人教版七上生物课件2.2.1细胞通过分裂产生新细胞课件(18张PPT)

课件18张PPT。第二章 细胞怎样构成生物体人体内大量的、不同类型的细胞是怎样形成的？它们又是怎样构成结构复杂的生物体的？∈壁虎的尾巴断掉后还能长出来吗？请你解释一下。 能
壁虎尾巴损伤处具有再生细胞，再生细胞能进行细胞分裂，经过细胞生长和分化，逐渐发育成新的尾巴。 第一节 细胞通过分裂产生新细胞●一粒种子能够长成参天大树；
●池塘中的小鱼可以长成大鱼；
●从婴儿到成年，身体内的细胞从1012增加到1014。1、 细胞生长---- 2、 细胞分裂---- 细胞体积的增大细胞数目的增多 生物体由小长大的奥秘在哪里呢？3、细胞分化-----形成不同的组织学生活动1：认真阅读P、56，找出生物体由小长大的原因。细胞分裂带来的困惑
一个细胞分裂成两个细胞，这样继续分裂下 去，细胞会不会越来越小？如果不会，请解释原因。
不会。
分裂后产生的新细胞都会吸收营养物质而生长。细胞能无限长大吗？为什么？ 不能。模拟计算随细胞体积的增大，吸收营养物质的表面积相对较少，满足不了细胞吸收营养的需要。一个
细胞
怎样
分裂
成
两个
细胞？学生活动2：
认真阅读P、56--57，知道动、植物细胞的分裂过程以及动、植物细胞分裂过程中的异同点。质分为二份核一分为二中央形成新的
细胞膜、细胞壁植物细胞分裂示意图质分为二份中央形成新
的细胞膜动物细胞分裂示意图核一分为二一个
细胞
怎样
分裂
成
两个
细胞？洋葱根尖的细胞分裂细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。染色体DNA蛋白质染色体学生活动3：
认真阅读P、57，尝试解决下列问题
1、细胞分裂过程中细胞核中最明显的变化是什么？
2、什么是染色体？它是由那些物质组成的？
3、通过细胞分裂产生的两个新细胞中染色体数目有什么关系？
和原细胞中染色体又有什么关系？这样的关系有什么意义？细胞分裂过程中染色体的变化：典例分析：人的细胞核中有46条染色体。一个细胞经两次分裂后形成的细胞个数和每个细胞中染色体的数量分别为：
A、4个；92条 B、4个；46条
C、2个；23条 D、不能确定复制倍增均分新细胞和原细胞染色体形态和数目保持一致有
什么意义？保证亲代和子代在
遗传性状上的稳定性你收获了吗？脱缰之马——癌细胞 P、58脑癌细胞胸癌细胞子宫癌细胞
全世界每年约有700万人
被癌症夺去了生命。生活中致癌的因素有：
化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。都有可能导致正常细胞变成癌细胞。癌细胞特点：
1、分裂速度快，不受人体控制
2、会在人体内“转移”学生活动4：
认真阅读P、58，知道
1、癌细胞有什么特点？
2、生活中有哪些致癌因素？
3、怎样预防癌症？实战演练细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞核细胞质细胞核细胞膜细胞壁4、细胞分裂时，（ ）的变化最明显
A DNA B 蛋白质 C 基因 D 染色体
5、下列关于细胞生长的描述中，错误的是（ ）
A．细胞生长时需要从周围环境中吸收营养物质
B．细胞生长可以使细胞数目增多
C．细胞生长可以使细胞体积增大
D．细胞生长到一定阶段时，将不再长大．
6、设洋葱根尖细胞染色体数目为 2N，其中一个细胞连续分裂 3 次。那么分裂 3 次后，得到细胞的个数和这些细胞的染色体数分别是( )
A．3、2N B．8、2N C．3、N D．8、N
7、关于细胞分裂和细胞生长叙述不正确的是（ ）
A.细胞的分裂结果是使细胞越来越小
B.细胞的生长是有限的
C.新细胞体积很小，但可以从环境中吸收养料而逐渐长大
D.细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大
8、请用恰当的图形表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的
层次关系。