人教生物八上5.1.7哺乳动物 课件(共26张PPT)

课件26张PPT。1.小狗在干什么？2.还有哪些动物也像狗一样，也是用乳汁哺育幼仔的？3.这些动物属于哪些动物类群？4.哺乳有什么优越性？第五单元 生物圈中的其他生物 第七节 哺乳动物学习目标重点
1、概述哺乳动物的主要特征。
2、举例说明哺乳动物与人类的关系。
难点
3、辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。第一章 动物的主要类群多种多样的哺乳动物白头叶猴（国家一级保护动物）黑头叶猴中华白海豚（水上大熊猫）儒艮（rú gèn）
俗称：美人鱼袋鼠，是跳得最高最远的哺乳动物。 蝙蝠，唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物。鸭嘴兽，世界驰名的珍稀动物，
是现存最原始的哺乳动物之一。果子狸课后作业 各小组利用课后时间查阅相关资料，详细了解以下哺乳动物并完成表格，下节课各小组进行汇报学习。1、白头叶猴 （广西崇左特有）
2、黑头叶猴 （贵州麻阳河保护区）
3、中华白海豚 （广西钦州三娘湾聚集）
4、儒艮 （广西北海合浦出现）
5、袋鼠
6、蝙蝠
7、鸭嘴兽
8、果子狸1.它们的体表与有什么共同点？1.体表被毛探究主题 1 哺乳动物的主要特征作用：能够保温，
有利于维持相对恒定的体温1.体表被毛 水生哺乳类（如鲸）的毛退化，皮下脂肪层发达。河马灰狼胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。2.胎生、哺乳胎生与卵生哪种生殖方式更具优势 ？1.为发育的胚胎提供了：
①保护；
②充足的营养；
③稳定的发育条件；
2.使外界环境条件对胚胎发育的不利影响减低到最小程度。 胎生方式的意义 为什么说绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养？观察与思考家兔的牙齿 门齿，适于切断食物 臼齿，适于磨碎食物虎的牙齿 犬齿，适于撕裂肉食3.用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物4. 具有高度发达的神经系统和感觉器官兔的神经系统兔的脑能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。神经大脑小脑蝙蝠感觉器官（1）体表被毛；
（2）胎生，哺乳；
（3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；
（4）具有高度发达的神经系统和感觉器官。
【小结】哺乳动物的主要特征：麋鹿猩猩圈课本1.提供动物蛋白2.维持生态系统的稳定探究主题2 哺乳动物与人类生活的关系宠物3.皮毛具有特有的经济价值养狐狸养殖业警犬导盲犬 军马 4.人类的得力助手有害的方面鼠害虎害狂犬鼠疫 鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。人们对有害动物要合理防控。一.哺乳动物的特征1.体表被毛（恒温动物）；
2.胎生，哺乳；
3.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；
4.高度发达的神经系统和感觉器官 。 二.哺乳动物与人类生活的关系1.食物来源；
2.维持生态系统的稳定；
3.一定的经济价值；
4.人类的得力助手等等;
5.对有害动物做到合理防控。课后习题P391、B
2、D
3、鲸鱼尽管生活在水中，形态上也与鱼相似，但是鱼通过胎生、哺乳的方式抚育后代。
4、繁殖能力强若适宜鼠生存的空间扩大，鼠类的天敌如猫头鹰，蛇数量锐减，鼠就会大量繁殖，不注意防治就有可能造成鼠害。就鼠害防治而言，一方面可保持环境的整洁性，减少鼠害生存的空间；另一方面，保护好鼠类的天敌，维持生态平衡，从而控制鼠类数量。控制有害动物的基本原则就是控制数量，降低他们的种群密度。