人教部编版九年级上册第7课基督教的兴起和法兰克王国 课件(25张PPT)

(共25张PPT)

一.基督教的兴起
1、背景：犹太人长期遭受苦唯，渴望“救世主”的到来。
2、时间：1世纪；地点：巴勒斯坦地区。创始人：耶稣
3、教义：耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
4、发展：4世纪末，罗马马皇帝将基督教确立为国教。
二：法兰克王国

蛮族王国：
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧（西罗马帝国废墟上）建立了许多王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是法兰克王国。


克洛维
法兰克王国：
（1）建立：481年，克洛维建立法兰克王国。
（2）统治政策：
①为稳固统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。
②把土地赐给教会和部下，得到广泛支持。

克洛维去世时，法兰克版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
法兰克的扩张
高卢南部
莱茵河以东
三：西欧封建制度
8世纪前期：法兰克国王对土地分封形式进行改革；
11世纪时：以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
西欧封建制度什么时候通过什么方式开始流行？什么时候普遍流行？
封君：
封臣：
权力与义务：
封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿为封君服兵役提供金钱等。
封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护.（体现权利和义务的分封原则）
赐地的人是封君。
接受封地的人是封臣
封君和封臣的关系：封君与封臣的关系有着严格的等级性，权力和义务的交织带有一
定的契约意义。
在分封土地的过程中，封君与封臣之间形成了什么关系？
自上而下进行层层分封土地
臣服礼
跪在地上的“封臣”正在履行向“封君”的效忠仪式，表明此后自己便成为“封君”的“人”，即“封臣”。

行礼完毕，封臣起立，把手放在《圣经》或其他圣物上进行效忠宣誓，誓词是“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”。
授职礼
思考：在西欧流行这样一句话“我的附庸的附庸不是我的附庸”？谈谈你对这句话的理解。
思考：在西欧流行这样一句话“我的附庸的附庸不是我的附庸”？谈谈你对这句话的理解。
附庸就是封臣，领主就是封君。西欧封建等级制度是通过层层分封而形成的，每个封君都可以将自己的一部分封地给自己的属下，从而形成了一种金字塔式的结构。其基本特征就是封臣只承认给自己直接封地的人为封君，而与自己封君的封君则没有臣属关系，每个封君只可以管辖自己的封臣，无权管辖自己封臣的封臣。
四：查理曼帝国
时间：800年。
统治者：查理。
查理的扩展：800年前后，法兰克扩张到今天的意大利北部，西班牙北部和德国西部的港大地区，成为当时西欧最大的王国。
查理的统治：实行鼓励基督教发展的政策，实行“什一税”制度。
查理曼帝国
查理继续实行鼓励基督教政策
“什一税”
每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会
影响：
教会变得富有起来，势力也越来越大。
帝国的诞生
800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。
教皇为查理举行加冕仪式
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
帝国的分裂
基督教的兴起和法兰克王国法兰克王国
法兰克王国
481年建立在高卢地区
封君与封臣
查理曼帝国
王国扩张
11世纪以土地封赐为纽带的封建制度普遍存在
权利与义务的关系
版图扩张
查理曼称帝
帝国一分为三
基督教的兴起
1. 6世纪欧洲最主要的国家是（ ）
A．法兰克王国 B．查里曼帝国 C．英吉利王国 D．意大利
A
2. 8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是（ ）
日耳曼民族的大量入侵
B. 罗马教廷权力至高无上
C. 森严的封建等级制度形成
D. 拜占庭帝国被外族所灭
C
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