五年级上册数学教案-小数乘法 第5课时 北京版

第五课时
教学目标：培养学生的估算意识，养成估算的习惯，并能掌握估算的方法。
教学重点：能够根据实际问题的需要准确的估算出结果。
教学难点：理解估算的方法。
教学过程：
一、复习铺垫
你还记得长方形面积公式吗？
请你估算一下教室的面积？你是怎么估算的？
你能估算出98?49的结果大约是多少吗？你是怎么估算的？
估算在我们生活中常用吗？请举例。你觉得估算在我们科技这么发达的时代里还有吗？
二、新授
1、出示张佳房间的地面是长方形的，请你先估计房间地面的面积大约是多少平方米？再用计算器计算出房间地面的面积。
长：3.9米 宽：3.11米 （凑整数的方法）
先让学生估算一下，再让学生计算，验证自己估算的出入的大小，确定估算的方法。
2、根据例题引出地毯的长是3.2米，宽2.06米，估算一下，你是怎样估算的？（少乘用加的方法）
3、床的长是1.8米，宽是0.85米，看一看数字有什么特点？应如何估算。（多乘用减的方法）。
三、巩固练习
1、 玲玲再用计算器计算，4.86*7.3时，得到的答案是354. 78,你认为对不对？如果不对问题应出现在哪里？
2、请你帮助估算一下绿地的面积
三块绿地分别是
长
宽
20. 2
8.1
19.8
8.1
38.9
9.1
四、板书
3.11 3 3.9 4
3 ? 4=12