2、落花生 微课课件（15张ppt）

课件15张PPT。落花生五年级（上册）我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
1-2段 我们收获了花生，母亲给我们过一个收获节。原文那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味儿美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
3-9段 我们认为的花生好处。原文父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”原文我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
10-15 段 借由对花生的看法，父亲说出了对我们的希望。
原文许地山，（1894年2月3日－1941年8月4日），名赞堃，字地山，笔名落华生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生），籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。许地山是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。在梵文、宗教方面亦有研究硕果。作者简介 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
15段 总结
原文第一部分：收获了花生，准备过收获节。
第二部分：父亲与孩子们关于花生的品质的讨论。
第三部分：总结。文章结构生字积累思考1：根据第一段，说说种植花生的过程，用四个词语来归纳。种植过程：买种、翻地、播种、浇水（顺序不能颠倒，因为这些词语是按种花生的顺序，所以不能颠倒。）
拓展知识：花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生荚，所以叫落花生。合作探究思考2：我们认为花生有什么好处呢？姐姐说：“花生的味儿美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
合作探究思考3：父亲认为花生最可贵的好处是什么？他是怎样告诉我们的？①父亲认为：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里。
②父亲是通过对比手法告诉我们的。合作探究合作探究思考4：父亲对我们的希望是什么？人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。合作探究谢谢！