四年级上册科学课件 - 声音的产生 粤教版

(共16张PPT)
粤教科技版 小学科学 四年级上册
第3单元 声音
第17课 声音的产生
为什么吹、敲、弹都可以让乐器发出声音？
为 什 么 吹、拉、弹、打不同的乐器，都可以发出声音呢？
各种乐器的演奏方法不同，但都能发出美妙的声音
古筝
排箫
大鼓
模仿鼓、古筝、排箫的发声方法，让下面的几种物体发出声音，你有什么办法？
铁罐可以
模仿哪种乐器呢？
观察铁罐、试管、橡皮筋发声伴随的现象。
记录实验现象
除了乐器，还有很多物体也可以发出声音。观察更多的发声现象，描述这些现象的共同特征。



敲击音叉，听听音叉发出的声音，再按住音叉，会出现什么现象？
让正在发出声音的物体立刻停止发声？找出可行的方法，并记录声音停止前后这些物体状态的变化。
声音的产生与物体振动有联系吗？
4
C活动1模仿乐器的发声
U
盒AAA
LOw
P
观察记录
物体发声时观察到的现象共同特点
橡皮筋
铁罐
试管
描述
关鍵词:振动
借助一些物体可
以让现象更明显
我们就更容易观察。
活动2让声音停止
发声物体
发声时的现象
停止发声时的现象
我的发现:
橡皮筋
橡皮筋
铁罐
发声时
有什么停止发声
的现象联系?时的现象
音叉
试管
铁罐