统编版三年级语文上册百花园作文指导课件：我们眼中的缤纷世界(11ppt）

(共11张PPT)
习作 我们眼中的缤纷世界
这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。

习作要求
第一步：审题

把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。

习作指导
第二步：选材

动物、植物、场景都可以作为本次写作的对象。

第三步：构思

整理出写作思路，列出提纲。如：
（题目）开头：简单交代观察对象。（略）
中间：具体交代观察到的内容。（详）
结尾：写自己的观察感受。（略）

第四步：表达

用上本单元所学的观察方法，抓住事物的特点和变化按照一定的顺序进行细致的描写，注意运用外貌、动作、神态等描写手法和比喻、拟人、排比等修辞手法。

习作范例
可爱的小猴子
今天，我们一家三口到公园游玩。走在一条小径上，忽然被一阵“哈哈……”的笑声吸引。是什么让游人这么开心呢？怀着好奇，我们走近一看，噢，原来是在观看一只小猴子。
小猴子的脸上布满了皱纹，我猜它可能年龄很大了。它的一双
问句开头，设置悬念，引人入胜。
眼睛滴溜溜地转动着，特别有神采，好像在想什么鬼点子。它身体微胖，尾巴不太长，这与我头脑中“瘦猴子”的形象不太相符。
它的手脚比较大，一会儿抓食物，一会儿挠痒痒，一会儿前后左右地转动身体，没有片刻的消停。它端坐的大箱子上放满了丰盛的食品。小猴子两手忙不迭地往嘴里塞着美食，乐滋滋地砸吧着小嘴，眼睛还片刻不停地盯着围观者的手，只要有人给它丢食物，
习作范例
它会以迅雷不及掩耳之势，抓起来就吃，仿佛有人要跟它争抢食物，慢了就抢不到似的。最有趣的是它还会嗑瓜子，把整个放进嘴里，“噗”吐出了瓜子皮。它的滑稽样，引得围观者捧腹大笑。有人拿小棍打逗它，猴子也不屑于理睬，做出一副大人不计小人过的表情，依旧享用它的美味。但如果有人不断
对小猴子的动作描写真是惟妙惟肖，生动有趣。“迅雷不及掩耳之势”“大人不记小人过”等成语的运用，更为文章增加了文采和情趣。
骚扰，把它惹急了，它就会龇牙咧嘴，伸出爪子挠你，吓得围观者连连后退。
贪吃又滑稽的可爱的小猴子，给人们带来了无穷的欢乐。
结尾点题，抒发了对小猴子的喜爱之情。

点评：习作层次分明，条理井然，文中巧妙地运用外貌、动作等描写手法，形象地刻画了一个贪吃、滑稽又可爱的小猴子的形象，语言生动，妙趣横生，是一篇不错的习作。