人教部编版八年级历史上册第6课 戊戌变法【课件】【28张ppt】

(共28张PPT)
甲午战争对中国人产生了什么影响？
《马关条约》的签订
《时局图》


——知识分子的救亡图存

课程标准：
知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。

（wù xū）
1、主要人物：
2、直接原因：
3、上书内容：
4、结果:
5、历史影响：

康有为、梁启超
1895年《马关条约》签定
拉开了维新变法运动的序幕
一、公车上书
请求拒和、迁都、变法
zxxk
失败
P28
康有为
1858年出生于广州南海，从小熟读四书五经。
14岁起开始参加科举考试，屡试不中。
21岁开始接触西学，后游历香港、上海，深受震撼。
1888年，赴京参加乡试，考中，因上书被取消资格。



假如你是当时在京参加考试举人，你会冒着“士人不得干政”的禁令在上书上签字吗？


穿越时空
天下兴亡，匹夫有责。
读四书五经长大的知识分子
面对民族危机，开始觉醒了

民智未开，
力量单薄。

二、发展：
强学会旧址
强学会
1、组织学会





1897年底，全国出现了讲求维新变法的政治性学会33个,新式学堂17所,报刊19种;到了1898年,学会、学堂、报馆合计达300多所。
国闻报
强学会
中外纪闻
南学会
时务报
强学会
兴儒会
农学会
蜀学堂
励学斋

梁启超
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也；……变亦变，不变亦变。”
——《变法通议》·梁启超

严复
“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强。——《国闻报》
上述学会和报刊主要宣传了什么观点？
“变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”
——梁启超《变法通义》
梁启超认为中国应该学习西方的地方是什么？
这与洋务派的观点有什么不同？

技术器物

政治制度
三、高潮：百日维新
在什么背景下，光绪帝召见康有为？
光绪帝不做“亡国之君”下诏变法
光绪帝
（1875—1908年在位）
1898年6月11日光绪帝颁布“明定国是”的诏书标志变法开始.





分类
内 容
政治
裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；
经济
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；
文化
教育
废除八股，改试策论，开办新式学堂；


军事
裁减绿营，训练新式军队

京师大学堂

角色体验
商人
准备科考的读书人
八旗兵
请根据下面四个角色，谈谈你对变法运动的看法？
慈禧太后

以慈禧太后为首的顽固派是如何对待维新变法的？
慈禧
中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。
康广仁
林旭
杨深秀
“戊戌六君子”被杀
刘光第
杨锐
谭嗣同
谭嗣同就义前大声说
“有心杀贼，无力回天，
死得其所，快哉快哉！”

说一说：
“贼”指的是谁？
维新派为什么“无力回天”？
他为什么说自己“死得其所”？
维新变法运动
序幕：1895年公车上书
发展：办学会、办报纸
高潮：1898年戊戌变法
结局：戊戌政变，变法失败

（维新） “虽时日极短，现效极少，而实二十世纪新中国史开宗明义第一章。”
——梁启超《康南海自编年谱》
梁启超给了变法很高的评价，那么它究竟产生了怎样的影响？















变法
图强
救国
信徒愈众











腐败的清政府看来是指望不上了
看来，是该投身革命了
是啊









%
#~
&
%
@
#
@#
&


家家言时务
人人谈西学



西学
在清政府的腐朽统治下，
资产阶级维新派的和平变法根本无法拯救国家，
只有通过流血革命推翻清政府，
才能实现救国的理想！
通关秘籍：请将变法可能出现的场景放在相应的变法政令后面
人人封章，得直达于上
开放言论
世人眼界大开
民间创办企业已成风气
创办报刊
发展农工商业
康有为
严复
通关秘籍：请用一句话说出下列人物在维新变法中的事迹，撕掉他们身上的名牌
光绪帝
康有为
严复
光绪帝
少年中国说 梁启超
故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。