(共35张PPT)
第一单元 体验情感
多维课堂交流互动
握手常见的两种热情过度
论/分析两种握手的失态,揭示所悟处世立/处世多
热情友善
失态(为议论张本)唯诺谦卑
握身之道(提出观点)
至理
手不原握手者的心态实质(分析观
冷傲待人,
八))
无须过分
对比两位先生握手姿态的变化
非议
(证明观点)
(共39张PPT)
第一单元 体验情感
多维课堂交流互动
好好休息,点明标题由来
尽情享受”〈记叙冰心劝巴金好好休息,尽情享受”谊
(第一部分)补叙巴金不拿工资,不让报销飞机
淡交如水,叙述巴金对冰心的关怀与体贴
金大道若弦”冰心捐赠自己珍藏的手稿
这(第二部分)两位老人对子女的影响
人“人生得
巴金担任冰心研究会会长
友谊坦荡真诚,人品文品俱佳
知己足矣”
金对冰心的评价
探寻两人的友谊
(第三部分)
评两人的“为人为文”
(共42张PPT)
第一单元 体验情感
多维课堂交流互动
勤劳(扰养二个儿女和父的班组
活到老,穷到老,辛苦到老
吵嘴打架永远没有她
朴实
高尚的品格{她宁吃亏、不斗气
热情给亲友邻居帮忙,她总跑在前面
我的母亲
坚强天死了,鬼子来了母亲不怕感激
在刺刀下,在饥荒中保护着儿女怀念
学到爱花、爱清洁、守秩序的习惯
痛
给“我”的影响养成好客的习惯
形成了软而硬的性格
给了“我”生命的教育
