六年级上册科学课件-3.8 能量与太阳｜教科版(共46张PPT)

(共46张PPT)



太阳能 风力能
水力能 海洋能
生物能 地热能
石油 天然气
煤炭 可燃冰
电能 磁能
液化气 煤气
汽油 柴油
能量是怎样转化的？
太阳能
化学能
（人吃食物储存）
动能
（自行车）
热能
（电水壶）
电能
（发电机）
化学能
（植物光合作用）










热能
（水蒸气）
动能
（壶盖）
植物生长过程中，主要是光合作用，把太阳能储存在身体中，太阳能转化成了植物体的能量（化学能）。
分析与思考：
植物体内储存了什么能量?
动物体能储存的能量从哪里来？
动物吃了植物，植物的能量又转化为动物体内的能量（化学能）。



我们使用的能量还有哪些与太阳能有关？
海洋、地面的水被阳光加热蒸发，先变成云，在变成雨雪又落回到地面，流向海洋，形成水的循环，形成了丰富的水力资源，水能发电。（太阳能转化成了水能）
风的形成是空气被太阳照射温度上升吗，冷热不均形成了风，风的流动具有了能量。（太阳能转化成了风能）
煤
石油
天然气



煤、石油、天然气是重要的能源，它们为我们做了哪些“工作”？它们为什么深藏在地下，是怎么形成的？




植物叶的痕迹
植物枝的痕迹
完整树干
植物枝、叶的痕迹
煤是一层一层分布的

煤给我们带来的信息



石油
天然气
煤
提出问题—寻找依据—分析推理—得出结论
《煤的形成》实验探究记录表
探究内容 煤是怎样形成的？
探究要求 仔细观察煤块，通过寻找依据、分析推理，再得出结论
探究过程 提供的信息 观察到的煤块情况 我们的推测
（1）科学家研究证实，2亿—3亿年前地球上气候温暖，雨量充足，植物生长非常繁茂。 　 　
（2）常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹，甚至还发现了具有完整树干形状的煤 。
（3）煤大多夹在古代沉积的泥沙变成的岩层中。煤在岩层中是一层一层分布的。
（4）煤矿工人在地下挖煤。
我们的结论： 煤的形成过程是这样的：
煤的形成







海洋生物死亡
海床
动植物的遗骸被层层泥沙掩埋
生物的遗骸经复杂变化形成石油和天然气
多孔岩
非多孔岩
水
石油
天然气
石油和天然气的形成
石油和天然气的形成

低等生物
有人说：“煤、石油、天然气是存储了亿万年的太阳能。”你觉得这句话说得有道理吗？为什么？
三种不同能量之间储存、传递的关系



能量名称 来源 是否可再生
煤

石油

天然气

来源于远古时代的植物

否
否
否
来源于远古时代的低等生物
来源于远古时代的低等生物



农村用“沼气”能源
核能发电
太阳能
风力发电
水力发电
三峡大坝
地热发电站



节约能源 从我做起
地力之生物有大数，人力之成物有大限。
取之有度，用之有节，则 常 足；
取之无度，用之无节，则常不足。


谢谢！