写作:写人抓特点之动作描写课件

文档属性

名称 写作:写人抓特点之动作描写课件
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-09-23 15:44:20

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文档简介

(共23张PPT)
语文部编版 七年级上
举手投足,尽显个性
一、明概念 晓作用
什么是动作描写?
用动词把人物富有特征的动作形象地描绘下来,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态,这就是动作描写。
动作描写的主要作用
1.揭示人物的性格特征

2.表现人物心理状态


二、学经典 悟方法
… …拔下一根毫毛,吹口仙气,叫:“变!”变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣到此一游。”写毕,收了毫毛。又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道:“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是不知。我去到天尽头,见五根肉红柱,撑着一股青气,我留个记号在那里,你敢和我同去看么!”如来道:“不消去,你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里,还有些猴尿臊气,大圣吃了一惊道:“有这等事,有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术。我决不信,不信!等我再去来!”
——吴承恩《西游记》
方法一:
抓个性动作

(1)……(孔乙己)便排出九文大钱。……他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里 .(《孔乙己》)
(2)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。 (《范进中举》)
方法二:
选准确动词
选择正确的动词填在横线上,并说明理由。
1.我终于___(爬、登) 上去了,(站、蹲)在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘___(移动、走动) ,我看在眼里,吓得几乎晕倒。(《走一步,再走一步》, )

2.我即刻伸手__(折、抓、扯、抢)断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮__(扔、掷、甩、掷) 在地下,踏扁了。 (《风筝》)
… … 要爬上月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显得努力的样子。
——朱自清《背影》




方法三:会分解动作
原句:罗纳尔多带着球,冲到禁区前,飞起一脚,把球踢进网中。
改后:罗纳尔多在中场挺身收腹,接住同伴传来的一个高球,习惯地用小腿轻轻一颠,球魔术般地跳过对方防守员的头顶,他飞速插上,以灵活逼真假动作,带球一连绕过对方三名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,“唰”的一一声,球应声入网。
射门动作可分解为(1)接到传球(2)绕过对方防守(3)避开守门员(4)踢球入网
作文训练之
动作描写
(1)怕黑 (2)泡面 (3)起床
(4)投篮(5)冲刺 (6)吃饭
将下列动作细致分解(选其一):
老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。
——【法】巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》
方法:比喻
他用尽全力,像生了翅膀一般,飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候,时间似乎凝住了,所有人都屏住呼吸,只见他用力(在踏板上)一蹬,随即身子(瞬间)腾空而起,(在空中)划过一个漂亮的圆弧,落入沙坑,双腿弯曲,双脚(深深)嵌进沙地,整个人却由于惯性,(向前)扑去。
方法四:加修辞或修饰语


方法五:综合多种描写法
这时候,一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人
走近来了。她默默地走过那些红军身边,在坟旁跪下,
从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一只和坟
上的快点完的那一支一模一样,显然是一对。老妇人
蹲下身去拾起那蜡烛头,把那新的一支点着,插在那
老地方。她站起来的时候,行动很困难,离她最近的
红军士兵小心地把她扶了起来。
即使在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起
眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼,十分
庄严地对他们深深一鞠躬;然后,把她的黑色大围巾拉直
了,颤巍巍地走了。没有再回过头来,看一下那蜡烛和
那些士兵。
——西蒙诺夫《蜡烛》
吕校长已在致辞介绍,鸿渐忙伸手到大褂口袋里去摸演讲稿子,只摸个空,慌得一身冷汗。想;糟了!糟了!怎会把要紧东西遗失?家里出来时,明明搁在褂袋里的。除掉开头几句话,其余全吓忘了。拼命追忆,只像把筛子去盛水。一着急,注意力集中不起来,思想的线索要打成结又松散了。隐约还有的影子,但好比在热闹地方等人,瞥眼人堆里像是他,走上去找,又不见了。
——钱钟书《围城》
动作 描 写
1. 抓个性动作
2. 会分解动作
3. 选准确动词

4. 加修辞或修饰语
5. 综合多种描写法
布置作业:
以“吃——”为题,选定一种食物,生动详细地写出吃它的动作过程,不少于200字。
谢谢
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