统编版语文五年级上册第一单元口语交际一 +习作 微课课件（20张ppt）

课件20张PPT。口语交际一+习作五年级（上册）俗话说“没有规矩，不成方圆”国家、军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步，那么如何才能拥有良好的纪律呢？所以，今天我们就需要制定属于我们班级的班级公约。口语交际口语交际要求
1.吐字清楚
2.有不明白的地方，要有礼貌的提问
3.勇敢发言口语交际活动流程
提出班级建设目标
针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约
分组讨论，去杂留精
全班表决，形成公约口语交际班级中的不正确的行为有哪些？随处乱丢垃圾
上课期间随便说话
课桌、椅子摆放杂乱
……
口语交际针对学习、纪律、卫生等方面问题，分组进行讨论，提出意见，举手表决，形成合理的班级公约。口语交际欣赏范例：班级建设目标
将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。
班级公约内容
1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。
2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，
大胆举手发言。
口语交际3.课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩。
4.坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极
参加有意义活动。
5.爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时摆放整
齐损害公物要赔偿，不乱丢垃圾，养成爱护环境的好习惯。口语交际我的心爱之物习作习作内容每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？这次习作，就让我们写写自己喜爱的东西，它是什么样子，你是怎样得到的，为什么会成为你的心爱之物呢？习作技法点拨1.认真筛选，定物品
大家可以先将自己喜欢的物品罗列出来，然后围绕本次的写作要求再筛选，那个物品更容易运用本单元的写作方法来写呢，就选定哪一个。习作技法点拨2.仔细观察，写样子。
心爱之物的样子一定是清楚的，这需要仔细的观察啊，比如介绍一种蔬菜或水果，调动视觉、味觉、嗅觉等从它的外形、颜色、滋味来观察。观察时注意要有一定的顺序，抓住特点。习作3.三言两语，说来历
无论写的什么物品，来历可以作为略写，三言两语交代清楚即可，当然如果喜欢的最主要原因是因为来历，那么就要重点写了。习作技法点拨4.具体事例，显心爱
每个人都有自己的最爱，要写出“心爱”，就要在字里行间表达这种积极向上的情感。习作技法点拨5.班级分享
在班级内进行分享，可以让同学更加了解你。习作技法点拨例文：我的心爱之物自行车
在这个酷热的季节里，爸爸送了我一份特别的礼物——一辆崭新的自行车。爸爸买这辆车回来不仅是想让我完全驾驭自行车，最重要的是想让我把骑车当作一项运动。
这天，他带着我来到了自行车专卖店，我一进去就被各种各样的自行车包围了，我左看看右看看，每一辆我都喜欢，爸爸看上了一部凯奇牌的折叠自行车，我也特别喜欢，于是，这辆车就有了它的新主人——我。习作例文：我的心爱之物自行车
这辆车是紫色的，配有一个天蓝色的布篮，和一把能够伸长一米的锁、一个黑色的小车铃，搭配得很合我的心意！而且，只要把车骑起来，它的轮子就会发出五彩的光，晚上时，更漂亮！大家都知道，女孩肯定喜欢漂亮的东西，所以，我更加喜欢这辆车了！加上单车很轻，很好骑，骑平路很轻松，骑一下就可以溜很远，我坐上去脚刚好碰到地，可以说，它简直就是为我量身定做的一样！
习作例文：习作我的心爱之物自行车
刚买回来，我的心就痒痒了，我问了爸爸的意见，爸爸就说带我到地下停车场去练习，我开心极了，于是，我就在爸爸的视线下在小区的停车场里绕了一圈，刚开始我有些紧张，后来我就习惯了，便大胆尝试骑快一些，然后我发现骑快比骑慢要稳很多。爸爸发现我骑熟了，就答应每天和我去骑单车，我的心里美滋滋的：原来有一部自行车这么好！例文：习作我的心爱之物自行车
这就是我心爱的自行车，但愿它能陪我度过一个又一个的夏天！
谢谢！