(共22张PPT)
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法
有多少人坐小飞机?
2+2+2+2=8(人)
有多少人划船?
3+3+3=9(人)
有多少人在椅子上休息?
有多少人坐小火车?
3+3=6(人)
4+4+4+4+4+4=24(人)
1
2
3
4
5
6
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9
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2+2+2+2=8(人)
--- 乘数
2 × 4 = 8(人)
乘号 ---
--- 积
--- 乘数
3+3+3=9(人)
3+3=6(人)
4+4+4+4+4+4=24(人)
学习要求:
先独立完成,完成后由组长组织每位成员按编号顺序依次回答任务单上的问题,别人回答问题时,要认真倾听,并将答案在组内评价。
学习任务单:
1.我选的加法算式是3+3+3=9(人)
2.表示 个 相加?
3.能用乘法表示吗?
4.结合情境图说说这个乘法算式中各个数字表示的含义
3
3
3 × 3 = 9(人)
学习任务单:
1.我选的加法算式是3+3=6(人)
2.表示 个 相加?
3.能用乘法表示吗?
4.结合情境图说说这个乘法算式中各个数字表示的含义
2
3
3 × 2 = 6(人)或2 × 3 = 6(人)
学习任务单:
1.我选的加法算式是4+4+4+4+4+4=24(人)
2.表示 个 相加?
3.能用乘法表示吗?
4.结合情境图说说这个乘法算式中各个数字表示的含义
6
4
6 × 4 = 24(人)或4 × 6 = 24(人)
3+3+3=9(人)
3+3=6(人)
4+4+4+4+4+4=24(人)
3 × 3 = 9(人)
3 × 2 = 6(人)或2 × 3 = 6(人)
6 × 4 = 24(人)或4 × 6 = 24(人)
1
2
3
4
5
6
7
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2.填空
(1)2+2+2+2+2+2=
(2)7+7+7+7+7+7表示( )个( )相加,乘法算式是 或 。
2
6
12
6×7=42
7×6=42
6
7
3.判断
(1)5+5用乘法算式表示为5×5。 ( )
(2)2+2用乘法算式表示为2×2。 ( )
(3)3+3+3+2用乘法计算是3×4。 ( )
4.用自己喜欢的符号把2×3这个算式表示的意义画出来
2×3
5.公路的一侧有一排树,每两棵树相隔3米,笑笑从第1棵树走到第7棵树一共走了多少米?(可以画图解答)