统编版三年级上册语文课件6.17古诗三首（45张PPT）

(共45张PPT)

望天门山

【唐】李白
至
初
楚
断
饮
帆
断开
清楚
至少
帆船
饮食
起初
我会写
zhì
duàn
chǔ
yǐn
fān
孤
孤单
镜
镜子
chū
jìng
gū
抹
mó
měng
mēng



磨
磨刀
mǒ
蒙
蒙骗
蒙古包
mā
抹布
多音字
涂抹
mò
磨面
méng
启蒙
［好］辨读：ｈǎｏ（好事） ｈàｏ（好奇）
运用：他做了一件什么好（ｈǎｏ）事，大家都
对此很好（ｈàｏ）奇。

［中］辨读：ｚｈōｎɡ（中央） ｚｈòｎɡ（中奖）
运用：中（ｚｈōｎɡ）央电视台播报了一位农
民中（ｚｈòｎɡ）奖的消息。


近义词
反义词
望——
回——
孤——
翠——
相宜——
方好——
看
还
单
断——
此——
晴——
淡——
来——
遥——
绿
适宜
正好
合
彼
阴
浓
词语对对碰
去
近
中断：
表示动作正在进行时突然停止。
清水。
词语解释
至此回：
至，到。此，这里。回，回旋。
碧水：
孤帆：
一艘帆船。
李白（701-762），字太白，号青莲居士，陇西成纪（今甘肃宁西南）人。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作品有《蜀道难》《将进酒》《望庐山瀑布》《静夜思》等。
知识链接
天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。
望天门山
初读课文
课文朗读
天门山：在安徽省和县与涂县西南的长江两岸，在江北的叫西凉山，在江南的叫东凉山，两山隔江相对，形成门户，叫做天门山。
楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。
理解诗句
天门中断楚江开
碧水东流至此回
高高的天门山被长江水中断成为东西两山。
碧绿的江水东流至此，回旋澎湃。
既然楚江波涛汹涌，能冲断天门，为什么它不是直向前奔腾而去，却说“至此回”呢？这句话突出描写的是谁的力量？
由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出天门山的奇险。
注意：这句连起来读，感受楚江的波涛汹涌和天门山的奇险。
“断”“开”两个字将天门山夹江而峙、相望如门的形势极其简洁、准确地描绘出来，显示了大自然的神奇和伟大，从而写出了江水的汹涌澎湃。
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。


两岸青山相对出
孤帆一片日边来
两岸的青山相对耸立，一会儿出现，一会儿又忽然不见。
一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。
理解诗句
一个“出”字，赋予了本来静止不动的山以动态美。不但逼真地表现了舟行过程中天门山特有的姿态，而且蕴含了诗人的喜悦之情。
两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

诗题“望”的立脚点是哪里，即诗人是在哪里远望的？
他“望”的立脚点是从“日边来”的“一片孤帆”，即是说诗人是坐在孤帆上的。

望天门山
天门中断——楚江开
山险水涌
山出帆来
两岸青山——相对出

板书设计
山水相映

碧水东流——至此回

孤帆一片——日边来


以动写静
雄伟秀丽
《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了作者对祖国山河的热爱。

中心思想
1.反复诵读，背诵全诗；
2.假设你坐在船上穿过天门山，沿着楚江顺流而下，你看到沿江的风景，你会说……
作业
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
知识链接
苏轼（1037-1101），宋代文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。豪放派词人代表，是“唐宋八大家之一”。他与父亲苏洵、弟弟苏辙，世称“三苏”。
饮湖上：
在西湖上饮酒。
波光闪动的样子。
形容雾气迷茫的样子。
词语解释
西子：
西施，春秋时代美女。
潋滟：
空蒙：
淡妆：
轻轻地、稍微地化妆。
浓抹:
浓艳华丽的打扮。
相适。
相宜:
水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。
饮湖上初晴后雨
初读课文
课文朗读
理解诗句
水光潋滟晴方好
山色空蒙雨亦奇
水上波光粼粼，晴天西湖的景色多么美好。
山色迷蒙，雨中景致也很奇妙。
这两句写了西湖晴天和雨天的湖光山色。在善于领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨姿都是美好奇妙的。“晴方好”“雨亦奇”是诗人对西湖美景的赞誉。
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
理解诗句
欲把西湖比西子
淡妆浓抹总相宜
若把西湖比作美女西施。
淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。
西施与王昭君、貂蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女，其中西施居首，是美的化身和代名词。“沉鱼”据说是西施在河边浣纱，鱼儿看到西施的美貌以后都忘记了游动，沉了下去。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
在这两句诗中，诗人用奇妙而贴切的比喻，写出了西湖的神韵。这个比喻得到后世的公认，从此，“西子湖”就成了西湖的别称。
湖光山色
淡妆浓抹

板书设计
西湖美景
饮湖上初晴后雨


晴方好
雨亦奇

即景抒情
比喻贴切
比西子
总相宜

《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿，表达了作者热爱大自然的思想感情。

中心思想
1.抄写生词并组词；
2.反复诵读，背诵全诗；
3.和同桌一起，用自己的话说说诗
句中描述的画面。
作业
望洞庭
【唐】刘禹锡
知识链接
刘禹锡（772-842）字梦得，河南洛阳人，唐代文学家、哲学家。他的诗以律、绝为工，乐府小章尤为著名。主要作品有《陋室铭》《竹枝词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。
洞庭：

湖名，在今湖南省北部。
和谐。指水色与月光交相辉映。
形容平静而又清的洞庭湖面。
词语解释
山水翠：
一作“山水色”。山，指洞庭湖中的君山。翠，指碧绿色。
和：
白银盘：
青螺：
这里用来形容洞庭湖中的君山。
湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。
望洞庭
初读课文
课文朗读
洞庭湖：位于湖南省北部，长江南岸，为中国第二大淡水湖，古称“云梦泽”，跨湘、鄂两省，北连长江，南接湘、资、沅、酆，号称“八百里洞庭”。
理解诗句
湖光秋月两相和
潭面无风镜未磨
洞庭湖的水光与秋月互为映衬。
水面风平浪静，如一面没经过打磨的铜镜。
湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。
这两句诗总写洞庭湖的秋色。月光下的洞庭湖带着一种朦胧、宁静、柔和之美。
理解诗句
遥望洞庭山水翠
白银盘里一青螺。
远远望去，洞庭湖山水一片翠绿。
恰似银盘里托着一只小小的青螺。
遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。
把洞庭湖的水色比喻成银白色的盘子，将洞庭湖中的君山比喻成一只小小的青螺，突出了洞庭湖山水的和谐之美。将湖、山比喻得小巧精致，显示出诗人开阔的胸襟。
洞庭夜色
洞庭山水

板书设计
和谐
宁静

望洞庭
湖光、秋月——相和
潭面——镜未磨


水——白银盘
山——青螺
山水
相衬


秋夜景色迷人
《望洞庭》一诗通过对洞庭湖秋月相和美景的描绘，表达了诗人对洞庭湖美丽景色的赞美之情。

中心思想
1.抄写生词并组词；
2.反复诵读，背诵全诗；
3.和同桌一起，用自己的话说说诗
句中描述的画面 。
作业
1.有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。背
诵课文。默写《望天门山》。


课后习题解答
教师指导：先熟读古诗，理解诗意，在此基础上再加以背诵。在背诵时要抓住诗中的景物和主要词语，串联背诵。如背诵《望天门山》一诗，应抓住“天门、楚江开、至此回、青山、出、孤帆、来”等词，联想画面及诗意串联成诗，这样就容易背诵了。
默写《望天门山》，要做到字字准确，包括标点符号。重点字词有：中断、开、碧、相对出、孤帆、日边来。
2.结合注释，用自己的话说说下面诗句的意
思。
◇ 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。



◇ 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
两岸的青山相对耸立，一会儿出现，一会儿又忽然不见。一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。
洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未打磨的铜镜。