第7课基督教的兴起和法兰克王国 同步练习(含答案)

2018年秋人教版部编九年级历史上册
第7课 基督教的兴起和法兰克王国练习题
一、选择题：
1.王先生在参加《开心辞典》网上答题时，其中一题“1世纪，基督教产生于哪一地区？”让他犯难了。假如你当时就在他身边，你会帮他选（　　）
A．印度　　　　B．罗马
C．麦加　　　　 D．巴勒斯坦
2.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷，听牧师讲《圣经》，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（　　）
A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教
3.法兰克王国的建立者是（ ）
A.查理曼 B.丕平
C.屋大维 D.克洛维
4．随着中西文化的不断碰撞，“圣诞节”“复活节”“感恩节”等西方节日传入中国，受到年轻人的追捧。与这些节日有关的宗教是（ ）
A.佛教 B.基督教
C.伊斯兰教 D.道教
5．“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”自称“臣下”者的身份最有可能是（　　）
A．封建农奴　　　B．封建贵族
C．城市市民　　　D．庄园领主
6. 观察下面两个制度示意图，对其相同点解读正确的是( )
①都是以血缘关系为纽带来确立的　②都规定了上下级之间的权利与义务　③都建立了森严的等级制度　④都形成了较为稳定的秩序，巩固了统治
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④

7.843年，查理曼帝国一分为三。下列国家中不属于查理曼帝国分裂而成的是( )
A．英国 B．法国
C．意大利 D．德国
二、非选择题
8.克洛维为稳固自己的统治，采取了哪些措施？有什么作用？






9．阅读下列材料：
材料一　如图

材料二　这条常规流行于西欧封建社会埋藏的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
请回答：
(1)材料一和材料二反映了西欧什么时期的什么制度？


(2)在材料一中属于统治阶级和被统治阶级的分别是什么人？



(3)材料二中的“我的附庸的附庸，不是我的附庸”是什么意思？




(4)结合材料一、二，简要说说这种制度的特点？












参考答案：
一、选择题：
1.D 2.C 3.D 4．B 5．B 6. D 7.A
二、非选择题
8．措施：
①皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
②保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。
作用：
①在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教；
②取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；
③法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
9.(1)
中古时期的等级制度。
(2)
处于统治阶层的有国王、贵族(公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士)，处于被统治阶层的有农民(农奴)。
(3)
西欧的封建社会虽有等级贵族制，但不同等级的贵族之间，没有严格的上下级的制约关系。
(4)
土地是主要的财富，国王和大封建主层层向自己的臣属分封土地，受封土地的人们成为他们的封臣。西欧大大小小的封建主主要依靠剥削农奴为生，从而形成了阶梯式的等级制度。




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