人教版七年级上册1.2.3生物圈是最大的生态系统 课件（21张ppt）

课件21张PPT。分析生物圈Ⅱ 号讨论“生物圈Ⅱ 号”实验的失败给了你什么启迪？第一单元 生物与生物圈 第二章 了解生物圈第三节
生物圈是最大的生态系统自主学习阅读课本P26，思考问题：
1.生物圈定义？
2.生物圈厚度？
3.生物圈范围？1.生物圈定义:
地球上所有生物及其环境的总和
2.生物圈厚度？
薄如纸生物圈20千米12750千米大气圈的底部
岩石圈的表面
水圈的大部生物圈的范围 海平面自主学习：阅读课本P26-P27，完成下表：大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面氮气、氧气和
二氧化碳等飞翔的昆虫、鸟类、
和细菌等微小生物全部海洋、江河湖泊水生生物地球表层的固体
成分，其表面大
多覆盖着土壤一切陆生生物自主学习阅读课本P28-P29，思考问题：
1.生物圈中主要的生态系统类型有哪些？
2. 完成下表。种类繁多较湿润涵养水源
调节气候强绿色水库
地球之肺缺高大
植物干旱少雨水土保持
防风固沙种类多多水、
过湿净化水质蓄洪抗旱地球之肾种类多制氧气灌溉、供水等种类少、单一弱淡水生物 淡水考一考1.有“地球之肾”之称的生态系统是：
2.有“绿色水库”之称的生态系统是：
3.制造氧气量最多的生态系统是：
4.生物种类最多最稳定的生态系统是：
5.人类是主要消费者的生态系统是：湿地森林海洋森林城市合作学习阅读课本P30资料分析，讨论：
河流生态系统与那些生态系统相关联？与草原、城市、森林、农田、海洋、湿地和淡水生态系统相关联。角色扮演阅读课本P30，角色扮演：
分别扮演地域关系、非生物因素和生物因素说明生态系统相互关联。黄河森林、草原生态系统海洋生态系统农田、城市生态系统淡水、湿地生态系统地域关系大气的流动阳光普照大地水循环非生物因素：阳光、大气和水等非生物因素 鱼的洄游植物种子的传播细菌的传播鸟类的迁移生物因素生物圈是一个统一的整体每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。1.地域关系：各种生态系统相互关联
2.非生物因素：阳光、大气、水等
3. 生态系统中的生物：微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。动物的运动，人类的活动。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。总结生物圈的范围大气圈底部
岩石圈表面
水圈大部人类的“立足点”七类生态系统森林生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
自动调节能力不同课堂练习1．城市生态系统的主体是（?? ）
　 A．人? B．绿色植物??C．高楼大厦???D．动物
2．下列生态系统有“绿色水库”之称的是（? ?）
　 A．海洋生态系统??? B．农田生态系统???
　 C．森林生态系统??　 D．淡水生态系统
3．生物种类最丰富的生态系统是（ ）
A．草原生态系统?　 B．农田生态系统?　
C．城市生态系统　 D．森林生态系统 A C D 4．地球上最大的生态系统是（??? ）
A．水圈 B．生物圈????
C．草原生态系统　 ?D．森林生态系统　　
5．沼泽属于（ ）
　　A．湿地生态系统 B．淡水生态系统
　　C．海洋生态系统 D．农田生态系统
6．下列属于淡水生态系统的是（ ）
　　A．由河流和湖泊组成
　　B．由河流和池塘组成
　　C．由河流、池塘和湖泊组成
　　D．由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成
　　 B A D 本课结束