课件20张PPT。人教版初中生物七年级上册第一课第二章第一单元预习添加学生“导学”作业中的典型成果预习思考以下问题:
1.什么是生物圈?
2.什么是生态因素?调查时的注意事项:生物的生存依赖于一定的环境为什么?不要破坏生物的生活环境。导入新课万物生长靠太阳—光新课学习温室大棚—温度新课学习喝水—水新课学习吃—草(食物)新课学习螳螂捕蝉黄雀在后—食物与天敌新课学习环境中影响生物生活和分布的因素:
光、水、温度、影响某种生物生活的其他生物等对以上因素进行分类新课学习非生物因素:生物因素:——光、温度、水等——影响某种生物生活的其他生物生态因素新课学习捕食关系新课学习 合作关系新课学习农民将杂草从田间清除竞争关系种内竞争、种间竞争新课学习鸵鸟和蛇争抢食物(蜥蜴)竞争关系新课学习寄生即两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,这种生物的关系称为寄生。主要的寄生物有细菌、病毒、真菌等。 冬虫夏草,属于虫草的一种,是真菌寄生在昆虫幼虫上的复合体。 新课学习生物因素对生物的影响捕食关系合作关系竞争关系寄生关系新课学习1.生物圈
2.生态因素
3.生物因素对生物的影响地球上所有的生物与其环境的总和捕食关系 合作关系
竞争关系 寄生关系结论总结1.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的生态因素是( )
A . 温度 B. 光照 C.湿度 D. 土壤
2. 蜜蜂在找到食物后,会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜,这种现象在生物学上称为( )
A.合作 B.寄生 C.捕食 D.竞争A A课堂练习1.收集生物与环境之间的关系示例。
2.预习下一节探究实验的一般过程作业布置1.生物圈
2.生态因素
3.生物因素对生物的影响地球上所有的生物与其环境的总和捕食关系 合作关系
竞争关系 寄生关系板书设计