福建省永安三中2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题（含解析）
文档属性
| 名称 | 福建省永安三中2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 832.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-23 14:05:20 | ||
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文档简介
永安三中2018-2019学年下学期高一期中考试生物试卷
一、单选题
1.下列关于酶的叙述正确的是
A. 所有的酶都是蛋白质
B. 高温使酶分子结构破坏而失去活性
C. 酶与无机催化剂的催化效率相同
D. 酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
2.下列有关生物体内酶的叙述，正确的是
A. 酶在完成催化作用后立即失活
B. 低温是通过破坏酶的空间结构而使其失活
C. 酶可以成为酶促反应的底物
D. 酶为反应过程供能从而降低反应的活化能
3.图为在适宜温度下，某酶降低化学反应活化能的示意图，有关说法正确的是（）
A. 曲线①表示没有酶催化的反应
B. E表示酶降低的活化能
C. 适当升温，曲线中E可增大
D. 曲线①②不随着温度的改变而改变
4.在酶量一定、其他条件适宜时，能正确表示酶促反应速率与底物浓度关系的是（）
A. B.
C. D.
5.加酶洗衣粉能够除去衣物上奶渍和血渍，是因为它含有
A. 过氧化氢酶 B. 蛋白酶 C. 淀粉酶 D. ATP水解酶
6.下列关于酶的叙述中正确的一项是 ①酶是活细胞产生的 ②酶都有消化功能 ③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶 ④具有专一性、高效性 ⑤酶促反应与外界条件无关⑥淀粉酶能促进淀粉水解
A. ①②③ B. ①②④⑤ C. ①②④⑥ D. ①④⑥
7.下列关于酶的叙述，正确的是（）
A. 酶的组成元素都为C、H、O、N
B. 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质
C. 酶催化效率高是因为其能为化学反应提供大量活化能
D. 过酸、过碱能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性
8.图反映某种酶的活性与温度的关系，由图可知
A. 该酶的最适温度是b
B. 当温度高于d时，该酶依然具有活性
C. 随着温度的升高，该酶的活性一直升高
D. 该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低
9.下列各组物质中，组成元素相同的是
A. 胆固醇、脂肪、脂肪酶 B. 淀粉、核糖、脂肪
C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 脂肪、性激素、磷脂
10.牡丹花瓣细胞的液泡中有花青素，使花瓣表现为红色等颜色。将花瓣放在冷水中，水无明显的颜色变化，但加热处理后，则能使水变红。这是因为
A. 加热使细胞膜失去了选择透过性 B. 加热使细胞壁失去了选择透过性
C. 花青素不溶于冷水而溶于热水 D. 加热使原生质层失去了选择透过性
11.在海边的盐碱地上，一般作物因为缺少水分难以生存，而一些耐盐碱植物却能生长良好，这主要是因为耐盐碱植物（ ）
A. 光合作用能力较强 B. 本身需要大量无机盐
C. 根毛细胞细胞液浓度较高 D. 可减少水分的蒸腾
12.成熟植物细胞的原生质层可以看作是一层选择透过性膜，它包括
A. 细胞膜和液泡膜
B. 细胞膜和核膜
C. 细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质
D. 液泡膜、细胞核膜和两层膜之间的细胞质
13.下图所示，在u形管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素分子(一种蛋白质)的水溶液(红色)，B侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致。一段时间后，实验结果将是（）
A. a、b液面一致，b侧无色 B. a、b液面一致，b侧红色
C. a液面低于b，b侧无色 D. a液面高于b，b侧无色
14.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）
A. 与内表皮相比，紫色洋葱鳞片叶外表皮更有利于实验现象观察
B. 等浓度蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞，观察到的质壁分离程度可能不同
C. 植物细胞发生质壁分离后，细胞壁和原生质层之间充满了空气
D. 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察
15.如图示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是（ ）
A. a与b体现了膜的流动性
B. a与b都要消耗能量
C. 蛋白质的分泌为图中b过程
D. a与b体现了膜的选择透过性
16.细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（）
A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C. 英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
17. 下列物质出入细胞既不需要载体也不消耗能量的是
A. 氨基酸 B. Na+ C. 葡萄糖 D. O2
18.下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的是（）
A. 细胞的识别与①有密切的关系
B. 适当提高温度将加快②和③的运动速度
C. a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性
D. ③构成细胞膜的基本骨架，与物质进出无关
19.将成熟植物细胞置于一定浓度KNO3溶液中，细胞先发生质壁分离，随后自动发生质壁分离复原，就其原因的叙述错误的是
A. 实验开始，KNO3溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水发生质壁分离
B. 细胞发生质壁分离后开始主动运输吸收K+和NO3-
C. 细胞吸收K+和NO3-，使细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，细胞渗透吸水发生质壁分离复原
D. 该实验证明细胞膜具有选择透过性
20.下列生物中，均为原核生物的一组是（ ）
A. 蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌 B. 葡萄球菌、酵母菌和放线菌
C. 发菜、颤藻和绿藻 D. 流感病毒、衣原体和蓝藻
21. 下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是
A. 组成细胞的主要元素中含量最多的是碳
B. 精瘦肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质
C. 在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升
D. 多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
22.下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是（）
A. 干种子内结合水的相对含量较高，不能进行旺盛的生命活动
B. 自由水能转化为结合水，反之不行
C. 某些无机盐离子可维持细胞的酸碱平衡
D. 生物体内的无机盐大多以离子形式存在
23.人体因贫血会面色发黄、绿色植物因叶绿素合成不足会叶片发黄，这都是因为体内缺乏无机盐造成的，缺乏的无机盐分别是
A. I、Cu B. Ca、K C. N、P D. Fe、Mg
24.下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是（）
A. 麦芽糖在动植物细胞中都能检测到
B. 糖类物质在细胞内不能贮存
C. 糖类物质都是细胞内的能源物质
D. 等质量的脂肪和糖原氧化分解，脂肪释放的能量多
25.生物体中脂质不可能具有的功能是（）
A. 作为能量的储存形式 B. 构成细胞膜等生物膜
C. 调节细胞代谢 D. 降低化学反应的活化能
26.温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的（ ）
A. 肽键的数量 B. 氨基酸的种类 C. 氨基酸的数目 D. 空间结构
27.某蛋白质由n条肽链组成，相对分子质量为a，如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，则氨基酸的平均相对分子质量是（）
A. [a+18（c-n）]/c B. [a-18（c-n）]/c
C. [a-18（c-n）]/a D. [a+18（c-n）]/ a
28. 某蛋白质由4条肽链构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是（ ）
A. 65 61 61 B. 4 61 4 C. 6161 61 D. 4 61 61
29.下列关于核酸的叙述，错误的是
A. 核酸分为DNA和RNA两类 B. 线粒体中含有核酸
C. 有的核酸具有催化作用 D. 原核生物的遗传物质是RNA
30. 下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是
A. 双缩脲试剂—蛋白质—紫色
B. 苏丹Ⅲ染液—脂肪—红色
C. 斐林试剂—麦芽糖—砖红色
D. 碘液—淀粉—蓝色
31.下列有关生物学实验的叙述正确的是( )
A. 显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，观察到M个分生组织细胞充满整个视野中，若目镜不变，物镜换成40×时，则视野中可观察到分生组织细胞数为M/4个
B. 将斐林试剂加入还原糖溶液中，试管中即可产生砖红色沉淀
C. 蛋白质变性后遇双缩脲试剂不会出现紫色现象
D. 用苏丹Ⅲ鉴定花生子叶中的脂肪需要用体积分数为50％的酒精洗去浮色
32.关于探究酶的特性实验的叙述中正确的是（ ）
A. 若探究PH对过氧化氢酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物
B. 为探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照
C. 若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D. 若用淀粉、蔗糖、淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测
33.如图是生物体核酸基本组成单位--核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）
A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B. ②在病毒中有2种
C. ③在生物体中共有8种
D. 人体内的③有5种，②有2种
34.如图为反应物A生成产物P的化学反应在无催化（无催化剂）和有酶催化条件下的能量变化过程，假设酶所处的环境条件最适，对于图中曲线分析不正确的是（）
A. 图中ac和bc段分别表示无催化剂催化和有酶催化时该反应进行所需要的活化能
B. 许多加热反应，加热不能降低活化能但会为底物提供活化能
C. 若把酶改成无机催化剂，则图中b点位置会下移
D. 若将有酶催化的反应温度下降10℃，则ab段会缩短
35.不能用如图来准确表示下列哪一组概念之间的关系（）
A. 1表示物质的跨膜运输，2～4可分别表示自由扩散、协助扩散、主动运输
B. 1表示生物膜系统，2～4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
C. 1表示原核生物，2～4可分别表示细菌、蓝藻、酵母菌
D. 1表示固醇，2～4可分别表示维生素D、性激素、胆固醇
36.以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下正确的是
A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅
B. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原
C. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高
D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞正常形态时细胞液吸水力越强
37.图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是()
A. 甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输
B. 甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体蛋白的数量
C. 乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜的结构具有选择透过性
D. 乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP
38.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()
①肺②胃黏膜③神经元④一头牛⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨武汉东湖的所有生物
A. ⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ B. ③②①④⑦⑨⑧
C. ③②①④⑦⑧⑨ D. ⑤②①③④⑦⑨⑧
39.下列真核细胞结构与成分对应关系有误的是（ ）
A. 细胞膜：脂质、蛋白质、糖类
B. 细胞骨架：蛋白质
C. 细胞质基质：水、无机盐、糖类、脂质、核苷酸、酶等
D. 染色质：核糖核酸、蛋白质
40.图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线．图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量（m）随时间的变化曲线．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，在作以下改变时有关描述错误的是（）
A. pH=a时，e点不变，d点右移
B. pH=c时，e点为0
C. 温度降低时，e点不移动，d点右移
D. H2O2量增加时，e点上移，d点右移
二、识图作答题
41.据下图回答下列问题：
（1）上图是动植物细胞的亚显微结构图。判断它们是真核细胞的主要理由是_____。
（2）甲图和乙图相比较，特有的结构是[ ]________、[ ]____________、[ ]_________。
（3）组成甲图[1] 的主要化学成分是________，[1]的特点是________。
（4）乙图中的[6]是_______，它与核糖体的形成有关。
（5）甲图若是蓝藻细胞，只应该有的细胞器是[ ]_______。
（6）若某细胞同时有甲乙图中各种细胞器，则为______细胞。
42.图 1 表示植物从土壤中吸收某种矿质离子的示意图，图 2 表示某生物膜的部分结构， 图中A、B、C、D 表示某些物质，a、b、c、d 表示物质跨膜运输方式，请据图回答下列问题。
(1)图 1 中表示的物质运输方式是________，请你说出判断的理由(至少两种) 。
(2)如果图 1 中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因：________。
(3)如果某种药物只抑制图 2 中a 的运输而对 c 的运输无影响，请说明药物作用的机理：______。若图 2 是癌细胞的细胞膜，则_______(填写字母)比正常细胞少，可以表示细胞吸收O2和排出 CO2的方式分别是
__________（填写字母）。
(4)某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K＋进入该细胞的速度与O2浓度关系的是________。
A.B.C.D.
43.某兴趣小组成员发现新鲜土豆和新鲜猪肝有间样的催化过氧化氢分解的效果。他们利用新鲜土豆完成了一组过氧化氢不同条件下分解的实验，请回答有关的问题：
（1）实验原理：新鲜的土豆研磨液中含有______，Fe3+是无机催化剂， 它们都可以催化过氧化氢分解为水和氧气。
（2）材料用具：量筒、试管、滴管、大烧杯、酒精灯等。新鲜的质量分数为 30% 的土豆研磨液：体积分数为 3%的过氧化氢洛液；质里分数为 3.5%的 FeCl3 溶液； 蒸馏水。
（3）方法步隳：
步骤分组
1 号试管
2 号试管
3 号试管
4 号试管
第一步
2mLH2O2
2mLH2O2
2mLH2O2
2mLH2O2
第二步
2 滴蒸馏水
2 滴蒸馏水，90℃ 水浴加热
2 滴 FeCl3 溶液
2 滴土豆研磨液
（4）观察实验现象，实验的因变量是________，应以_________作为观测指标。
（5）结果预测：①1 号试管和 2 号试管相比，1 号有微量气泡产生，2 号试管有________产生。这一现象说明_______，其作用原理是_______。
②3 号试管和 4 号试管相比，号试管产生的气体量大。这一结果的对比说明_______，其根本原因是______。
答案与解析
一、单选题
1.下列关于酶的叙述正确的是
A. 所有的酶都是蛋白质
B. 高温使酶分子结构破坏而失去活性
C. 酶与无机催化剂的催化效率相同
D. 酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
【答案】B
【解析】
【分析】
绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，酶是生物催化剂，不参与化学反应，只是起催化作用，所以反应前后不发生改变.酶具有高效性和专一性。高温或过酸过碱都会使酶的分子结构发生改变而失去活性。
【详解】A、酶的化学本质大多数是蛋白质，少数是RNA，错误；
B、高温或过酸过碱都会使酶的分子结构破坏而失去活性，正确；
C、酶是生物催化剂，酶与无机催化剂相比，酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍，即酶具有高效性，错误；
D、酶是生物催化剂，在生化反应前后其性质和数量不会发生变化，错误。
故选B。
2.下列有关生物体内酶的叙述，正确的是
A. 酶在完成催化作用后立即失活
B. 低温是通过破坏酶的空间结构而使其失活
C. 酶可以成为酶促反应的底物
D. 酶为反应过程供能从而降低反应的活化能
【答案】C
【解析】
【分析】
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
【详解】酶可以多次重复利用，A错误；低温使酶的活性降低，但不会破坏酶的空间结构，B错误；酶可以成为酶促反应的底物 ,C正确；酶降低反应活化能，但不能为反应过程供能，D错误。故选C。
3.图为在适宜温度下，某酶降低化学反应活化能的示意图，有关说法正确的是（）
A. 曲线①表示没有酶催化的反应
B. E表示酶降低的活化能
C. 适当升温，曲线中E可增大
D. 曲线①②不随着温度的改变而改变
【答案】B
【解析】
【分析】
分析曲线图可知：曲线①表示有酶催化时的反应，曲线②表示没有酶催化时的反应，E表示酶所降低的化学反应的活化能。
【详解】曲线①反应所需的能量较少，说明有酶的催化，A错误；E表示有酶参与的情况下降低的活化能，B正确；根据题意，该曲线是适宜温度，所以升高温度，酶活性下降，E减小，C错误；酶的催化需要适宜的温度，曲线①②会随着温度的改变而改变，D错误。故选B。
4.在酶量一定、其他条件适宜时，能正确表示酶促反应速率与底物浓度关系的是（）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
【详解】在酶量一定、温度和pH适宜的条件下，酶促反应速率的影响因素主要是底物浓度，在一定范围内，随底物浓度升高，酶促反应速率加快，但是酶的量是一定的，所以达到一定范围，底物浓度增加，酶促反应速率也维持不变。B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
5.加酶洗衣粉能够除去衣物上奶渍和血渍，是因为它含有
A. 过氧化氢酶 B. 蛋白酶 C. 淀粉酶 D. ATP水解酶
【答案】B
【解析】
【分析】
奶渍和血渍的主要有机物成分是蛋白质，加酶洗衣粉中含有的酶应该能够催化蛋白质水解。
【详解】过氧化氢酶能够催化过氧化氢分解，但是不能催化蛋白质水解，A错误；蛋白酶可以催化蛋白质水解，B正确；淀粉酶可以催化淀粉水解，但是不能催化蛋白质水解，C错误；ATP水解酶可以催化ATP水解，但是不能催化蛋白质水解，D错误。
6.下列关于酶的叙述中正确的一项是 ①酶是活细胞产生的 ②酶都有消化功能 ③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶 ④具有专一性、高效性 ⑤酶促反应与外界条件无关⑥淀粉酶能促进淀粉水解
A. ①②③ B. ①②④⑤ C. ①②④⑥ D. ①④⑥
【答案】D
【解析】
【分析】
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA．酶的特性：专一性，高效性，作用条件较温和．影响酶活性的条件：温度、pH等。
【详解】所有的活细胞都能产生酶，①正确；酶具有催化功能，②错误；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，而且蛋白质也不一定是酶，如载体、受体等，③错误；酶具有专一性和高效性，④正确；酶作用的发挥需要适宜的温度和pH，⑤错误；根据酶的专一性，淀粉酶能催化淀粉水解，⑥正确。故选D。
7.下列关于酶的叙述，正确的是（）
A. 酶的组成元素都为C、H、O、N
B. 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质
C. 酶催化效率高是因为其能为化学反应提供大量活化能
D. 过酸、过碱能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性
【答案】D
【解析】
【分析】
1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2.酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3.酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。
4.影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
【详解】酶多数是蛋白质，少数是RNA，若某种酶的本质为RNA，则该酶的组成元素都为C、H、O、N、P，A错误；酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，B错误；酶催化效率高是因为酶能大大降低化学反应的活化能，酶不提供能量，C错误； 在过酸、过碱或温度过高条件下酶的空间结构遭到破坏，酶失去活性，D正确。故选D。
8.图反映某种酶的活性与温度的关系，由图可知
A. 该酶的最适温度是b
B. 当温度高于d时，该酶依然具有活性
C. 随着温度的升高，该酶的活性一直升高
D. 该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低
【答案】A
【解析】
【分析】
影响酶活性的因素有：温度、酸碱度等。在最适宜的温度条件下，酶的活性达到最高；低于最适温度条件时酶活性会下降，高于最适温度条件时酶活性也会下降；并且在高温条件下会导致酶的空间结构改变，进而导致酶失活；在低温条件下会使酶活性降低。?
【详解】看图可知：温度为b时，酶的活性最高，故该酶的最适温度是b，A正确；温度为d时，酶已经失活，B错误；看图可知：在一定范围内，随着温度的升高，酶活性升高，超过一定温度，酶活性随温度的升高而下降，直至将为0，C错误；看图可知：该酶在c温度下的活性比a温度下的活性高，D错误。故选A。
9.下列各组物质中，组成元素相同的是
A. 胆固醇、脂肪、脂肪酶 B. 淀粉、核糖、脂肪
C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 脂肪、性激素、磷脂
【答案】B
【解析】
胆固醇和脂肪的组成元素是C、H、O，脂肪酶本质是蛋白质，组成元素是C、H、O、N，A错误；淀粉、核糖属于糖类，组成元素是C、H、O，脂肪的组成元素是C、H、O，B正确；氨基酸的基本组成元素主要是C、H、O、N，核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，葡萄糖的组成元素是C、H、O，C错误；脂肪的组成元素是C、H、O，性激素属于脂质中的固醇，组成元素是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，D错误。
【点睛】对于糖类、脂质、蛋白质、核酸的分类和组成元素的区分记忆是本题考查的重点。要理清细胞中各类化合物的组成元素，如下：糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。
10.牡丹花瓣细胞的液泡中有花青素，使花瓣表现为红色等颜色。将花瓣放在冷水中，水无明显的颜色变化，但加热处理后，则能使水变红。这是因为
A. 加热使细胞膜失去了选择透过性 B. 加热使细胞壁失去了选择透过性
C. 花青素不溶于冷水而溶于热水 D. 加热使原生质层失去了选择透过性
【答案】D
【解析】
【分析】
植物细胞的细胞膜、液泡膜及二者之间的细胞质构成原生质层，原生质层具有选择透过性，将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化；若进行加热，随水温的升高，原生质层失去选择透过性，花青素进入水中，使水的颜色变红。
【详解】加热使原生质层失去了选择透过性，A错误；细胞壁是全透性的，也不具有生物活性，其透性与温度无关，B错误； 水温升高，花青素的溶解度加大，但这不是水的颜色逐渐变红的原因，C错误； 花青素存在于液泡中，液泡膜、细胞膜（即原生质层）具有选择透过性，花青素不能通过原生质层排放到细胞外，高温处理破坏了原生质层的选择透过性，成为全透性，花青素能排出，使水变红，D正确。 故选D。
11.在海边的盐碱地上，一般作物因为缺少水分难以生存，而一些耐盐碱植物却能生长良好，这主要是因为耐盐碱植物（ ）
A. 光合作用能力较强 B. 本身需要大量无机盐
C. 根毛细胞细胞液浓度较高 D. 可减少水分的蒸腾
【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查植物吸水和失水相关的知识，当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水。耐盐碱植物能在海边的盐碱地生长，就说明该细胞液的浓度≥土壤溶液浓度。
【详解】在海边的盐碱地上，一些耐盐碱植物却能生长良好，这主要是因为耐盐碱植物根毛细胞细胞液浓度较高，能在盐碱地的土壤中吸收水分，维持自身正常的生命活动，ABD错误，C正确。
故选：C。
12.成熟植物细胞的原生质层可以看作是一层选择透过性膜，它包括
A. 细胞膜和液泡膜
B. 细胞膜和核膜
C. 细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质
D. 液泡膜、细胞核膜和两层膜之间的细胞质
【答案】C
【解析】
【分析】
成熟的植物细胞吸水和失水是通过渗透作用．能发生渗透作用要具备两个条件：具有半透膜；半透膜两侧具有浓度差。成熟植物细胞的半透膜为原生质层，由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成。
【详解】根据以上分析可知，原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，相当于一层膜结构，具有选择透过性，故选C。
13.下图所示，在u形管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素分子(一种蛋白质)的水溶液(红色)，B侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致。一段时间后，实验结果将是（）
A. a、b液面一致，b侧无色 B. a、b液面一致，b侧红色
C. a液面低于b，b侧无色 D. a液面高于b，b侧无色
【答案】D
【解析】
【分析】
1、渗透作用发生的条件：①具有半透膜，②膜两侧溶液有浓度差。
2、a侧的细胞色素不能通过半透膜，而水分子可以通过半透膜。
【详解】水分子能够透过半透膜进行扩散，这种扩散称为渗透作用。图中单位体积清水中水分子比单位体积细胞色素c水溶液的水分子多，在单位时间内，由b侧向a侧通过的水分子多于a侧向b侧通过的水分子数，因此a侧液面就会逐渐上升，直到a侧与b侧之间水分子达到平衡为止。而a侧含有蛋白质分子的红色溶液，由于蛋白质分子不能通过半透膜到达b侧，所以经过一段时间后实验的结果是：a侧液面高于b侧液面，a侧为红色，而b侧为无色，综上所述，ABC错误，D正确。故选D。
14.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）
A. 与内表皮相比，紫色洋葱鳞片叶外表皮更有利于实验现象观察
B. 等浓度蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞，观察到的质壁分离程度可能不同
C. 植物细胞发生质壁分离后，细胞壁和原生质层之间充满了空气
D. 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察
【答案】C
【解析】
【分析】
成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用。质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察。
【详解】与内表皮相比，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于实验现象的观察，A正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度可能不同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验，不同细胞的细胞液与外界溶液的浓度差可能不同，故观察到的质壁分离程度可能不同，B正确；质壁分离的植物细胞内，原生质层与细胞壁之间的空隙内充满了使其发生皱缩的蔗糖溶液，C错误；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，D正确。故选C。
15.如图示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是（ ）
A. a与b体现了膜的流动性
B. a与b都要消耗能量
C. 蛋白质的分泌为图中b过程
D. a与b体现了膜的选择透过性
【答案】D
【解析】
本题考查物质的跨膜运输，要求考生明确大分子物质进出细胞是通过胞吞和胞吐过程实现的，依赖于细胞膜的流动性。
胞吞和胞吐均依赖于细胞膜的流动性，没有体现膜的选择透过性，A正确，D错误；胞吞和胞吐均需要消耗ATP，B正确；蛋白质的分泌是通过胞吐实现的，对应图中b过程，C正确。
【点睛】易错知识点拨——物质运输的三个“不一定”：
(1)小分子物质的运输方式不一定都是跨膜运输，如神经递质的释放是胞吐(外排)作用。
(2)生物大分子不一定都是以胞吞、胞吐方式运输的，如RNA和蛋白质可通过核孔出入细胞核。
(3)消耗能量的运输方式并不一定就是主动运输，胞吞和胞吐也消耗能量。
16.细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（）
A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C. 英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
【答案】D
【解析】
英国的科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞的命名者，细胞学说的创立者主要是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺，A项错误；细胞学说指出：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，③新细胞可以从老细胞中产生，B项错误；魏尔肖的著名论断“所有细胞都来源于先前存在想细胞”是对细胞学说的重要补充，C项错误；细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，D项正确。
【考点定位】细胞学说的建立过程
【名师点睛】本题借助科学发展史进行考查，这提醒我们：在平时的学习中除了要熟记并理解相关的基础知识外，还要关注生物科学发展史上的重要事件。
17. 下列物质出入细胞既不需要载体也不消耗能量的是
A. 氨基酸 B. Na+ C. 葡萄糖 D. O2
【答案】D
【解析】
氨基酸进入细胞属于主动运输，需要载体和能量，A错误；Na+进入细胞属于主动运输，需要载体和能量，B错误；葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，需要载体，不需要能量，进入其他细胞属于主动运输，C错误；O2进入细胞属于自由扩散，不需要载体和能量，D正确。
【考点定位】物质的跨膜运输
【名师点睛】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：
名 称
运输方向
载体
能量
实 例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
18.下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的是（）
A. 细胞的识别与①有密切的关系
B. 适当提高温度将加快②和③的运动速度
C. a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性
D. ③构成细胞膜的基本骨架，与物质进出无关
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：结构①是糖蛋白，具有识别功能；结构②是载体蛋白质，具有专一性；结构③是磷脂双分子层，具有流动性，是构成细胞膜的基本骨架。由于糖蛋白只分布在细胞膜的外表面，所以Ⅰ表示膜外，Ⅱ表示膜内。a物质由低浓度到高浓度，需要载体蛋白协助，属于主动运输；b物质由高浓度到低浓度，不需要载体，属于自由扩散。
【详解】①是糖蛋白，具有识别功能，所以细胞的识别与①有密切关系，A正确； 构成细胞膜的蛋白质的磷脂大多数是运动的，所以适当提高温度将加快②和③的运动速度，B正确；a物质由低浓度到高浓度，需要载体蛋白协助，属于主动运输，需要消耗能量，所以a过程体现了膜的选择透过性，C正确；③磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架，而细胞膜的功能特点具有选择透过性，依赖于磷脂和蛋白质，D错误。
19.将成熟植物细胞置于一定浓度KNO3溶液中，细胞先发生质壁分离，随后自动发生质壁分离复原，就其原因的叙述错误的是
A. 实验开始，KNO3溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水发生质壁分离
B. 细胞发生质壁分离后开始主动运输吸收K+和NO3-
C. 细胞吸收K+和NO3-，使细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，细胞渗透吸水发生质壁分离复原
D. 该实验证明细胞膜具有选择透过性
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查细胞质壁分离与复原的相关知识，通过分析细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，再结合题意作答．
【详解】质壁分离的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度，因此实验开始，KNO3溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水发生质壁分离，A正确；将成熟植物细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞就开始以主动运输的方式吸收K+和NO3-，只不过由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞先发生质壁分离，B错误；细胞吸收K+和NO3-，使细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，细胞渗透吸水发生质壁分离复原，C正确；通过该实验证明水分子及细胞需要的离子可以通过细胞膜，证明细胞膜具有选择透过性，D正确．
20.下列生物中，均为原核生物的一组是（ ）
A. 蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌 B. 葡萄球菌、酵母菌和放线菌
C. 发菜、颤藻和绿藻 D. 流感病毒、衣原体和蓝藻
【答案】A
【解析】
【分析】
常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物；常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌。另外，病毒既不是真核生物也不是原核生物。
【详解】蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌均属于原核生物，A正确； 酵母菌属于真菌，真菌为真核生物，B错误；绿藻属于真核生物，C错误；流感病毒无细胞结构，既不属于原核生物又不属于真核生物，D错误。
【点睛】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。
21. 下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是
A. 组成细胞的主要元素中含量最多的是碳
B. 精瘦肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质
C. 在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升
D. 多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
【答案】D
【解析】
组成细胞的主要元素中含量最多的是氧，A错误；精瘦肉细胞中含量最多的化合物是水，B错误；细胞衰老后，细胞中的自由水/结合水的比值会降低，C错误；多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子，D正确。
【考点定位】细胞内的元素和化合物
22.下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是（）
A. 干种子内结合水的相对含量较高，不能进行旺盛的生命活动
B. 自由水能转化为结合水，反之不行
C. 某些无机盐离子可维持细胞的酸碱平衡
D. 生物体内的无机盐大多以离子形式存在
【答案】B
【解析】
【分析】
1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：? （1）细胞内的良好溶剂。? （2）细胞内的生化反应需要水的参与。? （3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。? （4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。? 2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分。? 3、无机盐大多数以离子的形式存在，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Mg2+是叶绿素的重要组成成分，Fe2+是构成血红蛋白的重要成分等；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐离子参与维持酸碱平衡和渗透压。
【详解】代谢活动旺盛，细胞内自由水含量高，干种子内结合水的相对含量较高，不能进行旺盛的生命活动，A正确；?自由水和结合水可以相互转化，B错误；?无机盐离子对于维持酸碱平衡具有重要作用，C正确；?物体内的无机盐大多以离子形式存在，少数以化合物的形式存在，D正确。?故选B。
23.人体因贫血会面色发黄、绿色植物因叶绿素合成不足会叶片发黄，这都是因为体内缺乏无机盐造成的，缺乏的无机盐分别是
A. I、Cu B. Ca、K C. N、P D. Fe、Mg
【答案】D
【解析】
无机盐的功能之一是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分，人体缺Fe会患缺铁性贫血，会导致人面色发黄；Mg2+是叶绿素的必要成分，缺镁引起叶绿素合成不足会导致叶片发黄，进而影响植物的光合作用。
故选：D。
24.下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是（）
A. 麦芽糖在动植物细胞中都能检测到
B. 糖类物质在细胞内不能贮存
C. 糖类物质都是细胞内的能源物质
D. 等质量的脂肪和糖原氧化分解，脂肪释放的能量多
【答案】D
【解析】
【分析】
糖类分为单糖、二糖、和多糖，在细胞内单糖可以脱水缩合形成二糖和多糖，多糖可以水解形成二糖和单糖；糖类是主要的能源物质，但不是所有的糖类都是能源物质，如纤维素是植物细胞壁的成分，核糖和脱氧核糖是RNA和DNA的成分，都不能提供能量；淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞 的储能物质。
【详解】麦芽糖只能在植物细胞中检测到，A错误；糖类物质在细胞内能贮存，如淀粉和糖原，B错误；糖类物质不都是细胞内的能源物质，有的糖类构成细胞结构，如纤维素为细胞壁主要成分之一，C错误；脂肪含H多O少，因此等质量的脂肪和糖原氧化分解，脂肪释放的能量多，D正确。故选D。
25.生物体中脂质不可能具有的功能是（）
A. 作为能量的储存形式 B. 构成细胞膜等生物膜
C. 调节细胞代谢 D. 降低化学反应的活化能
【答案】D
【解析】
【分析】
脂质的种类及作用：
脂肪：储能、维持体温；
磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分。
固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D。
【详解】脂质中的脂肪是良好的储能物质，A不符合题意；脂质的磷脂是组成细胞膜的主要成分，B不符合题意；脂质中的性激素作为信息分子调节生命活动，C不符合题意；降低化学反应活化能的物质是酶的作用，脂质不具有此功能，D符合题意。故选D。
26.温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的（ ）
A. 肽键的数量 B. 氨基酸的种类 C. 氨基酸的数目 D. 空间结构
【答案】D
【解析】
【分析】
酶的本质，大多数是蛋白质，少数是RNA，过酸、过碱或者高温会破坏酶的空间结构，从而使酶失去活性，并且这种破坏是不可逆的。高温破坏氢键使肽链之间吸引力减弱，从而松散。
【详解】高温不会改变蛋白质的元素组成及肽键数目，也不会破坏氨基酸的种类和数目，高温会破坏蛋白质的空间结构，导致蛋白质永久变性失活。
故选：D。
【点睛】本题考查了高温使蛋白质的变性的相关问题，属于对识记层次的考查，对于蛋白质结构多样性与功能多样性关系及蛋白质变性的原因的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键。
27.某蛋白质由n条肽链组成，相对分子质量为a，如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，则氨基酸的平均相对分子质量是（）
A. [a+18（c-n）]/c B. [a-18（c-n）]/c
C. [a-18（c-n）]/a D. [a+18（c-n）]/ a
【答案】A
【解析】
【分析】
一般在n个氨基酸脱水缩合形成m条肽链的过程中，设氨基酸的平均分子量为a，则合成的蛋白质的分子质量=an-18（n-m）。
【详解】设氨基酸的平均相对分子质量为X。根据题意可知，该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，并由n条肽链组成，说明蛋白质在合成过程中脱去的水分子数=c-n个，则蛋白质的相对分子质量为a=X×c-18（c-n），由此可以计算：X= [a+18（c-n）]/c。故选A。
28. 某蛋白质由4条肽链构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是（ ）
A. 65 61 61 B. 4 61 4 C. 6161 61 D. 4 61 61
【答案】D
【解析】
试题分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水．脱水缩合过程中的相关计算：
（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；
（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．
解：（1）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基，该蛋白质由4条肽链构成，则至少含有4个氨基；
（2）肽键数目=氨基酸个数﹣肽链条数=65﹣4=61；
（3）形成该蛋白质时脱去的水分子数=氨基酸个数﹣肽链条数=65﹣4=61，则其彻底水解也至少需要61个水分子．
故选：D．
考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
29.下列关于核酸的叙述，错误的是
A. 核酸分为DNA和RNA两类 B. 线粒体中含有核酸
C. 有的核酸具有催化作用 D. 原核生物的遗传物质是RNA
【答案】D
【解析】
【分析】
脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。
【详解】核酸有DNA和RNA两类，A正确；叶绿体、线粒体都含有DNA和RNA，B正确；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，称为“核酶”，C正确；真核生物和原核生物均以DNA为遗传物质，D错误。故选D。
30. 下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是
A. 双缩脲试剂—蛋白质—紫色
B. 苏丹Ⅲ染液—脂肪—红色
C. 斐林试剂—麦芽糖—砖红色
D. 碘液—淀粉—蓝色
【答案】B
【解析】
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。
【详解】双缩脲试剂与蛋白质反应呈现紫色，A正确；苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色，苏丹IV染液能将脂肪染成红色，B错误；在水浴加热条件下斐林试剂可与还原糖（葡萄糖、麦芽糖、果糖）反应，生成砖红色沉淀，C正确，碘液能将淀粉染成蓝色，D正确。
31.下列有关生物学实验的叙述正确的是( )
A. 显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，观察到M个分生组织细胞充满整个视野中，若目镜不变，物镜换成40×时，则视野中可观察到分生组织细胞数为M/4个
B. 将斐林试剂加入还原糖溶液中，试管中即可产生砖红色沉淀
C. 蛋白质变性后遇双缩脲试剂不会出现紫色现象
D. 用苏丹Ⅲ鉴定花生子叶中的脂肪需要用体积分数为50％的酒精洗去浮色
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查显微镜的使用、有机物的检测，考查对显微镜放大倍数、有机物检测方法的理解，解答此题，可根据双缩脲试剂检验蛋白质的机理和蛋白质变性机理判断蛋白质变性后能否与双缩脲试剂发生紫色反应。
【详解】显微镜的放大倍数是指长度的放大倍数，物镜换成40×时，长度的放大倍数增加4倍，则面积的放大倍数增加16倍，视野中可观察到分生组织细胞数为M/16个，A项错误；将斐林试剂加入还原糖溶液中，水浴加热后才可产生砖红色沉淀，B项错误；蛋白质变性后肽键没有断裂，遇双缩脲试剂会出现紫色现象，C项错误；用苏丹Ⅲ鉴定花生子叶中的脂肪，由于苏丹Ⅲ易溶于酒精，可以用体积分数为50％的酒精洗去浮色，D项正确。
【点睛】放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算
若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：
项目
低倍镜下放大倍数为a
高倍镜下放大倍数为na
视野中一行细胞数量
c
c×(1/n)
圆形视野内细胞数量
d
d×(1/n2)
32.关于探究酶的特性实验的叙述中正确的是（ ）
A. 若探究PH对过氧化氢酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物
B. 为探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照
C. 若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D. 若用淀粉、蔗糖、淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测
【答案】B
【解析】
【分析】
1.酶具有专一性，只能催化一种或一类化学反应；2.酶的高效性是相对于无机催化剂而言的；3.斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，不适于温度作为自变量的探究实验；4.用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性实验，用碘液进行检测时，实验结果均相同．
【详解】若探究pH对过氧化氢酶活性的影响，自变量是pH值，因变量是酶活性，应该选择过氧化氢做底物，A错误；酶的高效性是和无机催化剂相比而言的，因此如果探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照，B正确；斐林试剂检测还原糖需要水浴加热，会改变反应的温度，因此如果探究温度对淀粉酶活性的影响，不能选择斐林试剂检测实验结果，C错误；由于蔗糖是否发生水解，都不与碘液反应，因此如果用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不能用碘液检测实验结果，D错误．
答案选B。
【点睛】本题考查与酶相关的探究实验．对于此类试题，要注意的细节较多，如选材是否合适、实验设计过程是否遵循对照原则和单一变量原则、所选用的鉴定试剂是否合适，这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累．
33.如图是生物体核酸基本组成单位--核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）
A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B. ②在病毒中有2种
C. ③在生物体中共有8种
D. 人体内的③有5种，②有2种
【答案】D
【解析】
【分析】
题图为核苷酸的模式图，①表示磷酸，②表示五碳糖，③表示含氮碱基。
【详解】DNA的基本组成单位为脱氧核苷酸， RNA的基本组成单位为核糖核苷酸，二者的不同点：（1）组成脱氧核苷酸的五碳糖为脱氧核糖，组成核糖核苷酸的五碳糖为核糖。（2）组成脱氧核苷酸的含氮碱基为A、G、C、T，组成核糖核苷酸的含氮碱基为A、G、C、U，A错误；病毒中只有一种核酸，即DNA或RNA，因而只有1种五碳糖（②），B错误；细胞生物中有DNA和RNA两种核酸，有5种碱基（③）。但病毒中只有一种核酸，只有4种碱基（③），C错误；人体中有DNA和RNA两种核酸，因而有2种五碳糖（②），共有5种碱基（③），D正确。故选D。
【点睛】识记核酸的种类及其化学组成，结合图中信息准确判断各选项。
34.如图为反应物A生成产物P的化学反应在无催化（无催化剂）和有酶催化条件下的能量变化过程，假设酶所处的环境条件最适，对于图中曲线分析不正确的是（）
A. 图中ac和bc段分别表示无催化剂催化和有酶催化时该反应进行所需要的活化能
B. 许多加热反应，加热不能降低活化能但会为底物提供活化能
C. 若把酶改成无机催化剂，则图中b点位置会下移
D. 若将有酶催化的反应温度下降10℃，则ab段会缩短
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图可知，上曲线表示无酶条件的能量变化，下曲线表示有酶条件下的能量变化；ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能；与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此酶具有高效性。
【详解】分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能，所以，在没有催化剂时ac段表示该反应的活化能；在有酶催化时bc段表示该反应的活化能，酶降低了化学反应的活化能，A正确；许多加热反应，加热不能降低活化能但会为底物提供活化能，B正确；酶具有高效性，与无机催化剂相比，其降低化学反应的活化能更显著，所以若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b点将向上移动，C错误；题中实验是在酶的最适温度条件下进行的，若将有酶催化的反应温度下降10 ℃，酶活性降低，bc段会增大，ab段会缩短，D正确。故选C。
35.不能用如图来准确表示下列哪一组概念之间的关系（）
A. 1表示物质的跨膜运输，2～4可分别表示自由扩散、协助扩散、主动运输
B. 1表示生物膜系统，2～4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
C. 1表示原核生物，2～4可分别表示细菌、蓝藻、酵母菌
D. 1表示固醇，2～4可分别表示维生素D、性激素、胆固醇
【答案】C
【解析】
【分析】
生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。
其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；
真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等。
【详解】物质跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，A正确；生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，B正确；原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体等，酵母菌属于真核生物中的真菌，C错误；脂质中的固醇包括维生素D、性激素、胆固醇，D正确。故选C。
【点睛】本题考查了物质跨膜运输方式、生物膜系统、细胞生物的分类以及脂质种类等知识，要求考生能够识记相关概念；识记原核细胞和真核细胞所包含的生物种类，特别注意在识记过程中能够区分带“菌”的生物，细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记。
36.以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下正确的是
A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅
B. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原
C. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高
D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞正常形态时细胞液吸水力越强
【答案】D
【解析】
【分析】
质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．图中Y是细胞长度，X是原生质层长度，所以X/Y表示质壁分离的程度，该比值越小，说明质壁分离程度越大，则失水越多。
【详解】同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，说明质壁分离程度越大，失水越多，则紫色越深，A错误；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，说明质壁分离程度越大，则越难以复原，B错误；同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，说明质壁分离程度越小，失水越少，则所用蔗糖溶液浓度越低，C错误；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，说明质壁分离程度越小，失水越少，则细胞的正常细胞液浓度越高，吸水能力越强，D正确。故选D。
37.图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是()
A. 甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输
B. 甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体蛋白的数量
C. 乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜的结构具有选择透过性
D. 乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP
【答案】C
【解析】
【分析】
分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。
图乙是对胞吐和胞吞的过程的考查，分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。
【详解】分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，A正确；甲图中方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白数量有关，B正确；乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜具有一定的流动性，C错误；胞吞和胞吐是耗能过程，需要细胞内部提供能量，D正确。故选C。
【点睛】本题的知识点是物质跨膜运输、胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。
38.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()
①肺②胃黏膜③神经元④一头牛⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨武汉东湖的所有生物
A. ⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ B. ③②①④⑦⑨⑧
C. ③②①④⑦⑧⑨ D. ⑤②①③④⑦⑨⑧
【答案】B
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有“系统”这一层次。
【详解】从结构层次上讲，①肺为器官；②胃黏膜为组织；③神经元为神经细胞；④一头牛为个体层次；⑤细胞内蛋白质等化合物不是生命系统的层次；⑥HIV无细胞结构，不属于生命系统的层次；⑦同一片草地上的所有山羊为种群；⑧一片果园为生态系统；⑨武汉东湖的所有生物为群落。生命系统的最基本的单位为细胞，故生命系统由简单到复杂的正确层次是③→②→①→④→⑦→⑨→⑧。综上，B正确，ACD错误。故选B。
39.下列真核细胞结构与成分对应关系有误的是（ ）
A. 细胞膜：脂质、蛋白质、糖类
B. 细胞骨架：蛋白质
C. 细胞质基质：水、无机盐、糖类、脂质、核苷酸、酶等
D. 染色质：核糖核酸、蛋白质
【答案】D
【解析】
【分析】
本题综合考查细胞中的化合物和细胞各结构的物质组成。细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，还含有少量糖类；染色体的组成成分是蛋白质和DNA；细胞骨架是真核细胞中由蛋白质纤维组成的网架结构。
【详解】A. 细胞膜的主要组成成分的蛋白质和磷脂，还含有少量糖类，A正确；
B. 细胞骨架的成分主要为蛋白质，B正确；
C. 细胞质基质的成分中含有水、无机盐、糖类、脂质、核苷酸、酶等，C正确；
D. 染色质的成分主要为脱氧核糖核酸和蛋白质，D错误。
40.图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线．图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量（m）随时间的变化曲线．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，在作以下改变时有关描述错误的是（）
A. pH=a时，e点不变，d点右移
B. pH=c时，e点为0
C. 温度降低时，e点不移动，d点右移
D. H2O2量增加时，e点上移，d点右移
【答案】B
【解析】
试题分析：根据题中信息可知，图1是在最适pH下绘制的曲线，因此降低PH时，酶活性降低，达到平衡所需要的时间变长，但酶不改变平衡位点，故A正确；由于过氧化氢在常温下能分解成水和氧气，因此当没有酶时，也有过氧化氢的分解产生氧气，故B错误；降低温度，酶活性降低，到达平衡所需要的时间变长，不改变平衡位点，故C正确；若增加过氧化氢的含量，则反应速率加快，产物增多，故D正确。
【考点定位】影响酶活性的因素
【名师点睛】分析酶促反应曲线的要点
（1）首先要弄清横坐标和纵坐标表示的意义，相同的曲线在不同的坐标系中表示的含义不同。其次明确曲线中的几个关键点，如：起点、与纵横轴的交点、拐点、最低点、最高点等。
（2）在分析影响酶促反应的因素时，一般情况下，生成物的量未达到饱和时，影响因素是横坐标所表示的因素，在达到饱和后，限制因素是除横坐标所表示的因素之外的其他因素。
此外，温度和pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的，而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率的，并不影响酶的活性。
二、识图作答题
41.据下图回答下列问题：
（1）上图是动植物细胞的亚显微结构图。判断它们是真核细胞的主要理由是_____。
（2）甲图和乙图相比较，特有的结构是[ ]________、[ ]____________、[ ]_________。
（3）组成甲图[1] 的主要化学成分是________，[1]的特点是________。
（4）乙图中的[6]是_______，它与核糖体的形成有关。
（5）甲图若是蓝藻细胞，只应该有的细胞器是[ ]_______。
（6）若某细胞同时有甲乙图中各种细胞器，则为______细胞。
【答案】 (1). 有核膜包被的细胞核(有成形的细胞核) (2). 1细胞壁 (3). 3叶绿体 (4). 9液泡 (5). 纤维素和果胶 (6). 全透性 (7). 核仁 (8). 8核糖体 (9). 低等植物
【解析】
【分析】
分析图甲：1是细胞壁、2是细胞膜、3叶绿体、4线粒体、5细胞核、6细胞质基质、7高尔基体、8核糖体、9液泡。
分析图乙：1细胞膜、2细胞质基质、3高尔基体、4567组成13细胞核、8内质网、9线粒体、11核糖体、12中心体。
【详解】（1）判断动植物细胞是真核细胞主要理由是有核膜包被的细胞核或有成形的细胞核。
（2）甲图植物细胞和乙图动物细胞相比较，特有的结构是[1]细胞壁、[3]叶绿体、[9]液泡。
（3）图甲植物细胞的1细胞壁的主要化学成分是纤维素和果胶，细胞壁具有全透性。
（4）乙图中的[6]是核仁，与核糖体的形成有关。
（5）蓝藻细胞属于原核细胞,只含有一种细胞器核糖体，甲图若是蓝藻细胞，只应该有的细胞器是[ 8] 核糖体。
（6）若某细胞同时有甲、乙图中各种细胞器，则为低等植物细胞。
【点睛】本题主要考查细胞结构和功能相关知识，意在考查考生识记能力和识图能力。掌握细胞的结构和功能，具有一定识图能力是解题的关键。
42.图 1 表示植物从土壤中吸收某种矿质离子的示意图，图 2 表示某生物膜的部分结构， 图中A、B、C、D 表示某些物质，a、b、c、d 表示物质跨膜运输方式，请据图回答下列问题。
(1)图 1 中表示的物质运输方式是________，请你说出判断的理由(至少两种) 。
(2)如果图 1 中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因：________。
(3)如果某种药物只抑制图 2 中a 的运输而对 c 的运输无影响，请说明药物作用的机理：______。若图 2 是癌细胞的细胞膜，则_______(填写字母)比正常细胞少，可以表示细胞吸收O2和排出 CO2的方式分别是
__________（填写字母）。
(4)某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K＋进入该细胞的速度与O2浓度关系的是________。
A.B.C.D.
【答案】 (1). 主动运输 (2). 需要载体、需要消耗ATP(或逆浓度梯度运输) (3). 土壤溶液浓度高于根毛细胞液浓度，导致植物失水死亡 (4). 药物抑制了a运输过程中载体的作用 D (5). b 和 c (6). A
【解析】
【分析】
据图1中矿质离子的运输可以看出，细胞膜外浓度低，细胞质中浓度高，并且需要载体协助，需要消耗能量，表示主动运输。?据图2分析，A为载体蛋白，B为磷脂双分子层，D为糖蛋白。a为协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体；b、c为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；d为主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量。具有糖蛋白的一侧代表膜外，其中b由膜外运向膜内，a、c、d则由膜内运向膜外。
【详解】（1）从图1中可以看出，矿质离子逆浓度梯度运输进入细胞，且需要载体也需要消耗ATP，其运输方式为主动运输。
（2）土壤中的矿质离子含量过高，土壤溶液浓度高于根毛细胞液浓度，导致植物失水死亡。
（3）据图分析，a为协助扩散，c为自由扩散，如果某种药物只抑制图2中a种运输方式而对c种运输方式无影响，药物抑制了a种运输方式中载体蛋白的作用。若图2是癌细胞的细胞膜，则D糖蛋白比正常细胞少。细胞吸收O2和排出CO2的方式均为自由扩散，只是运输的方向不同， 可分别用图2中的b和c表示。
（4）哺乳动物成熟的红细胞除细胞膜外，不具其他膜结构，没有细胞核和细胞器，红细胞吸收K＋的方式为主动运输，由于红细胞中无线粒体，因此主动运输消耗的能量只能来自无氧呼吸，与O2的浓度无关。因此K＋进入该细胞的速率与O2浓度关系的是图A。
【点睛】本题考查了生物膜的结构模型以及物质跨膜运输的方式，准确识图并识记相关知识点是解题的关键。
43.某兴趣小组成员发现新鲜土豆和新鲜猪肝有间样的催化过氧化氢分解的效果。他们利用新鲜土豆完成了一组过氧化氢不同条件下分解的实验，请回答有关的问题：
（1）实验原理：新鲜的土豆研磨液中含有______，Fe3+是无机催化剂， 它们都可以催化过氧化氢分解为水和氧气。
（2）材料用具：量筒、试管、滴管、大烧杯、酒精灯等。新鲜的质量分数为 30% 的土豆研磨液：体积分数为 3%的过氧化氢洛液；质里分数为 3.5%的 FeCl3 溶液； 蒸馏水。
（3）方法步隳：
步骤分组
1 号试管
2 号试管
3 号试管
4 号试管
第一步
2mLH2O2
2mLH2O2
2mLH2O2
2mLH2O2
第二步
2 滴蒸馏水
2 滴蒸馏水，90℃ 水浴加热
2 滴 FeCl3 溶液
2 滴土豆研磨液
（4）观察实验现象，实验的因变量是________，应以_________作为观测指标。
（5）结果预测：①1 号试管和 2 号试管相比，1 号有微量气泡产生，2 号试管有________产生。这一现象说明_______，其作用原理是_______。
②3 号试管和 4 号试管相比，号试管产生的气体量大。这一结果的对比说明_______，其根本原因是______。
【答案】 (1). 过氧化氢酶 (2). 过氧化氢分解速率 (3). 产生气泡的数量和速度（或产生气泡的多少） (4). 少量气泡 (5). 加热能促进过氧化氢分解加热使过氧化氢分子获得能量，从常态转变成容易分解的活跃状态 (6). 4 (7). 酶具有高效性 (8). （与无机催化剂相比）酶降低活化能的作用更显著
【解析】
【分析】
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。 2、酶的特性：高效性，酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。?专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。 3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。 4、变量：实验过程中可以变化的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量； 无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。 5、生物实验中的实验组和对照组：实验组是对自然状态的实验对象施加或减除了某一自变量的组，对照组是对自然状态的实验对象未施加或减除了某一自变量的组。 ?6、分析题干信息：本题是某兴趣小组利用新鲜土豆完成的一组过氧化氢在不同条件下分解的实验，结合实验原理、用具和步骤等条件的分析可知该实验的自变量是过氧化氢所处的条件，因变量是过氧化氢分解速率（通过试管中产生气泡的数量和速度体现出来），1号试管是空白对照组，2号、3号、4号试管均为实验组（分别是加热、加入无机催化剂Fe3+、加入酶）。
【详解】（1）新鲜的土豆研磨液中含有过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解为水和氧气。
（4）因变量是随着自变量的变化而变化的变量，由以上分析知，该实验的因变量是过氧化氢分解速率，应以产生气泡的数量和速度（或产生气泡的多少）作为观测指标。 （5）结果预测： ①1号试管和2号试管相比，2号试管中的加热可使过氧化氢分子获得能量，从常态转变成容易分解的活跃状态，据此推测1号和2号试管相比，1号试管中有微量气泡产生，2号试管有少量气泡产生，这一现象说明加热能促进过氧化氢分解。 ②酶与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，体现出酶具有高效性，据此推测3号试管和4号试管相比，4号试管产生的气体量大。
【点睛】本题结合某兴趣小组利用新鲜土豆完成的一组过氧化氢在不同条件下分解的实验，考查酶的特性、生物实验设计的知识，考生识记酶的特性，明确生物实验设计的原则和方法是解题的关键。
一、单选题
1.下列关于酶的叙述正确的是
A. 所有的酶都是蛋白质
B. 高温使酶分子结构破坏而失去活性
C. 酶与无机催化剂的催化效率相同
D. 酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
2.下列有关生物体内酶的叙述，正确的是
A. 酶在完成催化作用后立即失活
B. 低温是通过破坏酶的空间结构而使其失活
C. 酶可以成为酶促反应的底物
D. 酶为反应过程供能从而降低反应的活化能
3.图为在适宜温度下，某酶降低化学反应活化能的示意图，有关说法正确的是（）
A. 曲线①表示没有酶催化的反应
B. E表示酶降低的活化能
C. 适当升温，曲线中E可增大
D. 曲线①②不随着温度的改变而改变
4.在酶量一定、其他条件适宜时，能正确表示酶促反应速率与底物浓度关系的是（）
A. B.
C. D.
5.加酶洗衣粉能够除去衣物上奶渍和血渍，是因为它含有
A. 过氧化氢酶 B. 蛋白酶 C. 淀粉酶 D. ATP水解酶
6.下列关于酶的叙述中正确的一项是 ①酶是活细胞产生的 ②酶都有消化功能 ③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶 ④具有专一性、高效性 ⑤酶促反应与外界条件无关⑥淀粉酶能促进淀粉水解
A. ①②③ B. ①②④⑤ C. ①②④⑥ D. ①④⑥
7.下列关于酶的叙述，正确的是（）
A. 酶的组成元素都为C、H、O、N
B. 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质
C. 酶催化效率高是因为其能为化学反应提供大量活化能
D. 过酸、过碱能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性
8.图反映某种酶的活性与温度的关系，由图可知
A. 该酶的最适温度是b
B. 当温度高于d时，该酶依然具有活性
C. 随着温度的升高，该酶的活性一直升高
D. 该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低
9.下列各组物质中，组成元素相同的是
A. 胆固醇、脂肪、脂肪酶 B. 淀粉、核糖、脂肪
C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 脂肪、性激素、磷脂
10.牡丹花瓣细胞的液泡中有花青素，使花瓣表现为红色等颜色。将花瓣放在冷水中，水无明显的颜色变化，但加热处理后，则能使水变红。这是因为
A. 加热使细胞膜失去了选择透过性 B. 加热使细胞壁失去了选择透过性
C. 花青素不溶于冷水而溶于热水 D. 加热使原生质层失去了选择透过性
11.在海边的盐碱地上，一般作物因为缺少水分难以生存，而一些耐盐碱植物却能生长良好，这主要是因为耐盐碱植物（ ）
A. 光合作用能力较强 B. 本身需要大量无机盐
C. 根毛细胞细胞液浓度较高 D. 可减少水分的蒸腾
12.成熟植物细胞的原生质层可以看作是一层选择透过性膜，它包括
A. 细胞膜和液泡膜
B. 细胞膜和核膜
C. 细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质
D. 液泡膜、细胞核膜和两层膜之间的细胞质
13.下图所示，在u形管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素分子(一种蛋白质)的水溶液(红色)，B侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致。一段时间后，实验结果将是（）
A. a、b液面一致，b侧无色 B. a、b液面一致，b侧红色
C. a液面低于b，b侧无色 D. a液面高于b，b侧无色
14.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）
A. 与内表皮相比，紫色洋葱鳞片叶外表皮更有利于实验现象观察
B. 等浓度蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞，观察到的质壁分离程度可能不同
C. 植物细胞发生质壁分离后，细胞壁和原生质层之间充满了空气
D. 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察
15.如图示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是（ ）
A. a与b体现了膜的流动性
B. a与b都要消耗能量
C. 蛋白质的分泌为图中b过程
D. a与b体现了膜的选择透过性
16.细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（）
A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C. 英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
17. 下列物质出入细胞既不需要载体也不消耗能量的是
A. 氨基酸 B. Na+ C. 葡萄糖 D. O2
18.下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的是（）
A. 细胞的识别与①有密切的关系
B. 适当提高温度将加快②和③的运动速度
C. a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性
D. ③构成细胞膜的基本骨架，与物质进出无关
19.将成熟植物细胞置于一定浓度KNO3溶液中，细胞先发生质壁分离，随后自动发生质壁分离复原，就其原因的叙述错误的是
A. 实验开始，KNO3溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水发生质壁分离
B. 细胞发生质壁分离后开始主动运输吸收K+和NO3-
C. 细胞吸收K+和NO3-，使细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，细胞渗透吸水发生质壁分离复原
D. 该实验证明细胞膜具有选择透过性
20.下列生物中，均为原核生物的一组是（ ）
A. 蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌 B. 葡萄球菌、酵母菌和放线菌
C. 发菜、颤藻和绿藻 D. 流感病毒、衣原体和蓝藻
21. 下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是
A. 组成细胞的主要元素中含量最多的是碳
B. 精瘦肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质
C. 在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升
D. 多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
22.下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是（）
A. 干种子内结合水的相对含量较高，不能进行旺盛的生命活动
B. 自由水能转化为结合水，反之不行
C. 某些无机盐离子可维持细胞的酸碱平衡
D. 生物体内的无机盐大多以离子形式存在
23.人体因贫血会面色发黄、绿色植物因叶绿素合成不足会叶片发黄，这都是因为体内缺乏无机盐造成的，缺乏的无机盐分别是
A. I、Cu B. Ca、K C. N、P D. Fe、Mg
24.下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是（）
A. 麦芽糖在动植物细胞中都能检测到
B. 糖类物质在细胞内不能贮存
C. 糖类物质都是细胞内的能源物质
D. 等质量的脂肪和糖原氧化分解，脂肪释放的能量多
25.生物体中脂质不可能具有的功能是（）
A. 作为能量的储存形式 B. 构成细胞膜等生物膜
C. 调节细胞代谢 D. 降低化学反应的活化能
26.温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的（ ）
A. 肽键的数量 B. 氨基酸的种类 C. 氨基酸的数目 D. 空间结构
27.某蛋白质由n条肽链组成，相对分子质量为a，如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，则氨基酸的平均相对分子质量是（）
A. [a+18（c-n）]/c B. [a-18（c-n）]/c
C. [a-18（c-n）]/a D. [a+18（c-n）]/ a
28. 某蛋白质由4条肽链构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是（ ）
A. 65 61 61 B. 4 61 4 C. 6161 61 D. 4 61 61
29.下列关于核酸的叙述，错误的是
A. 核酸分为DNA和RNA两类 B. 线粒体中含有核酸
C. 有的核酸具有催化作用 D. 原核生物的遗传物质是RNA
30. 下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是
A. 双缩脲试剂—蛋白质—紫色
B. 苏丹Ⅲ染液—脂肪—红色
C. 斐林试剂—麦芽糖—砖红色
D. 碘液—淀粉—蓝色
31.下列有关生物学实验的叙述正确的是( )
A. 显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，观察到M个分生组织细胞充满整个视野中，若目镜不变，物镜换成40×时，则视野中可观察到分生组织细胞数为M/4个
B. 将斐林试剂加入还原糖溶液中，试管中即可产生砖红色沉淀
C. 蛋白质变性后遇双缩脲试剂不会出现紫色现象
D. 用苏丹Ⅲ鉴定花生子叶中的脂肪需要用体积分数为50％的酒精洗去浮色
32.关于探究酶的特性实验的叙述中正确的是（ ）
A. 若探究PH对过氧化氢酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物
B. 为探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照
C. 若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D. 若用淀粉、蔗糖、淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测
33.如图是生物体核酸基本组成单位--核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）
A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B. ②在病毒中有2种
C. ③在生物体中共有8种
D. 人体内的③有5种，②有2种
34.如图为反应物A生成产物P的化学反应在无催化（无催化剂）和有酶催化条件下的能量变化过程，假设酶所处的环境条件最适，对于图中曲线分析不正确的是（）
A. 图中ac和bc段分别表示无催化剂催化和有酶催化时该反应进行所需要的活化能
B. 许多加热反应，加热不能降低活化能但会为底物提供活化能
C. 若把酶改成无机催化剂，则图中b点位置会下移
D. 若将有酶催化的反应温度下降10℃，则ab段会缩短
35.不能用如图来准确表示下列哪一组概念之间的关系（）
A. 1表示物质的跨膜运输，2～4可分别表示自由扩散、协助扩散、主动运输
B. 1表示生物膜系统，2～4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
C. 1表示原核生物，2～4可分别表示细菌、蓝藻、酵母菌
D. 1表示固醇，2～4可分别表示维生素D、性激素、胆固醇
36.以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下正确的是
A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅
B. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原
C. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高
D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞正常形态时细胞液吸水力越强
37.图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是()
A. 甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输
B. 甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体蛋白的数量
C. 乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜的结构具有选择透过性
D. 乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP
38.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()
①肺②胃黏膜③神经元④一头牛⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨武汉东湖的所有生物
A. ⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ B. ③②①④⑦⑨⑧
C. ③②①④⑦⑧⑨ D. ⑤②①③④⑦⑨⑧
39.下列真核细胞结构与成分对应关系有误的是（ ）
A. 细胞膜：脂质、蛋白质、糖类
B. 细胞骨架：蛋白质
C. 细胞质基质：水、无机盐、糖类、脂质、核苷酸、酶等
D. 染色质：核糖核酸、蛋白质
40.图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线．图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量（m）随时间的变化曲线．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，在作以下改变时有关描述错误的是（）
A. pH=a时，e点不变，d点右移
B. pH=c时，e点为0
C. 温度降低时，e点不移动，d点右移
D. H2O2量增加时，e点上移，d点右移
二、识图作答题
41.据下图回答下列问题：
（1）上图是动植物细胞的亚显微结构图。判断它们是真核细胞的主要理由是_____。
（2）甲图和乙图相比较，特有的结构是[ ]________、[ ]____________、[ ]_________。
（3）组成甲图[1] 的主要化学成分是________，[1]的特点是________。
（4）乙图中的[6]是_______，它与核糖体的形成有关。
（5）甲图若是蓝藻细胞，只应该有的细胞器是[ ]_______。
（6）若某细胞同时有甲乙图中各种细胞器，则为______细胞。
42.图 1 表示植物从土壤中吸收某种矿质离子的示意图，图 2 表示某生物膜的部分结构， 图中A、B、C、D 表示某些物质，a、b、c、d 表示物质跨膜运输方式，请据图回答下列问题。
(1)图 1 中表示的物质运输方式是________，请你说出判断的理由(至少两种) 。
(2)如果图 1 中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因：________。
(3)如果某种药物只抑制图 2 中a 的运输而对 c 的运输无影响，请说明药物作用的机理：______。若图 2 是癌细胞的细胞膜，则_______(填写字母)比正常细胞少，可以表示细胞吸收O2和排出 CO2的方式分别是
__________（填写字母）。
(4)某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K＋进入该细胞的速度与O2浓度关系的是________。
A.B.C.D.
43.某兴趣小组成员发现新鲜土豆和新鲜猪肝有间样的催化过氧化氢分解的效果。他们利用新鲜土豆完成了一组过氧化氢不同条件下分解的实验，请回答有关的问题：
（1）实验原理：新鲜的土豆研磨液中含有______，Fe3+是无机催化剂， 它们都可以催化过氧化氢分解为水和氧气。
（2）材料用具：量筒、试管、滴管、大烧杯、酒精灯等。新鲜的质量分数为 30% 的土豆研磨液：体积分数为 3%的过氧化氢洛液；质里分数为 3.5%的 FeCl3 溶液； 蒸馏水。
（3）方法步隳：
步骤分组
1 号试管
2 号试管
3 号试管
4 号试管
第一步
2mLH2O2
2mLH2O2
2mLH2O2
2mLH2O2
第二步
2 滴蒸馏水
2 滴蒸馏水，90℃ 水浴加热
2 滴 FeCl3 溶液
2 滴土豆研磨液
（4）观察实验现象，实验的因变量是________，应以_________作为观测指标。
（5）结果预测：①1 号试管和 2 号试管相比，1 号有微量气泡产生，2 号试管有________产生。这一现象说明_______，其作用原理是_______。
②3 号试管和 4 号试管相比，号试管产生的气体量大。这一结果的对比说明_______，其根本原因是______。
答案与解析
一、单选题
1.下列关于酶的叙述正确的是
A. 所有的酶都是蛋白质
B. 高温使酶分子结构破坏而失去活性
C. 酶与无机催化剂的催化效率相同
D. 酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
【答案】B
【解析】
【分析】
绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，酶是生物催化剂，不参与化学反应，只是起催化作用，所以反应前后不发生改变.酶具有高效性和专一性。高温或过酸过碱都会使酶的分子结构发生改变而失去活性。
【详解】A、酶的化学本质大多数是蛋白质，少数是RNA，错误；
B、高温或过酸过碱都会使酶的分子结构破坏而失去活性，正确；
C、酶是生物催化剂，酶与无机催化剂相比，酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍，即酶具有高效性，错误；
D、酶是生物催化剂，在生化反应前后其性质和数量不会发生变化，错误。
故选B。
2.下列有关生物体内酶的叙述，正确的是
A. 酶在完成催化作用后立即失活
B. 低温是通过破坏酶的空间结构而使其失活
C. 酶可以成为酶促反应的底物
D. 酶为反应过程供能从而降低反应的活化能
【答案】C
【解析】
【分析】
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
【详解】酶可以多次重复利用，A错误；低温使酶的活性降低，但不会破坏酶的空间结构，B错误；酶可以成为酶促反应的底物 ,C正确；酶降低反应活化能，但不能为反应过程供能，D错误。故选C。
3.图为在适宜温度下，某酶降低化学反应活化能的示意图，有关说法正确的是（）
A. 曲线①表示没有酶催化的反应
B. E表示酶降低的活化能
C. 适当升温，曲线中E可增大
D. 曲线①②不随着温度的改变而改变
【答案】B
【解析】
【分析】
分析曲线图可知：曲线①表示有酶催化时的反应，曲线②表示没有酶催化时的反应，E表示酶所降低的化学反应的活化能。
【详解】曲线①反应所需的能量较少，说明有酶的催化，A错误；E表示有酶参与的情况下降低的活化能，B正确；根据题意，该曲线是适宜温度，所以升高温度，酶活性下降，E减小，C错误；酶的催化需要适宜的温度，曲线①②会随着温度的改变而改变，D错误。故选B。
4.在酶量一定、其他条件适宜时，能正确表示酶促反应速率与底物浓度关系的是（）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
【详解】在酶量一定、温度和pH适宜的条件下，酶促反应速率的影响因素主要是底物浓度，在一定范围内，随底物浓度升高，酶促反应速率加快，但是酶的量是一定的，所以达到一定范围，底物浓度增加，酶促反应速率也维持不变。B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
5.加酶洗衣粉能够除去衣物上奶渍和血渍，是因为它含有
A. 过氧化氢酶 B. 蛋白酶 C. 淀粉酶 D. ATP水解酶
【答案】B
【解析】
【分析】
奶渍和血渍的主要有机物成分是蛋白质，加酶洗衣粉中含有的酶应该能够催化蛋白质水解。
【详解】过氧化氢酶能够催化过氧化氢分解，但是不能催化蛋白质水解，A错误；蛋白酶可以催化蛋白质水解，B正确；淀粉酶可以催化淀粉水解，但是不能催化蛋白质水解，C错误；ATP水解酶可以催化ATP水解，但是不能催化蛋白质水解，D错误。
6.下列关于酶的叙述中正确的一项是 ①酶是活细胞产生的 ②酶都有消化功能 ③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶 ④具有专一性、高效性 ⑤酶促反应与外界条件无关⑥淀粉酶能促进淀粉水解
A. ①②③ B. ①②④⑤ C. ①②④⑥ D. ①④⑥
【答案】D
【解析】
【分析】
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA．酶的特性：专一性，高效性，作用条件较温和．影响酶活性的条件：温度、pH等。
【详解】所有的活细胞都能产生酶，①正确；酶具有催化功能，②错误；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，而且蛋白质也不一定是酶，如载体、受体等，③错误；酶具有专一性和高效性，④正确；酶作用的发挥需要适宜的温度和pH，⑤错误；根据酶的专一性，淀粉酶能催化淀粉水解，⑥正确。故选D。
7.下列关于酶的叙述，正确的是（）
A. 酶的组成元素都为C、H、O、N
B. 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质
C. 酶催化效率高是因为其能为化学反应提供大量活化能
D. 过酸、过碱能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性
【答案】D
【解析】
【分析】
1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2.酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3.酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。
4.影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
【详解】酶多数是蛋白质，少数是RNA，若某种酶的本质为RNA，则该酶的组成元素都为C、H、O、N、P，A错误；酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，B错误；酶催化效率高是因为酶能大大降低化学反应的活化能，酶不提供能量，C错误； 在过酸、过碱或温度过高条件下酶的空间结构遭到破坏，酶失去活性，D正确。故选D。
8.图反映某种酶的活性与温度的关系，由图可知
A. 该酶的最适温度是b
B. 当温度高于d时，该酶依然具有活性
C. 随着温度的升高，该酶的活性一直升高
D. 该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低
【答案】A
【解析】
【分析】
影响酶活性的因素有：温度、酸碱度等。在最适宜的温度条件下，酶的活性达到最高；低于最适温度条件时酶活性会下降，高于最适温度条件时酶活性也会下降；并且在高温条件下会导致酶的空间结构改变，进而导致酶失活；在低温条件下会使酶活性降低。?
【详解】看图可知：温度为b时，酶的活性最高，故该酶的最适温度是b，A正确；温度为d时，酶已经失活，B错误；看图可知：在一定范围内，随着温度的升高，酶活性升高，超过一定温度，酶活性随温度的升高而下降，直至将为0，C错误；看图可知：该酶在c温度下的活性比a温度下的活性高，D错误。故选A。
9.下列各组物质中，组成元素相同的是
A. 胆固醇、脂肪、脂肪酶 B. 淀粉、核糖、脂肪
C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 脂肪、性激素、磷脂
【答案】B
【解析】
胆固醇和脂肪的组成元素是C、H、O，脂肪酶本质是蛋白质，组成元素是C、H、O、N，A错误；淀粉、核糖属于糖类，组成元素是C、H、O，脂肪的组成元素是C、H、O，B正确；氨基酸的基本组成元素主要是C、H、O、N，核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，葡萄糖的组成元素是C、H、O，C错误；脂肪的组成元素是C、H、O，性激素属于脂质中的固醇，组成元素是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，D错误。
【点睛】对于糖类、脂质、蛋白质、核酸的分类和组成元素的区分记忆是本题考查的重点。要理清细胞中各类化合物的组成元素，如下：糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。
10.牡丹花瓣细胞的液泡中有花青素，使花瓣表现为红色等颜色。将花瓣放在冷水中，水无明显的颜色变化，但加热处理后，则能使水变红。这是因为
A. 加热使细胞膜失去了选择透过性 B. 加热使细胞壁失去了选择透过性
C. 花青素不溶于冷水而溶于热水 D. 加热使原生质层失去了选择透过性
【答案】D
【解析】
【分析】
植物细胞的细胞膜、液泡膜及二者之间的细胞质构成原生质层，原生质层具有选择透过性，将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化；若进行加热，随水温的升高，原生质层失去选择透过性，花青素进入水中，使水的颜色变红。
【详解】加热使原生质层失去了选择透过性，A错误；细胞壁是全透性的，也不具有生物活性，其透性与温度无关，B错误； 水温升高，花青素的溶解度加大，但这不是水的颜色逐渐变红的原因，C错误； 花青素存在于液泡中，液泡膜、细胞膜（即原生质层）具有选择透过性，花青素不能通过原生质层排放到细胞外，高温处理破坏了原生质层的选择透过性，成为全透性，花青素能排出，使水变红，D正确。 故选D。
11.在海边的盐碱地上，一般作物因为缺少水分难以生存，而一些耐盐碱植物却能生长良好，这主要是因为耐盐碱植物（ ）
A. 光合作用能力较强 B. 本身需要大量无机盐
C. 根毛细胞细胞液浓度较高 D. 可减少水分的蒸腾
【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查植物吸水和失水相关的知识，当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水。耐盐碱植物能在海边的盐碱地生长，就说明该细胞液的浓度≥土壤溶液浓度。
【详解】在海边的盐碱地上，一些耐盐碱植物却能生长良好，这主要是因为耐盐碱植物根毛细胞细胞液浓度较高，能在盐碱地的土壤中吸收水分，维持自身正常的生命活动，ABD错误，C正确。
故选：C。
12.成熟植物细胞的原生质层可以看作是一层选择透过性膜，它包括
A. 细胞膜和液泡膜
B. 细胞膜和核膜
C. 细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质
D. 液泡膜、细胞核膜和两层膜之间的细胞质
【答案】C
【解析】
【分析】
成熟的植物细胞吸水和失水是通过渗透作用．能发生渗透作用要具备两个条件：具有半透膜；半透膜两侧具有浓度差。成熟植物细胞的半透膜为原生质层，由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成。
【详解】根据以上分析可知，原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，相当于一层膜结构，具有选择透过性，故选C。
13.下图所示，在u形管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素分子(一种蛋白质)的水溶液(红色)，B侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致。一段时间后，实验结果将是（）
A. a、b液面一致，b侧无色 B. a、b液面一致，b侧红色
C. a液面低于b，b侧无色 D. a液面高于b，b侧无色
【答案】D
【解析】
【分析】
1、渗透作用发生的条件：①具有半透膜，②膜两侧溶液有浓度差。
2、a侧的细胞色素不能通过半透膜，而水分子可以通过半透膜。
【详解】水分子能够透过半透膜进行扩散，这种扩散称为渗透作用。图中单位体积清水中水分子比单位体积细胞色素c水溶液的水分子多，在单位时间内，由b侧向a侧通过的水分子多于a侧向b侧通过的水分子数，因此a侧液面就会逐渐上升，直到a侧与b侧之间水分子达到平衡为止。而a侧含有蛋白质分子的红色溶液，由于蛋白质分子不能通过半透膜到达b侧，所以经过一段时间后实验的结果是：a侧液面高于b侧液面，a侧为红色，而b侧为无色，综上所述，ABC错误，D正确。故选D。
14.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）
A. 与内表皮相比，紫色洋葱鳞片叶外表皮更有利于实验现象观察
B. 等浓度蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞，观察到的质壁分离程度可能不同
C. 植物细胞发生质壁分离后，细胞壁和原生质层之间充满了空气
D. 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察
【答案】C
【解析】
【分析】
成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用。质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察。
【详解】与内表皮相比，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于实验现象的观察，A正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度可能不同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验，不同细胞的细胞液与外界溶液的浓度差可能不同，故观察到的质壁分离程度可能不同，B正确；质壁分离的植物细胞内，原生质层与细胞壁之间的空隙内充满了使其发生皱缩的蔗糖溶液，C错误；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，D正确。故选C。
15.如图示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是（ ）
A. a与b体现了膜的流动性
B. a与b都要消耗能量
C. 蛋白质的分泌为图中b过程
D. a与b体现了膜的选择透过性
【答案】D
【解析】
本题考查物质的跨膜运输，要求考生明确大分子物质进出细胞是通过胞吞和胞吐过程实现的，依赖于细胞膜的流动性。
胞吞和胞吐均依赖于细胞膜的流动性，没有体现膜的选择透过性，A正确，D错误；胞吞和胞吐均需要消耗ATP，B正确；蛋白质的分泌是通过胞吐实现的，对应图中b过程，C正确。
【点睛】易错知识点拨——物质运输的三个“不一定”：
(1)小分子物质的运输方式不一定都是跨膜运输，如神经递质的释放是胞吐(外排)作用。
(2)生物大分子不一定都是以胞吞、胞吐方式运输的，如RNA和蛋白质可通过核孔出入细胞核。
(3)消耗能量的运输方式并不一定就是主动运输，胞吞和胞吐也消耗能量。
16.细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（）
A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C. 英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
【答案】D
【解析】
英国的科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞的命名者，细胞学说的创立者主要是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺，A项错误；细胞学说指出：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，③新细胞可以从老细胞中产生，B项错误；魏尔肖的著名论断“所有细胞都来源于先前存在想细胞”是对细胞学说的重要补充，C项错误；细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，D项正确。
【考点定位】细胞学说的建立过程
【名师点睛】本题借助科学发展史进行考查，这提醒我们：在平时的学习中除了要熟记并理解相关的基础知识外，还要关注生物科学发展史上的重要事件。
17. 下列物质出入细胞既不需要载体也不消耗能量的是
A. 氨基酸 B. Na+ C. 葡萄糖 D. O2
【答案】D
【解析】
氨基酸进入细胞属于主动运输，需要载体和能量，A错误；Na+进入细胞属于主动运输，需要载体和能量，B错误；葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，需要载体，不需要能量，进入其他细胞属于主动运输，C错误；O2进入细胞属于自由扩散，不需要载体和能量，D正确。
【考点定位】物质的跨膜运输
【名师点睛】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：
名 称
运输方向
载体
能量
实 例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
18.下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的是（）
A. 细胞的识别与①有密切的关系
B. 适当提高温度将加快②和③的运动速度
C. a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性
D. ③构成细胞膜的基本骨架，与物质进出无关
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：结构①是糖蛋白，具有识别功能；结构②是载体蛋白质，具有专一性；结构③是磷脂双分子层，具有流动性，是构成细胞膜的基本骨架。由于糖蛋白只分布在细胞膜的外表面，所以Ⅰ表示膜外，Ⅱ表示膜内。a物质由低浓度到高浓度，需要载体蛋白协助，属于主动运输；b物质由高浓度到低浓度，不需要载体，属于自由扩散。
【详解】①是糖蛋白，具有识别功能，所以细胞的识别与①有密切关系，A正确； 构成细胞膜的蛋白质的磷脂大多数是运动的，所以适当提高温度将加快②和③的运动速度，B正确；a物质由低浓度到高浓度，需要载体蛋白协助，属于主动运输，需要消耗能量，所以a过程体现了膜的选择透过性，C正确；③磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架，而细胞膜的功能特点具有选择透过性，依赖于磷脂和蛋白质，D错误。
19.将成熟植物细胞置于一定浓度KNO3溶液中，细胞先发生质壁分离，随后自动发生质壁分离复原，就其原因的叙述错误的是
A. 实验开始，KNO3溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水发生质壁分离
B. 细胞发生质壁分离后开始主动运输吸收K+和NO3-
C. 细胞吸收K+和NO3-，使细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，细胞渗透吸水发生质壁分离复原
D. 该实验证明细胞膜具有选择透过性
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查细胞质壁分离与复原的相关知识，通过分析细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，再结合题意作答．
【详解】质壁分离的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度，因此实验开始，KNO3溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水发生质壁分离，A正确；将成熟植物细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞就开始以主动运输的方式吸收K+和NO3-，只不过由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞先发生质壁分离，B错误；细胞吸收K+和NO3-，使细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，细胞渗透吸水发生质壁分离复原，C正确；通过该实验证明水分子及细胞需要的离子可以通过细胞膜，证明细胞膜具有选择透过性，D正确．
20.下列生物中，均为原核生物的一组是（ ）
A. 蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌 B. 葡萄球菌、酵母菌和放线菌
C. 发菜、颤藻和绿藻 D. 流感病毒、衣原体和蓝藻
【答案】A
【解析】
【分析】
常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物；常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌。另外，病毒既不是真核生物也不是原核生物。
【详解】蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌均属于原核生物，A正确； 酵母菌属于真菌，真菌为真核生物，B错误；绿藻属于真核生物，C错误；流感病毒无细胞结构，既不属于原核生物又不属于真核生物，D错误。
【点睛】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。
21. 下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是
A. 组成细胞的主要元素中含量最多的是碳
B. 精瘦肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质
C. 在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升
D. 多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
【答案】D
【解析】
组成细胞的主要元素中含量最多的是氧，A错误；精瘦肉细胞中含量最多的化合物是水，B错误；细胞衰老后，细胞中的自由水/结合水的比值会降低，C错误；多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子，D正确。
【考点定位】细胞内的元素和化合物
22.下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是（）
A. 干种子内结合水的相对含量较高，不能进行旺盛的生命活动
B. 自由水能转化为结合水，反之不行
C. 某些无机盐离子可维持细胞的酸碱平衡
D. 生物体内的无机盐大多以离子形式存在
【答案】B
【解析】
【分析】
1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：? （1）细胞内的良好溶剂。? （2）细胞内的生化反应需要水的参与。? （3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。? （4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。? 2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分。? 3、无机盐大多数以离子的形式存在，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Mg2+是叶绿素的重要组成成分，Fe2+是构成血红蛋白的重要成分等；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐离子参与维持酸碱平衡和渗透压。
【详解】代谢活动旺盛，细胞内自由水含量高，干种子内结合水的相对含量较高，不能进行旺盛的生命活动，A正确；?自由水和结合水可以相互转化，B错误；?无机盐离子对于维持酸碱平衡具有重要作用，C正确；?物体内的无机盐大多以离子形式存在，少数以化合物的形式存在，D正确。?故选B。
23.人体因贫血会面色发黄、绿色植物因叶绿素合成不足会叶片发黄，这都是因为体内缺乏无机盐造成的，缺乏的无机盐分别是
A. I、Cu B. Ca、K C. N、P D. Fe、Mg
【答案】D
【解析】
无机盐的功能之一是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分，人体缺Fe会患缺铁性贫血，会导致人面色发黄；Mg2+是叶绿素的必要成分，缺镁引起叶绿素合成不足会导致叶片发黄，进而影响植物的光合作用。
故选：D。
24.下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是（）
A. 麦芽糖在动植物细胞中都能检测到
B. 糖类物质在细胞内不能贮存
C. 糖类物质都是细胞内的能源物质
D. 等质量的脂肪和糖原氧化分解，脂肪释放的能量多
【答案】D
【解析】
【分析】
糖类分为单糖、二糖、和多糖，在细胞内单糖可以脱水缩合形成二糖和多糖，多糖可以水解形成二糖和单糖；糖类是主要的能源物质，但不是所有的糖类都是能源物质，如纤维素是植物细胞壁的成分，核糖和脱氧核糖是RNA和DNA的成分，都不能提供能量；淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞 的储能物质。
【详解】麦芽糖只能在植物细胞中检测到，A错误；糖类物质在细胞内能贮存，如淀粉和糖原，B错误；糖类物质不都是细胞内的能源物质，有的糖类构成细胞结构，如纤维素为细胞壁主要成分之一，C错误；脂肪含H多O少，因此等质量的脂肪和糖原氧化分解，脂肪释放的能量多，D正确。故选D。
25.生物体中脂质不可能具有的功能是（）
A. 作为能量的储存形式 B. 构成细胞膜等生物膜
C. 调节细胞代谢 D. 降低化学反应的活化能
【答案】D
【解析】
【分析】
脂质的种类及作用：
脂肪：储能、维持体温；
磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分。
固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D。
【详解】脂质中的脂肪是良好的储能物质，A不符合题意；脂质的磷脂是组成细胞膜的主要成分，B不符合题意；脂质中的性激素作为信息分子调节生命活动，C不符合题意；降低化学反应活化能的物质是酶的作用，脂质不具有此功能，D符合题意。故选D。
26.温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的（ ）
A. 肽键的数量 B. 氨基酸的种类 C. 氨基酸的数目 D. 空间结构
【答案】D
【解析】
【分析】
酶的本质，大多数是蛋白质，少数是RNA，过酸、过碱或者高温会破坏酶的空间结构，从而使酶失去活性，并且这种破坏是不可逆的。高温破坏氢键使肽链之间吸引力减弱，从而松散。
【详解】高温不会改变蛋白质的元素组成及肽键数目，也不会破坏氨基酸的种类和数目，高温会破坏蛋白质的空间结构，导致蛋白质永久变性失活。
故选：D。
【点睛】本题考查了高温使蛋白质的变性的相关问题，属于对识记层次的考查，对于蛋白质结构多样性与功能多样性关系及蛋白质变性的原因的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键。
27.某蛋白质由n条肽链组成，相对分子质量为a，如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，则氨基酸的平均相对分子质量是（）
A. [a+18（c-n）]/c B. [a-18（c-n）]/c
C. [a-18（c-n）]/a D. [a+18（c-n）]/ a
【答案】A
【解析】
【分析】
一般在n个氨基酸脱水缩合形成m条肽链的过程中，设氨基酸的平均分子量为a，则合成的蛋白质的分子质量=an-18（n-m）。
【详解】设氨基酸的平均相对分子质量为X。根据题意可知，该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，并由n条肽链组成，说明蛋白质在合成过程中脱去的水分子数=c-n个，则蛋白质的相对分子质量为a=X×c-18（c-n），由此可以计算：X= [a+18（c-n）]/c。故选A。
28. 某蛋白质由4条肽链构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是（ ）
A. 65 61 61 B. 4 61 4 C. 6161 61 D. 4 61 61
【答案】D
【解析】
试题分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水．脱水缩合过程中的相关计算：
（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；
（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．
解：（1）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基，该蛋白质由4条肽链构成，则至少含有4个氨基；
（2）肽键数目=氨基酸个数﹣肽链条数=65﹣4=61；
（3）形成该蛋白质时脱去的水分子数=氨基酸个数﹣肽链条数=65﹣4=61，则其彻底水解也至少需要61个水分子．
故选：D．
考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
29.下列关于核酸的叙述，错误的是
A. 核酸分为DNA和RNA两类 B. 线粒体中含有核酸
C. 有的核酸具有催化作用 D. 原核生物的遗传物质是RNA
【答案】D
【解析】
【分析】
脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。
【详解】核酸有DNA和RNA两类，A正确；叶绿体、线粒体都含有DNA和RNA，B正确；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，称为“核酶”，C正确；真核生物和原核生物均以DNA为遗传物质，D错误。故选D。
30. 下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是
A. 双缩脲试剂—蛋白质—紫色
B. 苏丹Ⅲ染液—脂肪—红色
C. 斐林试剂—麦芽糖—砖红色
D. 碘液—淀粉—蓝色
【答案】B
【解析】
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。
【详解】双缩脲试剂与蛋白质反应呈现紫色，A正确；苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色，苏丹IV染液能将脂肪染成红色，B错误；在水浴加热条件下斐林试剂可与还原糖（葡萄糖、麦芽糖、果糖）反应，生成砖红色沉淀，C正确，碘液能将淀粉染成蓝色，D正确。
31.下列有关生物学实验的叙述正确的是( )
A. 显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，观察到M个分生组织细胞充满整个视野中，若目镜不变，物镜换成40×时，则视野中可观察到分生组织细胞数为M/4个
B. 将斐林试剂加入还原糖溶液中，试管中即可产生砖红色沉淀
C. 蛋白质变性后遇双缩脲试剂不会出现紫色现象
D. 用苏丹Ⅲ鉴定花生子叶中的脂肪需要用体积分数为50％的酒精洗去浮色
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查显微镜的使用、有机物的检测，考查对显微镜放大倍数、有机物检测方法的理解，解答此题，可根据双缩脲试剂检验蛋白质的机理和蛋白质变性机理判断蛋白质变性后能否与双缩脲试剂发生紫色反应。
【详解】显微镜的放大倍数是指长度的放大倍数，物镜换成40×时，长度的放大倍数增加4倍，则面积的放大倍数增加16倍，视野中可观察到分生组织细胞数为M/16个，A项错误；将斐林试剂加入还原糖溶液中，水浴加热后才可产生砖红色沉淀，B项错误；蛋白质变性后肽键没有断裂，遇双缩脲试剂会出现紫色现象，C项错误；用苏丹Ⅲ鉴定花生子叶中的脂肪，由于苏丹Ⅲ易溶于酒精，可以用体积分数为50％的酒精洗去浮色，D项正确。
【点睛】放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算
若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：
项目
低倍镜下放大倍数为a
高倍镜下放大倍数为na
视野中一行细胞数量
c
c×(1/n)
圆形视野内细胞数量
d
d×(1/n2)
32.关于探究酶的特性实验的叙述中正确的是（ ）
A. 若探究PH对过氧化氢酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物
B. 为探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照
C. 若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D. 若用淀粉、蔗糖、淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测
【答案】B
【解析】
【分析】
1.酶具有专一性，只能催化一种或一类化学反应；2.酶的高效性是相对于无机催化剂而言的；3.斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，不适于温度作为自变量的探究实验；4.用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性实验，用碘液进行检测时，实验结果均相同．
【详解】若探究pH对过氧化氢酶活性的影响，自变量是pH值，因变量是酶活性，应该选择过氧化氢做底物，A错误；酶的高效性是和无机催化剂相比而言的，因此如果探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照，B正确；斐林试剂检测还原糖需要水浴加热，会改变反应的温度，因此如果探究温度对淀粉酶活性的影响，不能选择斐林试剂检测实验结果，C错误；由于蔗糖是否发生水解，都不与碘液反应，因此如果用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不能用碘液检测实验结果，D错误．
答案选B。
【点睛】本题考查与酶相关的探究实验．对于此类试题，要注意的细节较多，如选材是否合适、实验设计过程是否遵循对照原则和单一变量原则、所选用的鉴定试剂是否合适，这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累．
33.如图是生物体核酸基本组成单位--核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）
A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B. ②在病毒中有2种
C. ③在生物体中共有8种
D. 人体内的③有5种，②有2种
【答案】D
【解析】
【分析】
题图为核苷酸的模式图，①表示磷酸，②表示五碳糖，③表示含氮碱基。
【详解】DNA的基本组成单位为脱氧核苷酸， RNA的基本组成单位为核糖核苷酸，二者的不同点：（1）组成脱氧核苷酸的五碳糖为脱氧核糖，组成核糖核苷酸的五碳糖为核糖。（2）组成脱氧核苷酸的含氮碱基为A、G、C、T，组成核糖核苷酸的含氮碱基为A、G、C、U，A错误；病毒中只有一种核酸，即DNA或RNA，因而只有1种五碳糖（②），B错误；细胞生物中有DNA和RNA两种核酸，有5种碱基（③）。但病毒中只有一种核酸，只有4种碱基（③），C错误；人体中有DNA和RNA两种核酸，因而有2种五碳糖（②），共有5种碱基（③），D正确。故选D。
【点睛】识记核酸的种类及其化学组成，结合图中信息准确判断各选项。
34.如图为反应物A生成产物P的化学反应在无催化（无催化剂）和有酶催化条件下的能量变化过程，假设酶所处的环境条件最适，对于图中曲线分析不正确的是（）
A. 图中ac和bc段分别表示无催化剂催化和有酶催化时该反应进行所需要的活化能
B. 许多加热反应，加热不能降低活化能但会为底物提供活化能
C. 若把酶改成无机催化剂，则图中b点位置会下移
D. 若将有酶催化的反应温度下降10℃，则ab段会缩短
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图可知，上曲线表示无酶条件的能量变化，下曲线表示有酶条件下的能量变化；ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能；与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此酶具有高效性。
【详解】分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能，所以，在没有催化剂时ac段表示该反应的活化能；在有酶催化时bc段表示该反应的活化能，酶降低了化学反应的活化能，A正确；许多加热反应，加热不能降低活化能但会为底物提供活化能，B正确；酶具有高效性，与无机催化剂相比，其降低化学反应的活化能更显著，所以若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b点将向上移动，C错误；题中实验是在酶的最适温度条件下进行的，若将有酶催化的反应温度下降10 ℃，酶活性降低，bc段会增大，ab段会缩短，D正确。故选C。
35.不能用如图来准确表示下列哪一组概念之间的关系（）
A. 1表示物质的跨膜运输，2～4可分别表示自由扩散、协助扩散、主动运输
B. 1表示生物膜系统，2～4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
C. 1表示原核生物，2～4可分别表示细菌、蓝藻、酵母菌
D. 1表示固醇，2～4可分别表示维生素D、性激素、胆固醇
【答案】C
【解析】
【分析】
生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。
其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；
真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等。
【详解】物质跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，A正确；生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，B正确；原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体等，酵母菌属于真核生物中的真菌，C错误；脂质中的固醇包括维生素D、性激素、胆固醇，D正确。故选C。
【点睛】本题考查了物质跨膜运输方式、生物膜系统、细胞生物的分类以及脂质种类等知识，要求考生能够识记相关概念；识记原核细胞和真核细胞所包含的生物种类，特别注意在识记过程中能够区分带“菌”的生物，细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记。
36.以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下正确的是
A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅
B. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原
C. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高
D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞正常形态时细胞液吸水力越强
【答案】D
【解析】
【分析】
质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．图中Y是细胞长度，X是原生质层长度，所以X/Y表示质壁分离的程度，该比值越小，说明质壁分离程度越大，则失水越多。
【详解】同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，说明质壁分离程度越大，失水越多，则紫色越深，A错误；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，说明质壁分离程度越大，则越难以复原，B错误；同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，说明质壁分离程度越小，失水越少，则所用蔗糖溶液浓度越低，C错误；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，说明质壁分离程度越小，失水越少，则细胞的正常细胞液浓度越高，吸水能力越强，D正确。故选D。
37.图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是()
A. 甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输
B. 甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体蛋白的数量
C. 乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜的结构具有选择透过性
D. 乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP
【答案】C
【解析】
【分析】
分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。
图乙是对胞吐和胞吞的过程的考查，分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。
【详解】分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，A正确；甲图中方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白数量有关，B正确；乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜具有一定的流动性，C错误；胞吞和胞吐是耗能过程，需要细胞内部提供能量，D正确。故选C。
【点睛】本题的知识点是物质跨膜运输、胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。
38.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()
①肺②胃黏膜③神经元④一头牛⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨武汉东湖的所有生物
A. ⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ B. ③②①④⑦⑨⑧
C. ③②①④⑦⑧⑨ D. ⑤②①③④⑦⑨⑧
【答案】B
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有“系统”这一层次。
【详解】从结构层次上讲，①肺为器官；②胃黏膜为组织；③神经元为神经细胞；④一头牛为个体层次；⑤细胞内蛋白质等化合物不是生命系统的层次；⑥HIV无细胞结构，不属于生命系统的层次；⑦同一片草地上的所有山羊为种群；⑧一片果园为生态系统；⑨武汉东湖的所有生物为群落。生命系统的最基本的单位为细胞，故生命系统由简单到复杂的正确层次是③→②→①→④→⑦→⑨→⑧。综上，B正确，ACD错误。故选B。
39.下列真核细胞结构与成分对应关系有误的是（ ）
A. 细胞膜：脂质、蛋白质、糖类
B. 细胞骨架：蛋白质
C. 细胞质基质：水、无机盐、糖类、脂质、核苷酸、酶等
D. 染色质：核糖核酸、蛋白质
【答案】D
【解析】
【分析】
本题综合考查细胞中的化合物和细胞各结构的物质组成。细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，还含有少量糖类；染色体的组成成分是蛋白质和DNA；细胞骨架是真核细胞中由蛋白质纤维组成的网架结构。
【详解】A. 细胞膜的主要组成成分的蛋白质和磷脂，还含有少量糖类，A正确；
B. 细胞骨架的成分主要为蛋白质，B正确；
C. 细胞质基质的成分中含有水、无机盐、糖类、脂质、核苷酸、酶等，C正确；
D. 染色质的成分主要为脱氧核糖核酸和蛋白质，D错误。
40.图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线．图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量（m）随时间的变化曲线．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，在作以下改变时有关描述错误的是（）
A. pH=a时，e点不变，d点右移
B. pH=c时，e点为0
C. 温度降低时，e点不移动，d点右移
D. H2O2量增加时，e点上移，d点右移
【答案】B
【解析】
试题分析：根据题中信息可知，图1是在最适pH下绘制的曲线，因此降低PH时，酶活性降低，达到平衡所需要的时间变长，但酶不改变平衡位点，故A正确；由于过氧化氢在常温下能分解成水和氧气，因此当没有酶时，也有过氧化氢的分解产生氧气，故B错误；降低温度，酶活性降低，到达平衡所需要的时间变长，不改变平衡位点，故C正确；若增加过氧化氢的含量，则反应速率加快，产物增多，故D正确。
【考点定位】影响酶活性的因素
【名师点睛】分析酶促反应曲线的要点
（1）首先要弄清横坐标和纵坐标表示的意义，相同的曲线在不同的坐标系中表示的含义不同。其次明确曲线中的几个关键点，如：起点、与纵横轴的交点、拐点、最低点、最高点等。
（2）在分析影响酶促反应的因素时，一般情况下，生成物的量未达到饱和时，影响因素是横坐标所表示的因素，在达到饱和后，限制因素是除横坐标所表示的因素之外的其他因素。
此外，温度和pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的，而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率的，并不影响酶的活性。
二、识图作答题
41.据下图回答下列问题：
（1）上图是动植物细胞的亚显微结构图。判断它们是真核细胞的主要理由是_____。
（2）甲图和乙图相比较，特有的结构是[ ]________、[ ]____________、[ ]_________。
（3）组成甲图[1] 的主要化学成分是________，[1]的特点是________。
（4）乙图中的[6]是_______，它与核糖体的形成有关。
（5）甲图若是蓝藻细胞，只应该有的细胞器是[ ]_______。
（6）若某细胞同时有甲乙图中各种细胞器，则为______细胞。
【答案】 (1). 有核膜包被的细胞核(有成形的细胞核) (2). 1细胞壁 (3). 3叶绿体 (4). 9液泡 (5). 纤维素和果胶 (6). 全透性 (7). 核仁 (8). 8核糖体 (9). 低等植物
【解析】
【分析】
分析图甲：1是细胞壁、2是细胞膜、3叶绿体、4线粒体、5细胞核、6细胞质基质、7高尔基体、8核糖体、9液泡。
分析图乙：1细胞膜、2细胞质基质、3高尔基体、4567组成13细胞核、8内质网、9线粒体、11核糖体、12中心体。
【详解】（1）判断动植物细胞是真核细胞主要理由是有核膜包被的细胞核或有成形的细胞核。
（2）甲图植物细胞和乙图动物细胞相比较，特有的结构是[1]细胞壁、[3]叶绿体、[9]液泡。
（3）图甲植物细胞的1细胞壁的主要化学成分是纤维素和果胶，细胞壁具有全透性。
（4）乙图中的[6]是核仁，与核糖体的形成有关。
（5）蓝藻细胞属于原核细胞,只含有一种细胞器核糖体，甲图若是蓝藻细胞，只应该有的细胞器是[ 8] 核糖体。
（6）若某细胞同时有甲、乙图中各种细胞器，则为低等植物细胞。
【点睛】本题主要考查细胞结构和功能相关知识，意在考查考生识记能力和识图能力。掌握细胞的结构和功能，具有一定识图能力是解题的关键。
42.图 1 表示植物从土壤中吸收某种矿质离子的示意图，图 2 表示某生物膜的部分结构， 图中A、B、C、D 表示某些物质，a、b、c、d 表示物质跨膜运输方式，请据图回答下列问题。
(1)图 1 中表示的物质运输方式是________，请你说出判断的理由(至少两种) 。
(2)如果图 1 中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因：________。
(3)如果某种药物只抑制图 2 中a 的运输而对 c 的运输无影响，请说明药物作用的机理：______。若图 2 是癌细胞的细胞膜，则_______(填写字母)比正常细胞少，可以表示细胞吸收O2和排出 CO2的方式分别是
__________（填写字母）。
(4)某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K＋进入该细胞的速度与O2浓度关系的是________。
A.B.C.D.
【答案】 (1). 主动运输 (2). 需要载体、需要消耗ATP(或逆浓度梯度运输) (3). 土壤溶液浓度高于根毛细胞液浓度，导致植物失水死亡 (4). 药物抑制了a运输过程中载体的作用 D (5). b 和 c (6). A
【解析】
【分析】
据图1中矿质离子的运输可以看出，细胞膜外浓度低，细胞质中浓度高，并且需要载体协助，需要消耗能量，表示主动运输。?据图2分析，A为载体蛋白，B为磷脂双分子层，D为糖蛋白。a为协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体；b、c为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；d为主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量。具有糖蛋白的一侧代表膜外，其中b由膜外运向膜内，a、c、d则由膜内运向膜外。
【详解】（1）从图1中可以看出，矿质离子逆浓度梯度运输进入细胞，且需要载体也需要消耗ATP，其运输方式为主动运输。
（2）土壤中的矿质离子含量过高，土壤溶液浓度高于根毛细胞液浓度，导致植物失水死亡。
（3）据图分析，a为协助扩散，c为自由扩散，如果某种药物只抑制图2中a种运输方式而对c种运输方式无影响，药物抑制了a种运输方式中载体蛋白的作用。若图2是癌细胞的细胞膜，则D糖蛋白比正常细胞少。细胞吸收O2和排出CO2的方式均为自由扩散，只是运输的方向不同， 可分别用图2中的b和c表示。
（4）哺乳动物成熟的红细胞除细胞膜外，不具其他膜结构，没有细胞核和细胞器，红细胞吸收K＋的方式为主动运输，由于红细胞中无线粒体，因此主动运输消耗的能量只能来自无氧呼吸，与O2的浓度无关。因此K＋进入该细胞的速率与O2浓度关系的是图A。
【点睛】本题考查了生物膜的结构模型以及物质跨膜运输的方式，准确识图并识记相关知识点是解题的关键。
43.某兴趣小组成员发现新鲜土豆和新鲜猪肝有间样的催化过氧化氢分解的效果。他们利用新鲜土豆完成了一组过氧化氢不同条件下分解的实验，请回答有关的问题：
（1）实验原理：新鲜的土豆研磨液中含有______，Fe3+是无机催化剂， 它们都可以催化过氧化氢分解为水和氧气。
（2）材料用具：量筒、试管、滴管、大烧杯、酒精灯等。新鲜的质量分数为 30% 的土豆研磨液：体积分数为 3%的过氧化氢洛液；质里分数为 3.5%的 FeCl3 溶液； 蒸馏水。
（3）方法步隳：
步骤分组
1 号试管
2 号试管
3 号试管
4 号试管
第一步
2mLH2O2
2mLH2O2
2mLH2O2
2mLH2O2
第二步
2 滴蒸馏水
2 滴蒸馏水，90℃ 水浴加热
2 滴 FeCl3 溶液
2 滴土豆研磨液
（4）观察实验现象，实验的因变量是________，应以_________作为观测指标。
（5）结果预测：①1 号试管和 2 号试管相比，1 号有微量气泡产生，2 号试管有________产生。这一现象说明_______，其作用原理是_______。
②3 号试管和 4 号试管相比，号试管产生的气体量大。这一结果的对比说明_______，其根本原因是______。
【答案】 (1). 过氧化氢酶 (2). 过氧化氢分解速率 (3). 产生气泡的数量和速度（或产生气泡的多少） (4). 少量气泡 (5). 加热能促进过氧化氢分解加热使过氧化氢分子获得能量，从常态转变成容易分解的活跃状态 (6). 4 (7). 酶具有高效性 (8). （与无机催化剂相比）酶降低活化能的作用更显著
【解析】
【分析】
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。 2、酶的特性：高效性，酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。?专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。 3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。 4、变量：实验过程中可以变化的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量； 无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。 5、生物实验中的实验组和对照组：实验组是对自然状态的实验对象施加或减除了某一自变量的组，对照组是对自然状态的实验对象未施加或减除了某一自变量的组。 ?6、分析题干信息：本题是某兴趣小组利用新鲜土豆完成的一组过氧化氢在不同条件下分解的实验，结合实验原理、用具和步骤等条件的分析可知该实验的自变量是过氧化氢所处的条件，因变量是过氧化氢分解速率（通过试管中产生气泡的数量和速度体现出来），1号试管是空白对照组，2号、3号、4号试管均为实验组（分别是加热、加入无机催化剂Fe3+、加入酶）。
【详解】（1）新鲜的土豆研磨液中含有过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解为水和氧气。
（4）因变量是随着自变量的变化而变化的变量，由以上分析知，该实验的因变量是过氧化氢分解速率，应以产生气泡的数量和速度（或产生气泡的多少）作为观测指标。 （5）结果预测： ①1号试管和2号试管相比，2号试管中的加热可使过氧化氢分子获得能量，从常态转变成容易分解的活跃状态，据此推测1号和2号试管相比，1号试管中有微量气泡产生，2号试管有少量气泡产生，这一现象说明加热能促进过氧化氢分解。 ②酶与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，体现出酶具有高效性，据此推测3号试管和4号试管相比，4号试管产生的气体量大。
【点睛】本题结合某兴趣小组利用新鲜土豆完成的一组过氧化氢在不同条件下分解的实验，考查酶的特性、生物实验设计的知识，考生识记酶的特性，明确生物实验设计的原则和方法是解题的关键。
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