第三节 软体动物和节肢动物课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第三节 软体动物和节肢动物
学习目标
掌握软体动物和节肢动物的主要特征。

软体动物和节肢动物与人类生活的关系。
一、常见软体动物
蜗牛
乌贼
石鳖
鲍
缢蛏
扇贝
（软体动物有10万种以上，是动物界第二大类群）
河蚌
双壳类
双壳类代表的动物——缢蛏
思考：
贝壳的作用是什么？
1、贝壳：对内部柔软的身体起保护作用
外套膜的作用是什么？
2、外套膜：包裹身体，分泌物形成贝壳
靠什么结构运动？
3、足：运动
分泌
二、双壳类代表的动物——缢蛏
思考：
靠什么结构呼吸？
4、鳃：呼吸
缢蛏如何获取食物？
5、入水管和出水管：
在吸水和排水的过程中获取食物；同时，利用鳃完成气体交换
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
运动器官是足。
三、软体动物的主要特征是：
食用：贝类（首位）富含蛋白质和多种维生素，低脂肪
药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉
装饰：螺壳和珍珠是很好的装饰品。
有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺
四、软体动物与人类的生活有什么关系？
一、常见节肢动物
蝉
蟋蟀
蟹
虾
蜈蚣
蜘蛛
蜜蜂
蝴蝶
蚕
蝎子
蚊
蝇
节肢动物已命名的120万种以上，是最大动物类群
讨论
比较观察到的动物
形态结构特征，
完成P15表格

试找出以上动物的
共同特征

是
是
是
是
是
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
无/
是/有
是/有
有
有
无
无
无
3对/是
3对/是
4对/是
多对/是
5对/是
动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫是节肢动物种类最多的一类。
1、身体分为头部、胸部和腹部。
2、头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。
3、胸部(运动):三对足跳跃，两对翅飞行。
触角和足等是昆虫的附肢，分节。
二、蝗虫
4、腹部：有气门，与之相连的气管用于呼吸
5、体表有外骨骼。
外骨骼的作用：不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发；
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。
二、蝗虫
蝗虫的头部和腹部分别放在水中，哪一种情况会死亡，为什么？
B情况会死亡，因为蝗虫腹部有气门，它是气体进入蝗虫身体的门户，气门被水堵住了，蝗虫则窒息死亡。
A
B
有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。

头上两根感觉须，两对翅膀三对足。
身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。
三、昆虫的基本特征：
昆虫纲：蝗虫、蟋蟀、螳螂、瓢虫、
金龟子、蜻蜓
甲壳纲：虾、蟹和水蚤
蛛形纲：蜘蛛
多足纲：蜈蚣、马陆

四、节肢动物的主要类型：
体表有坚韧的外骨骼；
身体和附肢都分节。
五、节肢动物的主要特征：
食用：虾、蟹提供了动物蛋白。
为植物传粉；蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
药用：蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病
科研：果蝇是非常经典的遗传学实验材料
危害：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。
六、节肢动物与人类的关系：
课后作业

完成教材本课时的习题