青岛版科学三上 第二单元 《植物的生活》单元检测题（含答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版科学三上 第二单元 《植物的生活》单元检测题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 91.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-21 23:13:08 | ||
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文档简介
2019年秋季三年级新版科学上册诊断自测题
第二单元 《植物的生活》
学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________
一、填空
1.植物的身体一般包括_______、_________、_________、_________、_________、_________六部分。
2.有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于_____________。
3.植物的根有固定植物、________________等作用。
4.植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的______________。
5.没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于___________。
二、选择
1.植物的（ ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
A.绿叶 B.花 C.根 D.茎
2.在水土流失的地方，我们植树造林的目的是树根能（ ）作用。
A.向四周延伸 B.固定土壤 C.深入土中 D.固定植物
3.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始他们的新的生命的。
A.根 B.茎 C.花 D.种子
4.植物的（ ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A. 茎 B.花 C.根 D. 绿叶
5.凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（ ）。
A.开花植物 B.常绿植物 C.草本植物 D.木本植物
三、实验
1.为了观察根对植物的作用，某同学做以下实验：
（1）实验工具与材料：装有少量水的塑料瓶、___________、___________。
（2）实验过程：
①把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里；
②____________________________________________；
③在塑料瓶外壁做好水平面标记。
（3）观察到的现象：___________________________。
（4）得出的结论：_____________________________。
2.如右图，用透明塑料袋将一株生产旺盛的
盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，在
茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时
浇水。1—2天后发现，塑料袋内壁上_____________。
如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，
发现塑料袋内壁上________________。说明叶子具
有__________________作用。
四、科学与生活
当我们移栽植物时，怎样做才能让让植物更好的成活？
参考答案：
一、填空
1.根、茎、叶、花、果实、种子
2. 直根系
3. 吸收水分和养分
4．蒸腾作用
5. 须根系
二、选择
1.C2.B3.D4.A5.C
三、实验
1. （1）橡皮泥 带根的植物
（2）用橡皮泥把瓶口密封
（3）塑料瓶中水平面下降
（4）根吸水
2. ?有小水珠 没有小水珠 蒸腾
四、科学与生活
①移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．
②应注意保护根尖，使其少受损伤，这样可以使移栽植物的根很快恢复生长，有利于成活。?
③同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活
第二单元 《植物的生活》
学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________
一、填空
1.植物的身体一般包括_______、_________、_________、_________、_________、_________六部分。
2.有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于_____________。
3.植物的根有固定植物、________________等作用。
4.植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的______________。
5.没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于___________。
二、选择
1.植物的（ ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
A.绿叶 B.花 C.根 D.茎
2.在水土流失的地方，我们植树造林的目的是树根能（ ）作用。
A.向四周延伸 B.固定土壤 C.深入土中 D.固定植物
3.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始他们的新的生命的。
A.根 B.茎 C.花 D.种子
4.植物的（ ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A. 茎 B.花 C.根 D. 绿叶
5.凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（ ）。
A.开花植物 B.常绿植物 C.草本植物 D.木本植物
三、实验
1.为了观察根对植物的作用，某同学做以下实验：
（1）实验工具与材料：装有少量水的塑料瓶、___________、___________。
（2）实验过程：
①把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里；
②____________________________________________；
③在塑料瓶外壁做好水平面标记。
（3）观察到的现象：___________________________。
（4）得出的结论：_____________________________。
2.如右图，用透明塑料袋将一株生产旺盛的
盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，在
茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时
浇水。1—2天后发现，塑料袋内壁上_____________。
如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，
发现塑料袋内壁上________________。说明叶子具
有__________________作用。
四、科学与生活
当我们移栽植物时，怎样做才能让让植物更好的成活？
参考答案：
一、填空
1.根、茎、叶、花、果实、种子
2. 直根系
3. 吸收水分和养分
4．蒸腾作用
5. 须根系
二、选择
1.C2.B3.D4.A5.C
三、实验
1. （1）橡皮泥 带根的植物
（2）用橡皮泥把瓶口密封
（3）塑料瓶中水平面下降
（4）根吸水
2. ?有小水珠 没有小水珠 蒸腾
四、科学与生活
①移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．
②应注意保护根尖，使其少受损伤，这样可以使移栽植物的根很快恢复生长，有利于成活。?
③同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活