五年级下册信息技术教案-3.7认识GIF动画 浙江摄影版（ 新 ）
文档属性
| 名称 | 五年级下册信息技术教案-3.7认识GIF动画 浙江摄影版（ 新 ） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 147.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙摄影版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2019-09-21 17:58:34 | ||
图片预览
文档简介
7 认识GIF动画
教学目标
1.学会在因特网上下载GIF动画
2.掌握演示文稿中GIF动画的插入与播放方法
3.认识Ulead GIF Animator软件,了解GIF动画的基本原理
4.理解动画中帧,对象的概念
2学情分析
大部分学生已经学会使用搜索引擎查找、下载图片,并且会把图片插入到演示文稿中。
3重点难点
教学重点:了解GIF动画的基本原理
教学难点:理解动画中帧,对象的概念
4教学过程
活动1【导入】课前谈话
1、第一次见面,老是想先认识一下同学们。愿意介绍一下你自己吗?
2、 你叫什么名字?
喜欢的运动是什么?
爱好是?
最喜欢吃什么?
……
3、这么点时间,都不够老师认识一下全班同学呢!好可惜。
能不能给我一张你的数字名片呢?
4、我是不是有这个荣幸介绍一下自己呢?
谢谢大家。
我把我的数字名片也带来了(播放数字名片,并介绍)
5、同学们觉得我的数字名片怎么样?
6、这些能蹦会跳的卡通形象,让我的名片变得生动起来,你喜欢它们吗?
7、那么让我们走进第三单元——动画天地,通过本单元的学习,我们不但能揭开它们能蹦能跳的秘密,还能自己制作有趣的动画呢!
活动2【导入】一、引入
1、动画有很多种,老是在演示文稿中的动画叫做GIF动画(板书:GIF动画)。
它的应用很广泛,你还在哪里见过它?
(表情、QQ、微信……)
2、今天,我们一起来认识一下这种GIF动画。(补全板书)
活动3【讲授】二、欣赏GIF动画
1、咱们上哪儿可以找到GIF动画呢?
你有没有什么方法可以找到它们?
搜索引擎 专业素材网站
{百度“素材中国”官网;输入网址}
图标——“GIF动画”、“QQ表情”
2、找到喜欢的、合适的动画,我们要把它下载下来。怎么下?
GIF动画的下载方法于图片的下载是一样的。
谁来给大家演示一下?
注意:保存的路径和保存的文件名
3、给大家时间,去网上欣赏一下漂亮的GIF动画,顺便,下载几个适合放进你的数字名片中的GIF动画。
活动4【活动】三、插入GIF动画
1、都下载好了吗?
那接下来就让我们把GIF动画插入到演示文稿中。
2、有没有已经知道方法的同学?
既然下载方法与图片相同,那么插入到演示文稿里的方法,是不是也与插入图片相同呢?
同学们试试看吧。
3、能插入进去吗?
可是,我们发现插进去的动画不动了?
怎么办?怎么让他们动起来呢?(放映)
4、完善一下你的数字名片。
活动5【讲授】四、GIF动画的奥秘
1、保存一下你的数字名片,咱们课外再找时间美化它。别忘了,我们还想要知道这些动画是怎么动起来的呢。
2、在我们的电脑上安装了一个“Ulead GIF Animator”,中文意思是“友立GIF动画设计师”。它是专门制作GIF动画的软件之一。
我们可以用它来探索一下GIF动画的奥秘。
3、咱们先用Ulead来打开一幅GIF动画
怎么操作?{打开Ulead时,打开已有的图像;文件——打开图像文件}
4、请同学们打开动画“书写.gif”
对照你们打开的图像,阅读书本第23面的文字、图片,认识一下Ulead GIF Animator。
5、有同学看懂了吗?
什么是帧?它在哪里?用什么控制?
我们发现,当这些帧依次出现,图像就动起来了。
所以GIF动画,可以看成是一组连续播放的图像。
再来看“对象”,它是什么?
我们在“对象管理器面板”可以找到这个动画用到的所有素材。
怎么控制它们呢?(小眼睛)
从哪里可以看出动画有多少帧?多少个对象?
6、同学们看到练习的第2题,会做吗?试一下。
活动6【讲授】五、小结
1、今天这节课,老师收获了全班同学的数字名片。
你们有什么收获呢?
查找、下载、使用GIF动画,并且知道了GIF动画的奥秘。是什么?
GIF动画是由一组图像连续播放形成的。
2、很高兴和你们一起学习。
下课!
教学目标
1.学会在因特网上下载GIF动画
2.掌握演示文稿中GIF动画的插入与播放方法
3.认识Ulead GIF Animator软件,了解GIF动画的基本原理
4.理解动画中帧,对象的概念
2学情分析
大部分学生已经学会使用搜索引擎查找、下载图片,并且会把图片插入到演示文稿中。
3重点难点
教学重点:了解GIF动画的基本原理
教学难点:理解动画中帧,对象的概念
4教学过程
活动1【导入】课前谈话
1、第一次见面,老是想先认识一下同学们。愿意介绍一下你自己吗?
2、 你叫什么名字?
喜欢的运动是什么?
爱好是?
最喜欢吃什么?
……
3、这么点时间,都不够老师认识一下全班同学呢!好可惜。
能不能给我一张你的数字名片呢?
4、我是不是有这个荣幸介绍一下自己呢?
谢谢大家。
我把我的数字名片也带来了(播放数字名片,并介绍)
5、同学们觉得我的数字名片怎么样?
6、这些能蹦会跳的卡通形象,让我的名片变得生动起来,你喜欢它们吗?
7、那么让我们走进第三单元——动画天地,通过本单元的学习,我们不但能揭开它们能蹦能跳的秘密,还能自己制作有趣的动画呢!
活动2【导入】一、引入
1、动画有很多种,老是在演示文稿中的动画叫做GIF动画(板书:GIF动画)。
它的应用很广泛,你还在哪里见过它?
(表情、QQ、微信……)
2、今天,我们一起来认识一下这种GIF动画。(补全板书)
活动3【讲授】二、欣赏GIF动画
1、咱们上哪儿可以找到GIF动画呢?
你有没有什么方法可以找到它们?
搜索引擎 专业素材网站
{百度“素材中国”官网;输入网址}
图标——“GIF动画”、“QQ表情”
2、找到喜欢的、合适的动画,我们要把它下载下来。怎么下?
GIF动画的下载方法于图片的下载是一样的。
谁来给大家演示一下?
注意:保存的路径和保存的文件名
3、给大家时间,去网上欣赏一下漂亮的GIF动画,顺便,下载几个适合放进你的数字名片中的GIF动画。
活动4【活动】三、插入GIF动画
1、都下载好了吗?
那接下来就让我们把GIF动画插入到演示文稿中。
2、有没有已经知道方法的同学?
既然下载方法与图片相同,那么插入到演示文稿里的方法,是不是也与插入图片相同呢?
同学们试试看吧。
3、能插入进去吗?
可是,我们发现插进去的动画不动了?
怎么办?怎么让他们动起来呢?(放映)
4、完善一下你的数字名片。
活动5【讲授】四、GIF动画的奥秘
1、保存一下你的数字名片,咱们课外再找时间美化它。别忘了,我们还想要知道这些动画是怎么动起来的呢。
2、在我们的电脑上安装了一个“Ulead GIF Animator”,中文意思是“友立GIF动画设计师”。它是专门制作GIF动画的软件之一。
我们可以用它来探索一下GIF动画的奥秘。
3、咱们先用Ulead来打开一幅GIF动画
怎么操作?{打开Ulead时,打开已有的图像;文件——打开图像文件}
4、请同学们打开动画“书写.gif”
对照你们打开的图像,阅读书本第23面的文字、图片,认识一下Ulead GIF Animator。
5、有同学看懂了吗?
什么是帧?它在哪里?用什么控制?
我们发现,当这些帧依次出现,图像就动起来了。
所以GIF动画,可以看成是一组连续播放的图像。
再来看“对象”,它是什么?
我们在“对象管理器面板”可以找到这个动画用到的所有素材。
怎么控制它们呢?(小眼睛)
从哪里可以看出动画有多少帧?多少个对象?
6、同学们看到练习的第2题,会做吗?试一下。
活动6【讲授】五、小结
1、今天这节课,老师收获了全班同学的数字名片。
你们有什么收获呢?
查找、下载、使用GIF动画,并且知道了GIF动画的奥秘。是什么?
GIF动画是由一组图像连续播放形成的。
2、很高兴和你们一起学习。
下课!