【原创连载】 语文园地3 标准化试题

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部编版五语上标准化试题(含答案)
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
语文园地三
标准化试题：
1、填写名言：
（1） ，牵牛织女渡河桥。
（2） ，穿尽红丝几万条。
2、上面诗句题目是 ，作者是 代诗人 。请再写2句类似的古诗。
① 。
② 。
3、本单元我们了解了 、 的海力布， 、 的牛郎
和 、 的织女，以及 、 的王母娘娘。
4、下列成语使用不当的一句是（ )
A.考试时，我发现自己没有带文具盒，同桌玲玲借给我一支笔，解决了我的燃眉之急。
B经过科学家的研究分析，得出了“火星上曾经有水”的无稽之谈。
C.玲玲的这幅画画得栩栩如生,真不愧是大家公认的“绘画达人”。
D.“我们要端正学习态度，态度是成功的基础...”弟弟讲起这些头头是道，却不能落实到行动中。
5、“她激动得说不出话来。”缩句正确的句是（ )
A.她激动。??B.她说不出话来。??C.她说。??D.说不出话来。
6、下列语句运用的描写手法不正确的一项是（ )
A.一个在她后面的男孩子说:“就是开得旺嘛!”(语言描写)
B.他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的。(动作描写)
C.顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。(神情描写)
D.特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。(外貌描写)
7、下列句子中关联词使用不恰当的项是（ )
A虽然我们往足球里打气，足球就变得硬邦的了。
B只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
C.因为他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，所以被评为“三好学生”。
D.这次接力赛我们落后了，不是我们跑得大慢，而是接棒不够默契。
8、（可多选）创编故事的方法有（ ）
A、可以换一种人称讲。B、可以大胆想象，续编故事。
C、可以对故事“添油加醋”。D、不断练习，熟能生巧。
二、把下列成语补充完整,再完成练习。
气急( ) 畏首( ) ( )不讳
饮水( ) 孤掌( ) ( )且过
1.读了 “ ”的成语，我想起了俗语 。
2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是 。
3.想一想,填一填：成语以 为特色，俗语以_______为特征, 两者各有千秋。如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。
4.还有许多成语有对应的俗语，请再举一个例子。
成语 ，所对应的俗语 。
三、读一读,连一连,再完成练习。
打开天窗说亮话 一个巴掌拍不响 吃水不忘挖井人 前怕狼后怕虎
畏首畏尾 孤掌难鸣 直言不讳 饮水思源
1.选择合适的俗语填空。
(1)我认为 ，在这次打架事件中,你们都有责任。
(2)好吧，老弟，既然你这么干脆,那我就 了。
2.形容胆子小，疑虑重重的成语是 。请用这个成语说一句话:
_ 。
四、选择合适的词语,填入相应俗语后的括号里。
A.得过且过 B.以卵击石 C.面面相觑 D.得陇望蜀 E.弱肉强食
1.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——( ) 2.吃着碗里的,看着锅里的——( )
3.大眼瞪小眼——( ) 4.当一天和尚撞一天钟-
5.鸡蛋往石头上碰——( ) 作者qq718429036
五、把古诗补充完整,再完成练习。
， 。家家乞巧望秋月， 。
1.这首诗的题目是 ，作者是 代诗人 。
2. “今宵”的意思是 ，“碧霄”的意思是 。
3七夕指的是农历 ,是传说中 鹊桥相会的日子。
4.叙述牛郎织女民间故事的诗句是“ ， 。”
5.读了古诗，我知道了“乞巧”就是____ 的意思,“乞巧”最普遍的方式是 ，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。
六、根据要求完成下列句子练习。
（1）大家都非常尊敬海力布。（改为反问句）
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（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)
（改成陈述句）
______________________________________________________________
（3）他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（仿写拟人句）
______________________________________________________________
（4）姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用加点词造句）

(5)海力布对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句)
______________________________________________________________
(6)他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头,回到草房。(照样子,用连续的动词写句子)
______________________________________________________________
(7)老牛真会说话了!?(扩句)
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七、实践题:根据下面的情境,按要求答题。
1、刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠，有的还写了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。
（1）管理员的言外之意是: 。
（2）如果你是刘军,你会这样说:“ ”
2.请根据给出的情景提示,描写人物的心理活动。
比赛就要开始了,望着台下黑压压的人群,我??紧张极了。我想:
______________________________________________________________ .
______________________________________________________________ .
______________________________________________________________ 。
八、阅读与感悟。
(一) á
A.嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑(tiāo tiǎo)顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”
B.那头衰老的牛又说话了，眼眶(kuāng kuàng)里满是眼泪,说:“我快不行了,不能帮你们下地干活了... ...我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮......”老牛没说完就死了。
1.在加点字正确的读音下画“一”
2.这两句话分别是 对牛郎说的。
3.A句中的“好歹”是 的意思。嫂子说的话的意思是 。
而从B句可以看出 。
4.照样子，写词语:三分像笑七分像发狠、 。
5.B句中两处“......”的作用分别是表示 、表示 。
6.想象老牛没说完的话: 。
(二)
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难(nàn nán)就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没(mò méi)大地。你们看，鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
1.用“√”划出文段括号中正确的读音。
2.选段中画“一”的句子是对海力布的 描写,句中“镇定”一词说明 .
. 。
3.海力布明明知道自己会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉了乡亲们?
______________________________________________________________ 。
4.你认为海力布这样做值不值得?为什么?
______________________________________________________________ 。

答案：
一、1、2 见“同步知识点” 作者qq718429036
3、（心地善良、舍己为人）的海力布 （心地善良、勤劳能干）的牛郎；
（心地善良、心灵手巧）的织女；（冷酷无情、蛮横专制）的王母娘娘
4、B 5、A 6.C 7. A、 8.A B、C、
二、见“同步知识点”
三、1. 一个巴掌拍不响 打开天窗说亮话 2、畏首畏尾 像这样畏首畏尾,我们必然一事无成。
四．B. D. C. A. E.
五．见“同步知识点”
六．（1）难道大家都非常不尊敬海力布吗？
（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他也不必恋恋不舍。
（3）示例：当春天来临的时候，垂柳就换上嫩绿的新装。
（4）示例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。
（5）海力布对龙王说，如果龙王真想给他点儿东西作纪念，就请龙王把嘴里含着的那颗宝石送给他
（6）我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。
（7）年迈的老牛真的会对牛郎说话了!
七、1.（1）刘军不应该在借阅的图书上乱写乱画.

2.（2）“对不起，我下次一定不在书上乱写乱画了，我会注意爱护书籍的。”
如果我表演出错该怎么办?同学们一定会笑我的。我又想起老师鼓励我的话:“放轻松，??不要紧张，你可以做到的，老师相信你!’”想到这里，我顿时充满了勇气。

八、(一)1 tiāo kuàng 2. 嫂子和老牛 3. 好坏 让牛郎和老牛赶紧离开
老牛一直与牛郎相依为命,到死都想着帮助牛郎4三分饥饿七分寒冷

5语言的省略 语言中断 6就像我在你身边一样，会尽我所能帮助你，不必为我伤心。
(二)1. nàn mò 2. 语言 海力布是一个遇事沉着冷静的人
3. 因为海力布很善良，他不想亲眼看着灾难夺去乡亲们的生命，所以他决定牺牲自己。4. 我认为这样做值得。因为海力布牺牲自己一个人，救了整个村庄的人，他的这种舍己为人的精神值得我们学习。

作者：甄珠







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