《只有一个地球》课后作业
字词模块
一、看拼音,写词语。
hé ǎi zī yuán bāo ɡuǒ
ɡònɡ xiàn làn yònɡ mù dǔ
二、写出同音字。
[lán] ( )球 ( )色 跨( )
[yínɡ] ( )光 晶( ) ( )火虫
三、填空。
1.“滥”的音序是______,音节是________,含有“滥”字的成语是____________。“滥”在字典中有两种解释:①不加选择,不加节制。②流水漫溢。为下面词语中的“滥”选择恰当的解释。
滥收费( ) 泛滥( ) 滥用( )
2.“渺小”的反义词是________;“慷慨”的反义词是________。
句子模块
四、品读句子,完成练习。
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
这句话运用了____________的说明方法。用这种说明方法写一句话:__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
(1)“至少”可以去掉吗?为什么?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)用列数字的说明方法写一句话。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
读写模块
五、(一)课内阅读。
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
1.选文号召我们_________________________________________________。
2.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这句话强调了地球的两大特征:地球既有________的一面,又有____________的一面。这句话提醒人们,如果不珍惜资源,可爱的地球就有可能走向________,突出了________地球的重要性、紧迫性。
3.选文中画“____”的句子的意思是( )
A.如果地球上的各种资源都枯竭了,我们可以从其他地方得到补充。
B.如果地球上的各种资源都枯竭了,我们不能从其他地方得到补充。
C.如果地球上的各种资源都枯竭了,我们从其他地方得到补充的可能性很大。
4.写一句关于保护地球的宣传语。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(二)课外阅读。
海洋——21世纪的希望
①自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利,它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
②千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。
③今天,由于科学技术的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
④科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。如今,一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中,一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处,先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。
⑤由于世界人口的急剧增长,加上土地沙化等生态环境的恶化,人类正面临食物匮(kuì)乏的威胁。科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预料,21世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。
⑥海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了,如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立,将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
⑦此外,用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒,在海底建设城市,以开拓人类的生存空间,也都逐步由幻想变成现实。
⑧不过,人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。只有这样,海洋才会乐于作出它的贡献。
1.第①自然段的中心句是哪句话?用“____”在文中画出来。
2.第①自然段的结构特点是( )。
A.分—总 B.总—分 C.总—分—总
3.判断下列句子说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只。”这句话运用的是比喻的修辞方法。( )
(2)“望洋兴叹”在这里的意思是比喻人们要做某事而力量不够,感到无可奈何。( )
(3)“科学家发现,海洋是个聚宝盆”说明海洋里蕴藏着无穷无尽、取之不竭的矿产资源。( )
(4)人类面临食物匮乏的原因主要是人口急剧增长和生态环境的恶化。( )
4.人们将从哪些方面开发利用海洋呢?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5.最后一个自然段的意思是( )
A.人类要保护好海洋,海洋才会为人类作贡献。
B.海洋资源无穷无尽,人类要学会开发利用。
C.海洋乐于为人类作贡献,人类不会合理利用。
六、学写宣传语。
随着人类开发海洋资源的规模日益扩大,海洋环境已受到污染。请你写两句保护海洋环境或开发海洋资源的宣传语。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
参考答案
一、和蔼 资源 包裹 贡献 滥用 目睹
二、篮 蓝 栏 荧 莹 萤
三、1.L làn 【示例】滥竽充数 ① ② ① 2.伟大 吝啬
四、1.作比较 地球是很大很大的,但与太阳比较起来,显得太小了。 2.(1)不能去掉。“至少”是“最少”的意思,强调了目前的研究成果还只限于这个范围,“40万亿千米”以外的情况还不能确定,体现了说明文的严谨性。 (2)这座塔占地300平方米,高70米。
五、(一)1.保护地球,保护生态环境 2.可爱 容易破碎 破碎 保护 3.B 4.精心保护地球,造福子孙后代。 (二)1.自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。 2.B 3.(1)× (2)√ (3)× (4)√ 4.开发矿产资源、索取高蛋白食品、利用海浪和潮汐发电、淡化海水缓解水荒、建设海底城市。 5.A
六、【示例】珍惜海洋资源,造福子孙后代。 拥抱蓝色海洋,珍爱生命摇篮。