平面的法向量垂直.应用后一种方法的关键是:(1)建立适当的空间直角坐标系;(2)求出平面的一个法向量;(3)判断两个法向量的关系;(4)由法向量的关系转化为平面关系.123451.两条不重合的直线l1和l2的方向向量分别为v1=(1,0,-1),v2=(-2,0,2),则l1与l2的位置关系是 ( )
A.平行 B.相交 C.垂直 D.不确定
答案:A6123452.已知动点P的竖坐标为0,则动点P的轨迹是( )
A.平面
B.直线
C.不是平面也不是直线
D.以上都不对
解析:点P在坐标平面xOy内.
答案:A6123456123454.已知点A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),则平面ABC的单位法向量的坐标为 .?6123455.已知u=(-2,2,5),v=(6,-4,4)分别是平面α,β的法向量,则α与β的位置关系是 .?
解析:由u·v=(-2)×6+2×(-4)+5×4=0可得α⊥β.
答案:垂直6123456