人教部编版九年级语文上册第13课《酬乐天扬州初逢席上见赠》导学案

13《酬乐天扬州初逢席上见赠》
学法指导：通过朗读、品析唐诗，理解诗人的情感变化，感受其积极乐观的人生态度。
学习目标：
说明：这是八年级“唐诗精华”单元中的一篇课文，对于八年级的学生而言，最重要的是能够体会诗人情感的变化，并以此为依据，沉浸文本，指导朗读，做到“读中悟，悟中读”，从而更好的理解文本。
学习的重点、难点分析：
教学重点：通过体会诗人的情感变化进行诗歌的朗读训练
教学难点：名句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的含义
自学指导提纲：唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。 宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。元曲起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。作者及背景介绍：刘禹锡（772～842）唐代文学家、哲学家。字梦得。白居易曾称其为“诗豪”。刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬谪到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡在扬州遇到白居易。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗（即《醉赠刘二十八使君》），对刘禹锡长期遭受贬谪表示同情，刘禹锡做此诗答谢。刘禹锡，曾任太子宾客，世称“刘宾客”。与柳宗元并称“刘柳”。与白居易合称“刘白”。他诗歌风格雄浑豪迈，被白居易称为诗豪读课文，注意朗读节奏酬乐天扬州初逢席上见赠
唐 刘禹锡巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置/身。 　　怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。 沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。 　　今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。1给下列字注音 凄凉（ ） 赋（ ） 柯（ ） 畔 （ ） 暂（ ） 凭（ ）长（ ）2解题 酬乐天扬州初逢席上见赠酬： 乐天： 席上见赠： 学生自学、小组交流：诗句赏析巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。1.巴山楚水：指四川、湖南等地。刘禹锡先后在四川、湖南等地做官，古称巴、楚之地。 2.二三十年：从唐顺宗永贞元年（805年）刘禹锡被贬为连州刺史到写此诗时，共22个年头，因第二年才能回到京城，所以说23年。 3.弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。　1.首联交代了什么？“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人怎样的心情？ 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。4.怀旧：怀念故友。5.空：白白地，徒然。 6.闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康 、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。 序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。 7.翻似：倒好像。翻：副词，反而。8.烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。 作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。 刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。柯：斧柄。 9.沉舟：沉没的船。 10.侧畔：旁边。2. 颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。 3典故“闻笛赋”的作用是： 典故“烂柯人”的作用是： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。9.沉舟：沉没的船。10.侧畔：旁边。 11.千帆：无数的船只。 12.病树：枯病的树，诗人自喻。 13.春：比喻生机。3.颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？ 4赏 析 名 句赏析方法提示：这句诗用了__________的写法（如借景抒情、直抒胸臆、细节描写、虚实结合、丰富想像、富含哲理等），写了________（内容：翻译句子），表达了______（感情、哲理或其它）。 你的赏析： 5“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗 现在人们又赋予了它们什么新意 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。14.君：你，指白居易。15.歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》一诗。 16.暂凭：暂且凭借。凭，依靠;借托。 17.长(zhǎng)精神：振作精神。 长：增长，振作。4.结合标题，谈谈尾联的用意。 内容与主旨：这首诗既表现了作者 . _________________________同时也表现了________________________展示点评、师生互动： 知识梳理、整体建构：首联：表现辛酸，愤懑不平 颔联：悲悼旧友，感叹变迁 颈联：新贵得意，悲叹身世 尾联：意志不衰，坚忍不拔当堂检测：1、这首诗歌的题目中有一个“酬”字，是酬谢“乐天”的，哪两句诗最能表现这一目的？ 2、在这首诗中表达了他长年被贬偏远之地，政治失意的愤懑的诗句是： 3、在诗中哪两句借典喻情，表达了对故友的怀念和对岁月变迁的感叹： 4、在诗中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻哲理的句子是： 2012中考古诗词复习练习：15酬乐天扬州初逢席上见赠 二、练习1、这首诗的作者是 ，字 ， 朝文学家，哲学家，有“ ”之称。标题中的“乐天”是指诗人 。3、本诗是古代酬赠诗中的佳品，感情基调是从 到 。4、第一联通过“ ”和“ ”这些富有感彩的字句的渲染，写出了诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用的遭遇，表达出自己 之情。 5、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？ 6、尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了 ，也给友人以 鼓舞。 7、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？ 8、对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是( ) A. 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。 B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。 C．颈联中诗人以“沉舟…‘病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。 D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。9、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（ ）A．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三了。 B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。 C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。10、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ） A．首联写诗人回顾自己二十多年来遭贬流放的经历。 B．颔联写诗人回到故乡听着幽幽笛声而勾起对旧友的怀念。 C．颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达观态度。 D．尾联点明了酬答白居易赠诗的题意。 11、对诗歌的赏析不正确的一项是（ ） A．从诗的标题看，这是作者刘禹锡写给好友白居易的回赠之作。 B．诗歌借用两个典故把自己对亲朋凋零、世事沧桑的伤感表达得委婉、含蓄。 C．诗人以“沉舟”“病树”自比，描绘出千帆竞发、万木争春景象，揭示了新陈代谢的自然规律。 D．这首诗感情起伏跌宕，“暂凭杯酒长精神”流露出举杯浇愁愁更愁的忧愤不平之情。12、对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ） A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。课下作业1背诵并默写古诗2完成练习册相关知识 教师二次备课栏或学生学习笔记栏 教师二次备课栏或学生学习笔记栏
教（学）反思：