课件56张PPT。人教版 八年级上6.4 密度与社会生活新知导入 暴风的形成与温度对物体密度的影响有关新知讲解 ①乒乓球不小心压瘪了，但是没有裂口，你能让它恢复原状吗？用热水烫1.温度对物体密度的影响一、密度与温度1.你认为乒乓球变得完好的原因是什么？
2.乒乓球里的气体受热膨胀，质量是否改变？
3.乒乓球内气体的密度如何变化？空气受热膨胀不变变小由此可见，物质的密度受温度影响。 ②观察锥形瓶口绷紧的气球先后在冷水和热水中的形状变化。一定质量的气体温度升高时体积膨胀， 密度变小。 做一个风车，如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来，你知道是什么推动了风车吗？2.风的形成 根据密度 ， 密度变小;气体密度变小而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。气体受热膨胀，体积变大; 自然现象中风的形成也是因为密度与温度有关形成的。请试着解释自然现象中风是怎样形成的？ 空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，周围的冷空气就从四面八方流过来补充，形成了风。 根据气体的密度随温度变化而变化的现象，试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理。 暖气周围的空气受热体积膨胀，密度变小而上升，靠近窗户的冷空气密度大，下沉到暖气周围，又受热上升，利用这种冷热空气的对流，可以使整个屋子暖和起来。北方的冬天，水缸为什么会被冻裂？ 一 定质量的水凝结成冰后温度降低，体积反而变大。这表明，水结冰时具有“遇冷膨胀”的规律。 在北方的冬天连续降温后，好多家庭的太阳能水管、室外的自来水管经常发生水管冻裂的现象，是“冻”的吗？你知道原因吗？ 查看密度表可知，冰的密度比水的小，所以一定质量的水结成冰后体积增大就把水管胀裂了。3.水的反常膨胀下图是水的体积随温度变化图像，分析图像你能得到哪些发现？在0—4℃之间--热缩冷胀；
在4℃以上--热胀冷缩。
4℃时体积最小，密度最大。 水不简单地遵循“热胀冷缩”的规律。水结冰时体积膨胀了，反而是“热缩冷胀”。我们称之为：水的反常膨胀。水的反常膨胀在冬天对水中生物有何意义吗？ 4℃水的密度最大，因而在水的最下层，即最下层的水温最高。即使水面结冰后，水底温度仍为4℃，利于生物存活。1.温度能改变物质的密度。 2.气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大。 3.固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响比较小。小结 （一）密度是物质的一种特性，人们可以根据密度来鉴别不同的物质。二、密度知识的应用例：有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16 .1克，体积为1 .8厘米3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？已知：m=16.1g V=1.8cm3答:金属的密度为8.9克/厘米3,可能是铜。求：ρ练习：纯牛奶的密度为(1.1～1.2)×103 kg/m3，李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250 g，喝完再称得空盒质量是26 g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200 mL。问：经他们检测计算，同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？解：牛奶的质量m＝m1－m2＝250 g－26 g＝224 g。
牛奶的体积V＝200 mL＝200 cm3。
牛奶的密度
＝1.12 g/cm3＝1.12×103 kg/m3
牛奶的密度在(1.1～1.2)×103 kg/m3的范围之内，
该牛奶符合纯牛奶标准。农业生产中配置盐水选种商业中鉴别牛奶、酒的品质工业生产中也有重要的应用不同密度物质的应用：高新材料(二）计算物体的体积： 例2：近期黄金价格见涨，为了满足人们的需求，某银行发行了纯金制造的纪念币，每枚质量为38.6 g，则每枚纪念币的体积为多少cm3。(ρ金＝19.3×103kg/m3)已知：m=38.6g ρ金＝19.3×103kg/m3＝19.3g/cm3 求：V答：每枚纪念币的体积为2cm3解：答：一个质量为50 kg的中学生的体积大约为50×10-2m3
练习：人体的密度跟水的密度差不多，请估算一个质量为50 kg的中学生的体积。（三）计算物体的质量： m=ρV 例3：人民英雄纪念碑的碑心石是体积为40米3的一整块花岗岩，花岗岩的密度是2.6×103千克/米3，碑心石的质量是多少？解：
m=ρV＝ 2.6×103千克/米3 ×42.6米3=110.76×103千克
答：碑心石的质量是110.76×103千克。练习：如图所示，绵延在厦门环岛路上的“永不止步”群雕，将马拉松比赛的场景永远定格在这条世界上最美丽的赛道上。雕像的大小跟真人差不多，其密度是8×103 kg/m3，则每一尊雕像的质量约为多少？(成年人的体积约60 dm3)解：m＝ρV＝8.0×103 kg/m3×60×10－3m3＝480 kg。答：每一尊雕像的质量约为480 kg课堂练习1、小明去古镇旅游时发现，小店都用竹筒状的容器来销售土特产——米酒，如图所示。已知米酒的密度为0.8×103 kg/m3，则盛250 g米酒的容器的容积为多大？解：答：盛250 g米酒的容器的容积为3.125×10-4m3
2、(中考·德州)已知空气的密度为1.29 g/m3，一间普通教室里的空气质量与下列哪个物体最接近( )
A．一个苹果 B．一名中学生
C．一头牛 D．一辆家用轿车 分析：一间普通教室的长约10 m，宽约5 m，高约4 m，则教室内空气的体积V＝10 m×5 m×4 m＝200 m3，教室里空气的质量m＝ρV＝1.29 kg/m3×200 m3＝258 kg，与一头牛的质量最为接近。C3、一种建筑用的环保空心砖(如图所示)，是利用城市建筑垃圾、黄河泥沙以及工农业废料制成的，它能大量节约土地资源和热能源，有保温、隔热和隔音功能。其中有一种规格为24 cm×18 cm×9 cm，质量为2.6 kg的空心砖。
(1)这种空心砖的平均密度是多少？
(2)若用此空心砖修建体积为186.24 m3
的墙，约需砖多少块？解：答：这种空心砖的平均密度是0.67×103kg/m3，用此空心砖修建体积为186.24 m3的墙，约需,4.97×103块。4、一辆载重汽车的车厢容积为3.5 m×2 m×0.6 m，额定载货量为4 t。问：
(1)如果车厢装满密度为2.4×103 kg/m3的泥沙(泥沙体积等于车厢容积)，汽车的实际载货量为多少？
(2)为了行车安全，汽车不能超载。如果不超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？解：(1)汽车装满泥沙时，实际载货量
m1＝ρV1＝2.4×103 kg/m3×3.5 m×2 m×0.6 m＝10 080 kg。
(2)为了不超载，汽车能装泥沙的体积5、在玉树地震发生后，某市紧急调集1 500 t柴油准备运往灾区。若运输柴油的油罐车容积为38 m3，柴油的密度为0.8×103 kg/m3，则：
(1)每辆这样的油罐车能装多少吨柴油？
(2)运输这些柴油需要多少辆这样的油罐车？解：(1)每辆油罐车能装柴油的质量
m＝ρV＝0.8×103 kg/m3×38 m3＝3.04×104 kg
＝30.4 t。
(2)所需油罐车的数量
故需油罐车50辆。6、“十一”黄金周，小明和爸爸外出旅游，买了一套由一种特殊泥土制作的茶壶，如图所示。他很想知道这种泥土的密度，于是他用天平测出壶盖的质量为44.4 g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8 g。则(水的密度为1.0 g/cm3)：
(1)这种泥土的密度约多少？
(2)若测得整个空茶壶的质量为159 g，
则该茶壶所含泥土的体积为多大？解：答：这种泥土的密度约3.0×103Kg/m3该茶壶所含泥土的体积为53cm3
拓展提高1、一个杯里装有200mL牛奶，其中牛奶的质量是210g，那么牛奶的密度是_________g/cm3；小聪喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度 _________（选填“变大”、“不变”或“变小”）． 1.05不变2、（2017?吉林）在测量盐水密度的实验中，已知空烧杯的质量是55g，烧杯和盐水的总质量如图所示，则盐水的质量是________g；将烧杯中的盐水全部倒入量筒中测得体积是60cm3，则盐水的密度是_______ g/cm3．采用这种测量方法得到的结果将_______．1.1偏大 663、某省富“硒”的矿泉水资源非常丰富，如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装540 g矿泉水，则：
(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少毫升？
(2)若将该矿泉水瓶放入冰箱中，水全部结成冰，冰的体积为多少？(ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ冰＝0.9×103 kg/m3)解
(1)矿泉水瓶的容积等于水的体积，
即V容＝V水
(2)冰的体积
答：每个矿泉水瓶的容积至少要540ml,该矿泉水瓶放入冰箱中，水全部结成冰，冰的体积为600ml.
4、某品牌自行车的质量为34.2 kg，其中橡胶占总体积的1/3，其余部分为钢材。已知自行车所用钢材的质量为31.6 kg，已知ρ钢＝7.9×103 kg/m3，求：
(1)橡胶的密度是多少？
(2)若将所用的钢材换为密度为4 g/cm3的某合金材料，则自行车的质量为多少？ (1)钢材的体积V钢＝ ＝4×10－3 m3。
橡胶的体积V橡胶＝ ＝2×10－3 m3。
橡胶的质量m橡胶＝m车－m钢＝34.2 kg－31.6 kg＝2.6 kg。
解：橡胶的密度ρ橡胶＝ ＝1.3×103 kg/m3。
(2)用合金替换钢材，合金的质量
m合金＝ρ合金V合金＝4 g/cm3×4×10－3m3＝16 kg，
自行车的总质量m＝m合金＋m橡胶＝16 kg＋2.6 kg＝18.6kg。答：橡胶的密度是1.3×103 kg/m3自行车的质量为18.6kg。5、一个空瓶子的质量是150 g，当装满水时，瓶和水的总质量是400 g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350 g。已知水的密度为1.0×103 kg/m3，则：
(1)这个瓶子的容积是多少？
(2)另一种液体的密度是多少？(1)1.0×103 kg/m3＝1.0 g/cm3，
瓶中水的质量m水＝400 g－150 g＝250 g。
瓶子的容积
(2)另一种液体的质量m液＝350 g－150 g＝200 g。
另一种液体的密度答：这个瓶子的容积是250cm3另一种液体的密度
是0.8×103 kg/m36、如图所示，乌鸦为了喝到瓶中的水，每次将一个质量为0.01 kg的小石头投入容积为3×10－4 m3、盛有
0.2 kg水的瓶中，当投了25个相同的小石头后，水面恰好升到瓶口。已知水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3。
(1)瓶内小石头的总体积。
(2)小石头的密度。答：瓶内小石头的总体积10－4 m3小石头的密度为2.5×103 kg/m3课堂总结密度与社会生活密度与温度的关系一般物质：温度升高密度降低水：反常膨胀相同条件下，气体密度变化最大，液体次之，固体最小鉴别
物质原理：密度是物质的一种基本性质方法：测密度并与密度表作比较生活中的应用板书设计密度与社会生活密度与温度的关系一般物质：温度升高密度降低水：反常膨胀相同条件下，气体密度变化最大，液体次之，固体最小鉴别
物质原理：密度是物质的一种基本性质方法：测密度并与密度表作比较生活中的应用作业布置人教版八年级物理上册第123页动手动脑学物理1、2、3题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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