(共23张PPT)
Lead
in
What
classes
do
you
like
art
I
like
….
Chinese
music
English
P.E.
science
math
Lead
in
New
words
What
day
is
it
today
It’s
Sunday.
New
words
What
day
is
it
today
It’s
Monday.
New
words
What
do
we
have
on
Mondays
星期一我们上什么课？
We
have
Chinese,
English
and
maths.
Let’s
learn
What
day
is
it
today
It’s
Tuesday.
New
words
What
day
is
it
today
It’s
Wednesday.
New
words
What
day
is
it
today
It’s
Thursday.
New
words
What
day
is
it
today
It’s
Friday.
New
words
What
day
is
it
today
It’s
Saturday
New
words
What
do
you
have
on
Saturdays
Let
me
see.
Oh,
it’s
weekend.
I
have
no
classes.
Saturday
+
Sunday
=weekend(周末）
Let’s
learn
What
do
you
have
on
Mondays
We
have
….
Language
points
易错点
提示
1.表示星期几的单词首字母都要大写。
2.星期单词的缩写形式是单词的前几个字母加“.”
构成。
3.
on
+星期
4.
have
有，吃，上…..课
Drills
Game1:
I
say
you
do(萝卜蹲）
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com
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Tuesday
Friday
Saturday
Monday
weekend
Thursday
Wednesday
Game
2:
Which
group
is
faster
Game
3:
转一转
What
day
is
it
today
It’s________.
What
do
you
have
on
_______
We
have_____,
_____
and_____.
B
Let's
learn
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Guess
what
day
it
is!
(猜猜是哪一天!)
A:
I
have
science,
English
and
art.
What
day
is
it
today
B:
Is
it
Monday
A:
Yes!
/No
!
Is
it…..
Exercise
一、选出合适的字母组合，组成完整的单词。
1.
Th________sday
A.
ir
B.
er
C.
ur
2.
F________day
A.
ir
B.
ri
C.
ur
3.
W________esday
A.
edn
B.
en
C.
den
4.Tu________day
A.
us
B.
es
C.
se
5.
M
________day
A.
no
B.
un
C.
on
6.
S
_____t
_____day
A.
a
ur
B.
u
ar
C.
e
ur
C
B
A
B
C
A
Exercise
二、根据图片完成句子。
1.
We
have
English
and
_______on
________.
2.
We
have
______
and
Chinese
on
__________.
3.
We
have
_______
and
Chinese
on
_______.
science
Tuesday
math
Thursday.
art
Friday
今日事今日毕，珍惜时间，从我做起
谢谢
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Unit
2
My
week
(
ALet’s
learn
&
Let’s
play)
第1课时
班级：
姓名：
.
导学目标：
1、知识目标：能正确地听、说、读写有关星期的单词：Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday
,weekend以及他们的缩写形式。能正确听、说、读写表示星期的单词以及认读有关学科的单词或者短语。如：computer,
class,
science,
PE,
music
art,
Chinese,
English等。
2、技能目标：会熟练运用句型：What
do
you
have
on
Mondays ------I
have…….询问他人的课程安排。.
3、情感目标：通过本节课的学习，引导学生培养良好的作息习惯，做到今日事今日毕。
教
学
流
程
复习热身
Warm-up:Read
Unit
1
loudly
全班大声朗读Unit
1单词和课文2、Free-talk：
师生对话
自主预习
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday
weekend1、自读：查阅单词表，标注出中文意思;听录音，学读单词，找出不会读的单词。
2、互读：学队内结对拼读，注意发音。(老师指点发音规律，拼读单词）
知识点拨
1.星期的缩写：Mon.星期一
Tue.星期二
Wed.
星期三
Thurs.星期四
Fri.
星期五
Sat.星期六
Sun.星期日2.表示星期几的单词首字母要大写。3.
on+
星期
4.
have
有，吃，上….课
合作探究
Step1（新课导入）：
师生进行日常对话
What
classes
do
you
like -----I
like…….Do
you
know
how
many
days
in
a
week
How
many
days
we
study
at
school
How
many
days
we
stay
at
home
引出新单词，小老师轮流上台拼读学习新单词。Step2（展示质疑）：
小老师带读，纠正发音。Step3（竞争对抗）：
Game1:萝卜蹲
每个学队代表一个单词，念到哪个单词该学队起立并大声说出该单词，站错的队送1分给其它队。
Game2:
Who
is
the
faster
Game3:
转一转Step4（展示提升）：
1、观看A.
let’s
learn动画，跟读并背诵单词和句子。
2、Let’s
play小组练习对话：猜猜是哪一天.你说我讲
快乐课堂
你争我抢
放飞梦想
达标检测&学队展示
作业设计
1、抄写A.
Let’s
learn星期的单词每个一行，句子两遍。2、制作一张英文课程表并运用句型说一说每天的课程。
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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